為孩子選擇合適的博物館

　　當(dāng)下越來(lái)越多的博物館出現(xiàn)在父母與孩子們的生活中，僅北京經(jīng)登記注冊(cè)的各類(lèi)博物館就有一百六十余家，如何從孩子們的興趣出發(fā)，為他們選擇合適的博物館，從而培養(yǎng)起參觀博物館的習(xí)慣和傳統(tǒng)呢？下面嘗試著與大家分享一些多年講解經(jīng)歷的所得。

　　一、從參與性強(qiáng)的博物館類(lèi)型入手

　　這里所提到的參與性，可以是觀察、互動(dòng)、體驗(yàn)等不同的角度，重點(diǎn)是要從孩子的興趣入手，切不可上來(lái)就以知識(shí)性為前提，希望通過(guò)博物館讓孩子們提升多少人文素養(yǎng)的知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)開(kāi)始接觸博物館的孩子們而言，培養(yǎng)參觀的習(xí)慣，要遠(yuǎn)比知識(shí)的傳遞更為重要。

　　所以可以嘗試從藝術(shù)類(lèi)、科技類(lèi)、自然類(lèi)、遺址類(lèi)等博物館入手。如中華世紀(jì)壇世界藝術(shù)館為配合一些新設(shè)展覽開(kāi)展的兒童教育項(xiàng)目，記得在《偉大的世界文明》展覽期間，曾舉辦過(guò)多次不同主題的兒童活動(dòng)，在博物館志愿者帶領(lǐng)孩子們參觀某一主題文物之后，如各式各樣的面具、如金字塔的故事等，組織孩子在專(zhuān)業(yè)美術(shù)老師的帶領(lǐng)下制作面具、彩繪板凳等，使孩子們?cè)趧?dòng)手的趣味中逐漸喜歡上博物館。

　　再如國(guó)家動(dòng)物博物館為了讓孩子們更加親近博物館、親近自然，每年都會(huì)組織夜宿館內(nèi)的體驗(yàn)觀察活動(dòng)，晚上住在館方準(zhǔn)備的帳篷內(nèi)，隨后在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下，舉著手電筒去尋找那些動(dòng)物標(biāo)本，很有一種探險(xiǎn)的味道，次日會(huì)帶領(lǐng)孩子再參觀北京麋鹿苑，再次復(fù)習(xí)前夜的講解。同樣作為自然類(lèi)的北京自然博物館也有很特色的兒童講解活動(dòng)，講解中會(huì)讓小觀眾們扮演成不同的角色，仿佛走進(jìn)了一個(gè)大自然的動(dòng)物園中，在游戲中學(xué)習(xí)自然界的趣味知識(shí)，傳遞對(duì)自然環(huán)境的關(guān)愛(ài)，同時(shí)，北京自然博物館還有小小講解員，吸引了大批小觀眾。

　　遺址類(lèi)的博物館通常是大家所忽略的，如北京大葆臺(tái)西漢漢墓博物館，是中國(guó)第一座漢代墓葬博物館，其中不僅能夠看到黃腸題湊的墓葬形制，對(duì)小朋友們而言，也可以手持小鏟，在自己的探訪內(nèi)進(jìn)行一次模擬考古發(fā)掘，每個(gè)探方內(nèi)都是復(fù)制的小青銅器，當(dāng)小朋友們挖到之后再給他們以介紹，相信和對(duì)著展柜為他們講述，所取得的效果是不一樣的。孩子們非常愿意在一些空曠的遺址類(lèi)博物館內(nèi)跑動(dòng)，可以在這個(gè)過(guò)程中設(shè)計(jì)一些小游戲，讓他們帶著任務(wù)去跑動(dòng)，相信會(huì)更加有樂(lè)趣的，還是那句話，重點(diǎn)是要培養(yǎng)孩子們參觀博物館的習(xí)慣。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/392988.html

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