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奧巴馬先生的教育經(jīng)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 名人育兒 來源: 逍遙右腦記憶

提起他的名字我相信全世界的人都知道,他就是美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬,他不僅是一名出色的總統(tǒng)先生,在家他更是一名優(yōu)秀的父親,我相信看了他對(duì)孩子的教育經(jīng)驗(yàn),沒有任何父母還有資格說自己沒時(shí)間陪孩子,難道您比總統(tǒng)都忙么?

他是美國(guó)的總統(tǒng),然而在生活中,他也是一個(gè)平凡而努力的父親,但他從來沒有因?yàn)楣ぷ鞫雎赃^對(duì)孩子的教育,今天讓我們爸爸媽媽們一塊來學(xué)習(xí)下,美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。

美國(guó)家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子說的是:“我愛你”,“孩子,你很棒,父母為你自豪”,“孩子快樂最重要”,美國(guó)家長(zhǎng)一般情況下,是尊重孩子的興趣愛好,經(jīng)常贊揚(yáng)孩子,但在生活中,“愛”好像又“不愛”孩子,對(duì)孩子的費(fèi)用方面很摳門有時(shí)很“殘忍”,經(jīng)典的代表故事:孩子跌倒,家長(zhǎng)不會(huì)去幫忙,讓他們自己爬起來...同時(shí),在美國(guó),孩子被看成是全社會(huì)的,不是父母的私有財(cái)產(chǎn)。不知道怎樣表達(dá)這些觀點(diǎn),就用奧巴馬和夫人教育孩子的8大原則,大家就“仁者見仁智者見智”吧。

看看美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬是如何教育孩子的

第一,父母要做好子女的榜樣。奧巴馬和米歇爾在白宮的生活很有規(guī)律,通常兩人是早上5點(diǎn)30分起床,米歇爾是晚上9點(diǎn)30分就寢。早晨起床后,奧巴馬和米歇爾都會(huì)到白宮內(nèi)的健身房做運(yùn)動(dòng)。米歇爾談到,一個(gè)星期有六天,奧巴馬是一定會(huì)到健身房去做運(yùn)動(dòng)的,不論再忙他也會(huì)堅(jiān)持。在芝加哥的時(shí)候,奧巴馬也會(huì)抽出時(shí)間做一些家務(wù)事,奧巴馬說那時(shí)他主要是每個(gè)月付支票、修理房子和汽車、到超市賣菜,有時(shí)也會(huì)洗衣服,而洗好的衣服折疊的事則由米歇爾來做。

第二,要讓孩子們感覺到被愛。奧巴馬夫婦會(huì)用各種方式來表達(dá)對(duì)孩子們的愛,他們手拉手滑旱冰,高興時(shí)擊掌慶賀。薩莎偎依在她父親的腿上、觀看姐姐參加的足球比賽。奧巴馬夫婦對(duì)孩子們的世界表現(xiàn)出極大的興趣,當(dāng)薩莎排練舞蹈,或者瑪麗婭和她的籃球隊(duì)友們一起玩耍時(shí),她們的母親往往在一旁關(guān)注她們。第一夫人在記事本上記錄了很多孩子們玩耍的情形,她喜歡參與孩子們的校園生活,并且和老師保持良好的溝通。作為第一夫人,米歇爾說,我已經(jīng)找到了平衡點(diǎn),雖然每天日程都排得滿滿的,我仍然有時(shí)間呆在家里輔導(dǎo)她們的家庭作業(yè)。奧巴馬很自豪的一件事是,在他競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)長(zhǎng)達(dá)21個(gè)月的選戰(zhàn)中,他居然沒有錯(cuò)過任何一次家長(zhǎng)會(huì)。即使家人不住在一起,他們每天晚上都會(huì)打電話保持聯(lián)絡(luò)。孩子們可以感受到父母的想念和關(guān)懷,感受到彼此的心是相連的。

第三,不要溺愛孩子,旣悑I說,她希望成為“一名女演員或者時(shí)裝設(shè)計(jì)師”,薩莎則向往當(dāng)“搖滾明星”。沒錯(cuò),她們是摩登的未成年少女,深受流行文化的影響,追求高科技產(chǎn)物還喜歡饒舌。奧巴馬夫婦面對(duì)的一大挑戰(zhàn)是,允許他們的女兒們盡情享受青春期前的時(shí)光,同時(shí)又不會(huì)把孩子們寵壞。在奧巴馬家,特權(quán)和規(guī)定同在。入住白宮的第一夜,總統(tǒng)給孩子們準(zhǔn)備了意外的驚喜。她們見到了自己的音樂偶像喬納斯兄弟,但是她們不可以在迪士尼偶像劇《漢娜.蒙塔娜》上露面。孩子們擁有iPod、照相機(jī)、電腦,但是不允許違反學(xué)校規(guī)定帶著手機(jī)上學(xué)。

第四,家庭的穩(wěn)定和傳統(tǒng)會(huì)給孩子帶來的安全感。在芝加哥的時(shí)候,奧巴馬夫婦的星期六總是為家庭生活保留,女兒要上舞蹈課,然后和媽媽、朋友以及朋友們的孩子一起,吃一頓披薩午餐。這些家庭傳統(tǒng),能夠幫助孩子衡量時(shí)間的價(jià)值,并珍惜時(shí)間。米歇爾經(jīng)常和女兒一起躺在床上聊天,這種日常小儀式可以讓孩子感到放松和舒服。奧巴馬家有強(qiáng)制的統(tǒng)一睡覺時(shí)間,雖然孩子們對(duì)此經(jīng)常咕噥抱怨,但這能夠讓她們保持健康的生活節(jié)奏。奧巴馬的兩個(gè)寶貝女兒們經(jīng)常向媽媽打爸爸的小報(bào)告,對(duì)此,奧巴馬的反應(yīng)則是“感覺很不錯(cuò)!”。兩個(gè)女兒常對(duì)她們的媽媽告狀,爸爸又把鞋子丟在地板上了、爸爸又把牛仔褲掛在門后了、爸爸只有三雙鞋,而且都舊了……

第五,立規(guī)則同時(shí)給孩子們一定通融空間。奧巴馬在芝加哥的時(shí)候,有時(shí)會(huì)用小獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)女兒做家務(wù),當(dāng)女兒每周完成她所做的家務(wù)事后,奧巴馬會(huì)給女兒一美元的獎(jiǎng)勵(lì)。女兒所要的家務(wù)事包括自己整理床被、擺好餐桌的餐具、吃過飯洗碗、清理游戲室、將玩過的玩具擺放好、每天要練鋼琴。即使在白宮,奧巴馬的兩個(gè)女兒也必須自己整理床鋪、設(shè)定鬧鐘。養(yǎng)成自力更生的習(xí)慣,奧巴馬夫婦認(rèn)為這樣做可以讓她們長(zhǎng)大后不至于以為,一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。制定清晰而一致的?guī)則,可以培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心和明辨是非的能力。規(guī)則是很有用的,但是還要保持一定的靈活性,允許有理由的通融,旣悑I和薩莎知道,她們的意見會(huì)被考慮,但這并不意味著,她們?cè)谒惺虑樯隙加衅降鹊陌l(fā)言權(quán),并且她們也不應(yīng)該有。

第六,孩子要學(xué)會(huì)為他人著想。為他人著想,是奧巴馬家族的一貫理念——主動(dòng)給窮人食物,為女兒們選擇和前總統(tǒng)克林頓的女兒切爾西一樣的母校:西德威爾友誼中學(xué)。這所學(xué)校秉承的價(jià)值觀時(shí),學(xué)生們要尊重他人、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。

第七,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),但不強(qiáng)迫死讀書。一次大女兒瑪麗婭的科學(xué)考試的成績(jī)?cè)趯W(xué)校只拿到學(xué)生前27%的名次,這讓奧巴馬感到失望。他問女兒為何成績(jī)這樣差,女兒說,考試并沒有按照學(xué)習(xí)指導(dǎo)上講的去考。奧巴馬問女兒,你對(duì)提高考試成績(jī)有什么想法,女兒說,她會(huì)仔細(xì)將課本全部讀下來,而不是只挑可能考試的部分來預(yù)習(xí)。在2009年底的一次科學(xué)考試中,瑪麗婭地成績(jī)?nèi)绾文?她的科學(xué)考試成績(jī)進(jìn)入了學(xué)生前5%的名次。限制孩子看電視的時(shí)間。電視節(jié)目和電子游戲大大減少了兒童們的玩耍和學(xué)習(xí)時(shí)間,如果女兒不能選擇看質(zhì)量較好的電視節(jié)目,那就不能看電視。奧巴馬曾為女兒瑪麗婭大聲朗讀過《哈利波特》一書,而且是全部的7本。米歇爾也十分注重女兒的閱讀,她認(rèn)為兒童多閱讀有利于她們提高語言能力、思維能力。

第八,為兩個(gè)女兒設(shè)立家中紀(jì)律,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。女兒吵架會(huì)將她們分開一段時(shí)間,當(dāng)然奧巴馬夫婦大部分時(shí)間是與女兒溝通,而不是強(qiáng)制性地讓女兒做什么或是不做什么,以使孩子從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。米歇爾談到了兩個(gè)女兒的一段小故事,一天米歇爾晚上要參加募款活動(dòng),臨走時(shí)告訴女兒明天要早起,今晚要早點(diǎn)睡覺。晚上回來,女兒的外婆告訴米歇爾,當(dāng)晚她和兩個(gè)外孫女一起看電視,到了8點(diǎn),兩個(gè)小家伙離開房間,她問她們,你們干什么去,兩個(gè)孩子說我們今天要早睡,然后她們洗澡、各自回到房間睡覺去了。

我們平時(shí)教育孩子也應(yīng)該像奧巴馬一樣,首先我們應(yīng)該深知哪些是對(duì)的,哪些是錯(cuò)的,如果這些不知道,你就不會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候表揚(yáng),關(guān)鍵的時(shí)候“殘忍”。家庭教育如果教育的好,效果可是比早教的效果還要好很多,不過父母?jìng)兛墒且煤枚鄬W(xué)學(xué)了。

看了以上八條,我想我們的思想會(huì)很復(fù)雜,有很多事情就像上面說的那樣,既愛又似乎“不愛”,有些事情是原則問題絕對(duì)不能寬容,有些事情是你對(duì)他們愛的表現(xiàn),一定要積極響應(yīng),積極發(fā)揮。


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