我們都知道愛(ài)讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)寶寶識(shí)字是一種非常好的習(xí)慣，書(shū)中可以教導(dǎo)我們學(xué)到很多生活中沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，那么寶寶還小的時(shí)候，如何培養(yǎng)寶寶通過(guò)讀書(shū)來(lái)識(shí)字的習(xí)慣呢，這個(gè)也是有方法的，請(qǐng)寶寶的爸爸媽媽們耐心的學(xué)習(xí)一些，對(duì)自己的寶寶有好處哦！
攬著寶寶一起坐進(jìn)沙發(fā)，給他讀一本書(shū)，是作為父母能夠?yàn)閷殞氉龅淖詈玫氖虑�。所以從今天開(kāi)始，慢慢地培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣吧，因?yàn)闀?shū)籍會(huì)將他引入一個(gè)更廣闊的世界。
排除學(xué)習(xí)語(yǔ)言、擴(kuò)展詞匯、鍛煉想象力、學(xué)習(xí)漢字、雙語(yǔ)教育等所有目的，單從寶寶可以從親子共讀中獲得你專有的、持續(xù)的、直接的關(guān)注來(lái)說(shuō)，一起讀書(shū)就已經(jīng)是一件非常美好的事情了——更何況，它還有上述的好處。既然這樣，為什么還不立刻開(kāi)始呢？
如果寶寶還不到1歲
你不用從寶寶一出生就開(kāi)始給他讀書(shū)，也不必為半歲的小家伙兒整天啃書(shū)而犯愁。你放心，只要你在這個(gè)階段給他提供了書(shū)籍，到1歲左右的時(shí)候，他肯定能告訴你他的最愛(ài)。
他能學(xué)到什么？
從依偎在你的臂彎里看你翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的那一刻起，他的生活便與書(shū)聯(lián)系在一起。對(duì)他來(lái)說(shuō)，這件玩具意味著爸爸媽媽溫暖的懷抱。再大一些，他開(kāi)始從你的講述中學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)。在你朗讀的過(guò)程中，他捕捉語(yǔ)言與畫(huà)頁(yè)的聯(lián)系，仔細(xì)聆聽(tīng)你的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、情緒以及稍微長(zhǎng)一些的句子。當(dāng)你朗讀的內(nèi)容是他感興趣的，而且你的表述越豐富且越富有感情時(shí)，他學(xué)習(xí)語(yǔ)言的效率就會(huì)越高。
增加樂(lè)趣的小辦法
讓他去摸、去啃！小寶寶是通過(guò)整套感覺(jué)系統(tǒng)來(lái)認(rèn)識(shí)事物的，所以請(qǐng)買些卡板的書(shū)或者布書(shū)，讓他觸摸甚至撕咬，他會(huì)更喜歡這個(gè)新玩意。
大頭像的書(shū)籍。這時(shí)的寶寶對(duì)人臉?lè)浅Ｖ�，所以可以�?gòu)買一兩本寶寶頭像的書(shū)籍作為最初的讀物。
簡(jiǎn)單第一。小寶寶的讀物不需要復(fù)雜的故事線索，幾頁(yè)靜物，配上你的口頭解釋：“鈴鈴鈴，電話響了。找誰(shuí)呀？找媽媽……”這樣對(duì)他就足夠了。
聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。如果書(shū)籍上的東西在生活中可以找到實(shí)物，找機(jī)會(huì)讓寶寶看到它，杯子、積木、襪子、小狗，讓寶寶把畫(huà)面形象、名稱和現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系到一起，幫助他更好地了解書(shū)籍。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/421649.html
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