怎樣培養(yǎng)孩子的興趣？咋鼓勵孩子？如何才能讓父母的愛轉(zhuǎn)化成孩子學(xué)習(xí)的動力？這些問題是家長們在一起議論最多的話題。但往往家長的主觀愿望和孩子的實(shí)際感受不一致，不少時候家長甚至出力不討好。日前，記者有幸采訪到了幾位已經(jīng)保送上北京大學(xué)、清華大學(xué)的學(xué)生，他們從自己作為孩子的角度，發(fā)表了對這些問題的獨(dú)到看法。

嘗到甜頭貴在堅(jiān)持

就讀于安陽一中、被保送上清華大學(xué)的薛斐：我自制力還行，我媽又特會講道理，我只好按照她的意愿報了一堆班，有書法、英語……那時候特別想玩，媽媽總能講得我心服口服。我克制著自己，把玩的心思壓下去。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，在這些課外班里學(xué)到的知識還挺管用，所以也就發(fā)自內(nèi)心地、自覺自愿地去學(xué)習(xí)了。

就讀于鄭州外國語學(xué)校、被保送上清華大學(xué)的王靜斐：我小時候報了一堆課外班，電子琴、奧數(shù)、作文……枯燥死了，但時間不長，我各科成績提高很快，興趣一下子上來了。爸媽風(fēng)雨無阻地堅(jiān)持接送，我也就堅(jiān)持下來了。

尊重孩子巧妙引導(dǎo)

就讀于河師大附中、被保送上北京大學(xué)的張一甲：我印象最深的是學(xué)電子琴。學(xué)電子琴前，媽媽把我領(lǐng)到樂器室，讓我去試，然后讓我選，并告訴我，自己選擇的就要堅(jiān)持到底。后來又學(xué)習(xí)畫畫、拉丁舞、作文……媽媽從來不對我說你應(yīng)該怎樣，總是給我提供幾種備選答案，讓我自己選，她尊重我的選擇。就讀于鄭州一中、被保送上北京大學(xué)的李宛玉：媽媽帶我去了樂器店，她讓我自己去試試音。我覺得鋼琴的聲音最好聽，就選了鋼琴。自從我學(xué)彈琴，家里來了客人，父母總讓我展示琴藝，聽到客人的夸獎，我一下子有了成就感，原本枯燥的練琴一下子變得生動有趣起來。媽媽話不多，但總要求我對自己的選擇負(fù)責(zé)。

就讀于河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、被保送上北京大學(xué)的佘睿聰：要學(xué)什么都是我說了算，父母很尊重我。我學(xué)過游泳、武術(shù)、鋼琴，雖然都沒有學(xué)出什么名堂，但對以后的學(xué)習(xí)幫助很大。

常常鼓勵恰到好處

李宛玉：不是每一件事都是孩子感興趣、愿意干的，這時候就需要家長的鼓勵了。我愛吃水果，小時候每到練琴，媽媽總是削一盤水果，我彈一遍琴，就可以得到一塊水果的獎勵。媽媽說話不多，但她的獎勵總是我最喜歡、最想要的。既受到獎勵，又能吃到喜愛的水果，我對彈琴有了興趣，慢慢也就沉浸到彈琴中去了。其實(shí)，只要孩子喜歡、能提高其積極性，就達(dá)到了鼓勵的目的。獎勵什么更能調(diào)動孩子的積極性，這是需要家長動心思的。

父母關(guān)愛成動力

王靜斐：爸爸媽媽都不嘮叨。我學(xué)習(xí)時，爸爸會剝一粒一粒的石榴子給我吃，有時候給我剝板栗吃。爸媽還幫我剪貼好文章。父母很用心地做這些看似簡單的事，學(xué)累了的時候，想想他們的愛，我又有了向上的動力。

編后：沒有哪個家長不希望自己的孩子成才，可是具體怎么做才能讓孩子“領(lǐng)情”，并能對孩子有幫助呢？聽聽孩子們自己的心聲，或許對迷茫中的您有所啟迪。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/429575.html

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