感覺(jué)統(tǒng)合治療是通過(guò)提供適當(dāng)?shù)母杏X(jué)刺激，協(xié)助個(gè)體作出適應(yīng)性反應(yīng)，從而促進(jìn)感覺(jué)統(tǒng)合的發(fā)展。治療中還會(huì)應(yīng)用到心理中的支持治療和行為治療等原理。

　　感覺(jué)統(tǒng)合治療內(nèi)容

　　感覺(jué)統(tǒng)合治療包括提供前庭、本體和觸覺(jué)刺激的活動(dòng)。治療中指導(dǎo)兒童參與各種活動(dòng)，這些活動(dòng)是對(duì)兒童能力的挑戰(zhàn)，要求他們對(duì)感覺(jué)輸入作出適應(yīng)的反應(yīng)即成功的有組織的反應(yīng)。新設(shè)計(jì)的活動(dòng)逐漸增加對(duì)兒童的要求，使他們有組織地反應(yīng)和更成熟地反應(yīng)。

　　感覺(jué)統(tǒng)合治療適用于：
　　1．感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)兒童；
　　2．學(xué)習(xí)困難兒童；
　　3．書寫技能差的兒童；
　　4．注意缺失伴多動(dòng)的兒童；
　　5．發(fā)育遲緩兒童；
　　6．肌張力異常兒童；
　　7．唐氏綜合征兒童；
　　8．孤獨(dú)癥兒童；
　　9．早產(chǎn)兒。

　　感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的一般目標(biāo)：
　　1．提供給兒童感覺(jué)信息；
　　2．幫助兒童抑制和/或調(diào)節(jié)感覺(jué)信息；
　　3．幫助兒童對(duì)感覺(jué)刺激作出比較有結(jié)構(gòu)的反應(yīng)，最終目標(biāo)是使兒童獲得組織能力、學(xué)習(xí)能力、集中注意的能力等。

　　通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合治療，可以期待孩子有如下的進(jìn)步：
　　1．具有集中注意和自我管理的能力；
　　2．能更好地適應(yīng)環(huán)境；
　　3．動(dòng)作協(xié)調(diào)，書寫，繪畫，使用工具等能力得到發(fā)展；
　　4．對(duì)各種刺激的反應(yīng)適當(dāng)，更愿意接受挑戰(zhàn)；
　　5．情緒穩(wěn)定，更有安全感，社會(huì)技能得到增進(jìn)；
　　6．更有自信，更樂(lè)意探索；
　　7．有些兒童會(huì)顯示出語(yǔ)言方面的進(jìn)步。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/478334.html

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