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我的連衣裙

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶



  
  有一年,日本的一家雜志社舉行了一次別開(kāi)生面的評(píng)選,評(píng)選“圖書館里被翻得最爛的圖畫書”。結(jié)果,《我的連衣裙》當(dāng)選為第一名?墒牵憬^對(duì)想不到,就是這樣一本再版了近一百五十次、現(xiàn)在被贊譽(yù)為“日本代表性的幻想故事圖畫書”,在問(wèn)世后長(zhǎng)達(dá)八年的時(shí)間里,一直是默默無(wú)聞的,大人的書評(píng)家們對(duì)它居然沒(méi)有一個(gè)字的評(píng)價(jià)。直到第八年,東京兒童圖書館的館員才在《朝日新聞》的一篇文章里提到了它,說(shuō)它“總是被孩子們借走,總是不在圖書館的書架上”。因?yàn)楹⒆觽兲矚g《我的連衣裙》了!

  你給孩子讀過(guò)《我的連衣裙》嗎?

  很多大人都覺(jué)得這是一個(gè)寫給女孩的故事。但拋掉“連衣裙”這個(gè)女孩元素,書中的奇思妙想其實(shí)是不論性別的,它應(yīng)該屬于每個(gè)孩子!

  繪本可以給我們帶來(lái)什么?除了閱讀本身的快樂(lè),也許還可以有更多東西。它們也許是看不見(jiàn)的,或者是不能立馬顯現(xiàn)的,比如從中獲得的對(duì)藝術(shù)的感覺(jué)。未來(lái),不是每個(gè)對(duì)藝術(shù)有感覺(jué)的孩子,都會(huì)創(chuàng)造美,或者成為藝術(shù)家,但他們將擁有發(fā)現(xiàn)美和欣賞美的能力,而這種能力會(huì)使他們的生活變得更加爛漫美好。

  《我的連衣裙》就是一本可以讓孩子獲得這種能力的書。
  
  一塊雪白的布,飄啊,飄啊,從天上飄了下來(lái)。

  這可不是一塊普通的布哦,它有魔力。無(wú)論你把把它帶到哪里,它都會(huì)變出那里的花樣。比如,你把它帶到花田里,它會(huì)變出花朵花樣。下雨了,它會(huì)變成雨點(diǎn)花樣。到了草籽叢里,它還會(huì)變成草籽花樣。這時(shí)如果有鳥(niǎo)兒來(lái)吃上面的草籽,它又會(huì)變成小鳥(niǎo)的花樣。因?yàn)樾▲B(niǎo)會(huì)飛,說(shuō)不定,會(huì)帶著它飛到天上去。到天上會(huì)又遇見(jiàn)很多東西,它還會(huì)變出什么花樣呢?

  這樣一塊神奇的雪白的布,被小兔子撿去了,她把它做成了一條連衣裙。后來(lái)就發(fā)生了我剛才告訴你的這些事……

  如果恰好是你撿到了它,你又會(huì)做些什么呢?

  幸運(yùn)的是,我也“撿到”了一塊這樣的布。我把它做成了許多條小圍裙,一來(lái)簡(jiǎn)單,二來(lái)男孩、女孩們都能穿戴。但圍裙的花樣卻需要你們自己來(lái)完成,因?yàn)橹挥心銈儾艙碛凶儞Q花樣的魔法之手。

 
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最自然的藝術(shù)體驗(yàn)

  下面就要運(yùn)用你們的魔法之手,給小兔子和你自己的衣裳,變出不同的花樣了!這幾種花樣,取自《我的連衣裙》中出現(xiàn)的花朵、雨點(diǎn)、彩虹和星星,不同花樣對(duì)應(yīng)著不同的藝術(shù)體驗(yàn)方式,這些方式對(duì)于你們來(lái)說(shuō)將是簡(jiǎn)單、有趣而快樂(lè)的!準(zhǔn)備好一次不一樣的藝術(shù)之旅了嗎?快跟我們一起來(lái)吧!
  1.胡蘿卜印章畫:變出花朵花樣

  材料:胡蘿卜、刻刀、顏料

  提前準(zhǔn)備:將胡蘿卜切開(kāi),在橫斷面上刻上花朵圖案。

  方法:將刻有不同花朵圖案的胡蘿卜蘸取不同顏料,印在衣服上。一次蘸取可以拓印數(shù)次,花朵顏色將有深淺變化。

  2.水霧噴灑畫:變出雨點(diǎn)花樣

  材料:小噴壺、顏料、水

  提前準(zhǔn)備:將顏料裝入小噴壺中,倒入適量水稀釋。

  方法:用之前先搖一搖,把顏料搖勻,噴灑在衣服上。噴灑時(shí)手做出不同動(dòng)作,將出現(xiàn)不同的雨點(diǎn)圖案。

  3.彩虹刷子畫:變出彩虹花樣

  材料:顏料、調(diào)色板、排筆、水

  提前準(zhǔn)備:將不同顏料擠成條狀放在調(diào)色板上。

  方法:將排筆浸濕,同時(shí)蘸上不同顏料,刷在衣服上,便會(huì)出現(xiàn)彩虹圖案。排筆走向不同,將產(chǎn)生不同的彩虹效果,直的、圓的、彎的、波浪的……

  4.星星拼貼畫:變出星星花樣

  材料:海綿紙、剪刀、膠棒

  提前準(zhǔn)備:將海綿紙剪成星星形狀。

  方法:給星星涂上膠,粘在衣服上。星星的位置可自己做主,它們可能組合成不同圖案。
  
  為了熟悉和掌握這些藝術(shù)體驗(yàn)方法,我們先為小兔子的連衣裙變出了不同的花樣。當(dāng)然,因?yàn)楹⒆觽兪侵鹘,最后的作品總是出人意料的。有的兔子蒙上了彩虹面罩、花朵圖案出現(xiàn)在好幾只小兔子的身上、兔子的眼睛變成了星星形狀、星星又出現(xiàn)在彩虹上面……

  真正的藝術(shù),應(yīng)該就是這樣任由天性自由發(fā)揮的!

  
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圍裙的神奇故事

  小兔子的連衣裙都變好了,該輪到我們自己了;ǘ洹⒂挈c(diǎn)、彩虹和星星,它們應(yīng)該放在哪里呢?都由你說(shuō)了算!

  當(dāng)一切都完成的時(shí)候,更好玩的事情發(fā)生了。它們不僅成了漂亮獨(dú)特的圍裙,更是擁有了神奇故事的圍裙。不信?一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!

  有一天,我撿到一塊雪白的布,做了一條圍裙。

  怎么樣,漂亮吧!

  我穿著它到花叢里散步,居然有幾朵花開(kāi)在上面了。

  有紅的、藍(lán)的、黃的,可好看了。

  后來(lái)下雨了,雨點(diǎn)們?cè)趪股咸鹆宋,看它們有一些還變成了藍(lán)色蝴蝶。

  雨很快就停了,蝴蝶帶著我飛到天上。

  天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,我坐在彩虹上玩滑滑梯。

  等我玩累了,彩虹把我送回了家。

  因?yàn)楹芸炀鸵Я,所以它決定在我的圍裙上留一個(gè)紀(jì)念:一道圓圓的彩虹。
  
  再見(jiàn),花朵、雨點(diǎn)還有彩虹!下次再來(lái)一起玩吧!

  更有由這些花樣組成的海底世界:花朵是小魚和珊瑚、星星是海星、彩虹是水草……

  《我的連衣裙》的誕生源于一次奇思妙想,而通過(guò)這個(gè)故事引發(fā)的藝術(shù)體驗(yàn)更是一次奇思妙想。生活應(yīng)該到處充滿藝術(shù)和想象。每個(gè)孩子、每個(gè)曾經(jīng)是孩子的大人,都可能擁有和西卷茅子一樣的夢(mèng)想,正是因?yàn)檫@個(gè)小小夢(mèng)想,我們才會(huì)對(duì)這個(gè)故事如此著迷。

  如果哪天你有幸和孩子一起撿到一塊這樣的“布”,不妨試試和他/她一起,為它添上美麗的花樣吧!

                                文章作者:悠貝親子圖書館閱讀指導(dǎo)師 林平
                                 本文章在《媽咪寶貝》雜志有刊登

                             

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本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/506117.html

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