天氣與我們的生活息息相關(guān)，父母可以通過教寶寶認(rèn)識四季，來擴(kuò)闊寶寶的視野，多接觸大自然，讓寶寶更熱愛生活，還能激發(fā)寶寶的求知欲喔。
1、美麗的春天
目的：了解春季的基本特征，關(guān)注大自然在春季的變化。
準(zhǔn)備：熊媽媽、小熊頭飾或圖片，有關(guān)春天景物的圖畫，字卡“春天”“燕子”。
玩法：
(1)媽媽扮熊媽媽，寶寶扮小熊(或戴頭飾，或別上“熊媽媽”“小熊”字卡)。媽媽說：“春天到了，天氣多暖和呀!河里的冰融化了，柳樹發(fā)芽了，小草變綠了，桃花也開了。熊媽媽帶熊寶寶到草地上去玩耍。”然后，請寶寶跟媽媽一起學(xué)小熊走路。
(2)媽媽可帶寶寶春游，在戶外找春天。在讓寶寶感受大自然的同時，滲透環(huán)境教育。
(3)媽媽帶寶寶做美工：粘貼桃花。
(4)在活動中教寶寶學(xué)說兒歌 《春天到》 ：“春天到，桃花笑，柳樹發(fā)芽，燕子到。”
(5)識字：春天、燕子。
2、炎熱的夏天
目的：了解夏季的特征，知道降溫的方法。
準(zhǔn)備：夏季服飾，有關(guān)夏天特征的圖片，字卡“夏天”“知了”。
玩法：
(1)媽媽出示短袖上衣和涼鞋，問寶寶：“夏天到了，天氣非常炎熱，寶貝你知道用什么辦法能使我們涼快些嗎?”引導(dǎo)幼兒回答。(開空調(diào)、用電扇、用扇子……)
(2)再出示冷飲(冰棒、冰激凌、冰汽水)，問寶寶：“這是什么季節(jié)吃的?”(夏天吃的。)
(3)讓寶寶跟媽媽一起找室內(nèi)可以降溫的電器及其他物品，如：電扇、空調(diào)、涼席……
(4)拿出知了的圖片，讓寶寶認(rèn)識知了，知道夏天一到，知了就會在枝頭鳴叫。
(5)學(xué)兒歌：“夏天到，知了吱吱唱，荷花水上漂，青蛙呱呱叫。”
(6)識字：知了、夏天。
3、可愛的秋天
目的：認(rèn)識秋季，增強(qiáng)環(huán)保意識。
準(zhǔn)備：各種秋季水果圖片，糧食作物圖片，秋天的景色圖片，字卡“秋天”“樹葉”。
玩法：
(1)媽媽出示各種水果圖片：“寶貝，你看這么多的水果，你都認(rèn)識嗎?”待寶寶把水果名稱說完后，問：“寶寶，你知道這些水果是什么季節(jié)成熟的嗎?”“秋天。”“對，秋天是個收獲的季節(jié)。”
(2)再出示秋天的圖片，請寶寶仔細(xì)觀察花、草、樹的變化。告訴寶寶，秋天農(nóng)民伯伯種的糧食也豐收了，有水稻、玉米、芝麻、大豆、花生等，并拿出相應(yīng)的圖片讓寶寶指認(rèn)。
(3)在活動結(jié)束后，為了鼓勵寶寶，請他品嘗各種水果及玉米等糧食作物。如季節(jié)合適，還可以帶寶寶到戶外做撿樹葉的游戲。
(4)教育寶寶要愛護(hù)花草樹木，不踩踏草坪，不亂扔果皮紙屑，增強(qiáng)其環(huán)保意識。
(5)識字：樹葉、秋天。
4、寒冷的冬天
目的：了解冬季的明顯特征，知道人們對環(huán)境的依賴和適應(yīng)。
準(zhǔn)備：冬天的景色圖片，冬季服飾，字卡“雪花”“冬天”。
玩法：
(1)“寶寶，見過雪花嗎?”“喜歡下雪嗎?”“什么季節(jié)會下雪呢?”媽媽用提問的方式讓寶寶知道，冬季會下雪。
(2)媽媽帶寶寶到戶外觀察寒冷的天氣，讓寶寶把小手伸出來感覺一下冷不冷。
(3)請寶寶說一說：“雪花是白的，冬天北風(fēng)呼呼吹。”
(4)告訴寶寶冬季人們?nèi)∨姆椒ǎ?穿棉衣、棉鞋，戴棉帽、圍巾、手套……)和寶寶一起找室內(nèi)的取暖物品。(暖氣、空調(diào)、棉被……)
(5)識字：雪花、冬天。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/528456.html
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