每個(gè)家長都希望自己的孩子聰明,所以使用各種的方法幫助寶寶開發(fā)智力。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)寶寶的智力發(fā)育遲緩時(shí),不要失望和放棄,通過科學(xué)的心理訓(xùn)練在很大程度上提高智力水平。心理訓(xùn)練提高孩子的智力跟有助于幼兒智力開發(fā)。
有些孩子在智力發(fā)育上可能會(huì)有些緩慢,但家長不要失望,通過科學(xué)的心理訓(xùn)練可以讓孩子的智力水平在很大程度上有所提高。訓(xùn)練方法并不是教孩子認(rèn)多少字,背多少詩,而是應(yīng)從以下幾個(gè)方面來實(shí)施訓(xùn)練:
一、在運(yùn)動(dòng)方面
要訓(xùn)練孩子爬行、翻身、坐、站、走,以及跑、跳、上下樓、拍球、跳繩、走平衡木等能力。有的家長因?yàn)楹⒆硬粫?huì)爬行,就不管不教, 那是不負(fù)責(zé)任的做法,應(yīng)該用手推孩子爬行。孩子不會(huì)跳繩,可以讓孩子先練手 搖的動(dòng)作,然后練腿跳的動(dòng)作,再練協(xié)調(diào)在一起的動(dòng)作。
二、訓(xùn)練孩子手的靈活性和準(zhǔn)確性
從訓(xùn)練孩子能抓住大的、近距離的東西,能擺弄物品,最后能拆裝物品等。孩子躺在床上一開始可能沒有意識(shí)去抓東西,家長可以用細(xì)繩拴住一個(gè)小玩具,在孩子眼前逗晃,吸引孩子的注意力,讓 孩子學(xué)會(huì)用手去抓懸掛物。
三、要訓(xùn)練孩子的感知覺
新生兒已經(jīng)有了視覺、聽覺和觸覺反應(yīng),家長可以通過讓孩子看,注視、追蹤彩色的、運(yùn)動(dòng)的物體來訓(xùn)練孩子的視覺;通過讓孩 子尋找能發(fā)出聲響的玩具,聽音樂,給孩子讀故事等來訓(xùn)練孩子的聽覺;通過和孩子擁抱,用粗毛巾擦身體,讓孩子翻跟頭、玩沙土、游泳等來訓(xùn)練孩子的觸 覺。多帶孩子到大自然中去體味豐富的色彩、聲音、氣味的刺激。
四、要訓(xùn)練孩子的認(rèn)知能力
教孩子認(rèn)識(shí)日常用品,掌握它們的名稱,并且 要多教孩子一些常識(shí),例如,一星期有幾天,太陽從哪邊出來和落下,一斤有幾兩,教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間、認(rèn)路和乘車等。
五、在孩子還不會(huì)說話時(shí),就要多和孩子說話和交流感情
讓孩子多聽音樂、對(duì)話、兒歌、故事等,在娛樂中教孩子發(fā)出簡單的聲音,直到教會(huì)孩子簡單的字詞句子。
六、家長要多擁抱、撫摸和逗引孩子,來訓(xùn)練孩子的交往能力
多讓孩子與他人接觸,和小朋友玩,不要把孩子孤單單放在一邊不管不問。
七、要訓(xùn)練孩子的生活能力
例如:吃飯、喝水、穿脫衣服、坐便盆、擦屁股、系鞋帶等,逐步訓(xùn)練孩子做家務(wù)的能力。對(duì)于七、八歲的孩子,要想提高智力水平,不能僅僅著眼于訓(xùn)練學(xué)習(xí)能力, 還應(yīng)該在心理專家科學(xué)指導(dǎo)下,訓(xùn)練他們的注意力、自制力、反應(yīng)能力、協(xié)調(diào) 性、動(dòng)手能力和社會(huì)適應(yīng)能力。
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