“讓爸爸刷碗嘛!”
我在廚房刷著我的碗,試圖去理解這四歲的孩子。的確,從幼兒園把她接回來,大人們忙著做飯、吃飯,把她一個(gè)人丟在電視機(jī)前,縱然兒童節(jié)目再好看,縱然玩具再豐富,也只有她一個(gè)人,所謂“熱鬧是他們的,我什么也沒有!”好容易盼到大人們吃完飯,爸爸卻只顧扎進(jìn)報(bào)紙堆中,媽媽又要刷碗,整理廚房——怎么讓孩子不煩!
“讓爸爸刷碗嘛!”孩子的分配自有她的道理:爸爸不和我玩,就讓他去干活;媽媽能陪我玩,就別讓她干活了,這樣不是一舉兩得?!
“讓爸爸刷碗嘛!”其實(shí)不是家務(wù)分工的問題,如果媽媽刷碗的時(shí)候,爸爸能夠放下報(bào)紙,不看新聞,拿出這些時(shí)間來陪陪孩子,孩子是不會(huì)有這樣的心理的。反之對(duì)于媽媽也一樣。也就是說,并不在乎誰刷碗,而要在乎孩子的感受。
刷完碗回到房間,孩子已經(jīng)被她的手工折紙書吸引而忘卻剛才的哭泣。往床上看,爸爸依然把頭埋在《北京晚報(bào)》里。我不禁啞然。
但我還是決定把我的理解和孩子他爸好好溝通溝通。
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