“讓爸爸刷碗嘛！”
我在廚房刷著我的碗，試圖去理解這四歲的孩子。的確，從幼兒園把她接回來，大人們忙著做飯、吃飯，把她一個(gè)人丟在電視機(jī)前，縱然兒童節(jié)目再好看，縱然玩具再豐富，也只有她一個(gè)人，所謂“熱鬧是他們的，我什么也沒有！”好容易盼到大人們吃完飯，爸爸卻只顧扎進(jìn)報(bào)紙堆中，媽媽又要刷碗，整理廚房——怎么讓孩子不煩！
“讓爸爸刷碗嘛！”孩子的分配自有她的道理：爸爸不和我玩，就讓他去干活；媽媽能陪我玩，就別讓她干活了，這樣不是一舉兩得？！
“讓爸爸刷碗嘛！”其實(shí)不是家務(wù)分工的問題，如果媽媽刷碗的時(shí)候，爸爸能夠放下報(bào)紙，不看新聞，拿出這些時(shí)間來陪陪孩子，孩子是不會(huì)有這樣的心理的。反之對(duì)于媽媽也一樣。也就是說，并不在乎誰刷碗，而要在乎孩子的感受。
刷完碗回到房間，孩子已經(jīng)被她的手工折紙書吸引而忘卻剛才的哭泣。往床上看，爸爸依然把頭埋在《北京晚報(bào)》里。我不禁啞然。
但我還是決定把我的理解和孩子他爸好好溝通溝通。
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