在保姆每天的生活中照料著孩子，所以保姆的一些言行舉止、情緒、情感對(duì)于孩子就會(huì)起著潛移與默化的影響，這會(huì)對(duì)小孩子的能力與性格的形成都會(huì)具有著小的作用。
文化素養(yǎng)
現(xiàn)在的保姆如果是初中或者是高中畢業(yè)的，還有他掌握了一些幼教的基本知識(shí)外，他就會(huì)可以經(jīng)常的給孩子來(lái)介紹一些周?chē)氖挛�、自然現(xiàn)象，還可以給孩子于聲情并茂地講一些故事。那么孩子在語(yǔ)言上也因此是發(fā)展得比相對(duì)于沉默寡言一些保姆帶出的小孩子要快的多。還有這樣的保姆還會(huì)幫助了孩子來(lái)了解周?chē)氖澜纾矔?huì)對(duì)滿足孩子們的好奇心、求知欲，從而也促進(jìn)了孩子智力上的發(fā)展。
性格特點(diǎn)
我們常常在生活中能看到一些這種的情況：要是父母的性格相對(duì)都比較活潑、開(kāi)朗、善交際的話，而且他們自己的孩子卻是文靜、內(nèi)向，不善于和人相處的那種。原因是因?yàn)楹退?jīng)常朝夕相處的保姆的性格也正是如此。還有的就是甚至連處事的態(tài)度、說(shuō)話的一些語(yǔ)調(diào)、表情都會(huì)酷似現(xiàn)在的保姆。從這些看來(lái)，一個(gè)保姆性格上的一些優(yōu)缺點(diǎn)都會(huì)可能成為碎片留在孩子身留下了很明確的烙印。所以，要是在給寶寶選擇一個(gè)保姆時(shí)侯，父母也要有必要的考慮到這個(gè)保姆的性格與特征。
特長(zhǎng)特技
如果這個(gè)保姆比較傲擅歌、擅畫(huà)、擅手工的一個(gè)人，那么小孩子也就會(huì)在其他的引導(dǎo)下培養(yǎng)起來(lái)相應(yīng)的一些興趣。比如，擅畫(huà)的保姆，平時(shí)給孩子畫(huà)上一只小鳥(niǎo)、一只小熊或一輛小汽車(chē)都會(huì)給孩子帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，促進(jìn)孩子形象思維和想象力的發(fā)展；擅手工的保姆，剪一個(gè)小五角星、小窗花，或折一只小鳥(niǎo)、小青蛙或利用廢布給孩子做一個(gè)小書(shū)簽、小娃娃，這些都可以寓教于樂(lè)。這些就比那些只是為了省事而千方百計(jì)的想讓孩子去睡覺(jué)，也限制了幼兒活動(dòng)的這樣的保姆則更利于自己幼兒身心的發(fā)展。
從這些看來(lái)，父母?jìng)円惨匾ジ淖兞诉^(guò)去的那種比較傳統(tǒng)的看法了，不要認(rèn)為一個(gè)保姆所要完成的一些重要的任務(wù)是：只要保證自己的孩子不會(huì)受傷害、吃的飽、睡的好就可以了，像這種只是保不教的一些簡(jiǎn)單做法與我們現(xiàn)在通常強(qiáng)調(diào)的一些保教結(jié)合都是相悖的行為。所以呢，父母要是在給孩子去選擇一個(gè)保姆的時(shí)侯，也要適當(dāng)?shù)淖⒅匾幌卤Ｄ纷约旱奈幕刭|(zhì)與為人的素質(zhì)行為是十分重要的。
保姆會(huì)削弱親子依戀
在幼教的專(zhuān)家指出：在長(zhǎng)期由一個(gè)保姆照顧自己的孩子，他會(huì)削弱一些必要的親子依戀中間的關(guān)系。主要有這些方面：
1、父母平常照料自己孩子的時(shí)間不是很多，那么保姆就會(huì)成了嬰兒這時(shí)候的主要撫養(yǎng)者之一，孩子他的依戀對(duì)象就會(huì)極有可能的轉(zhuǎn)移到了保姆的身上去。
2、還有就是如果有頻繁去更換一保姆，那么孩子他就要不斷的克服與陌生人去相處，他會(huì)感覺(jué)很煩躁，還會(huì)出現(xiàn)更多的哭鬧現(xiàn)像。
在給孩子選擇一個(gè)保姆的時(shí)候是很重要的。。要從他的每個(gè)細(xì)節(jié)去了解下保姆的為人。文化修養(yǎng)。是不是適合自己的孩子成長(zhǎng)。不要以為找個(gè)保姆自己就什么事都能不管了，有保姆來(lái)看就好了，這樣的想法是錯(cuò)誤的。孩子在成長(zhǎng)的時(shí)候是離不來(lái)父母的呵護(hù)的。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/596974.html
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