2.怎么批評才能讓孩子樂于接受
3.批評孩子時候的細(xì)節(jié)注意事項
4.正確批評孩子六個方法
專家指出：孩子不接受家長的批評和教育，多半是家長的方式不對。批評和教育孩子，是一門學(xué)問，在糾正孩子的同時，應(yīng)當(dāng)要注意孩子的處境和感受。對孩子進行的批評和教育應(yīng)當(dāng)注意以下幾點：
1、始終堅持鼓勵為主，批評為輔。
2、批評時，對事不對人，不損傷孩子的自尊心。
3、允許孩子做出解釋。
4、增加身體接觸。如摟著他的肩膀，或拉著他的手給他講道理。
5、批評過后要表達(dá)對孩子的感情依舊。要讓孩子知道，做錯了事就應(yīng)受到批評，但父母不會因此就不愛他。
怎么批評才能讓孩子樂于接受
繞一繞：借助寓言、故事、童話等，從側(cè)面啟發(fā)誘導(dǎo)孩子。
冷一冷：故意冷淡他，使孩子感受到無聲的懲罰，從而反省自己的過失。
激一激：根據(jù)該子好勝心強的特點，用激將法使之改正缺點錯誤。
笑一笑：用幽默作為批評的手段能消除孩子的逆反心理。
避一避：批評孩子不能傷害其自尊心，切忌當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子。
緩一緩：家長先讓自己心平氣和，再選擇適當(dāng)?shù)姆绞脚u教育孩子。
批評孩子時候的細(xì)節(jié)注意事項
1、批評自尊心強的孩子最好是單獨進行，不要讓孩子當(dāng)眾丟臉，不要傷害他幼小的心靈。
2、批評前，先說說他的一些優(yōu)點，這樣，孩子對大人的批評會心悅誠服，樂于接受。
3、批評的重點只對事不對人，不要過分強調(diào)孩子的過失，重點應(yīng)放在如何改正上。
4、父母批評孩子時態(tài)度要和善，切勿居高臨下，咄咄逼人，使孩子產(chǎn)生反抗心理。
5、批評時切不可羅嗦，應(yīng)簡單扼要，對準(zhǔn)錯誤的要害，嚴(yán)肅認(rèn)真地進行教育。
6、孩子一旦有錯，要立即批評指正。如果錯誤發(fā)生已久，再進行批評，孩子會莫名其妙。
7、同一錯誤，絕不可因父母情緒的關(guān)系，時而批評，時而放縱，這樣會使孩子難辨是非。
8、不要以為一次批評，孩子就會徹底改正。如有重犯要堅持耐心說服。
9、只要孩子領(lǐng)會了批評的意思而又有悔改之意，就要原諒他，終止此次批評。
10、批評應(yīng)以愛護孩子、培養(yǎng)孩子的良好品行為出發(fā)點，并充分相信孩子能改正錯誤。
正確批評孩子六個方法
1.批評時最好避開他人，單獨進行。
孩子都是有自尊心的，往往不愿意更多的人知道他的過失，更不愿意讓別人看到自己挨批評時的窘態(tài)。如果當(dāng)眾訓(xùn)斥他，即使明知你說的有理，他也會覺得你丟了他的臉，會以頂撞你的方式為他自己找回一點小小的尊嚴(yán)。而你單獨和他談，他會覺得你秀顧及他的面子，心里會有一份感動，也就愿意聽從你的教誨了。
2.批評要對事不對人。
批評孩子時，千萬不要以他的一時之錯來否定他的全盤；或者在指出這個錯誤時，又把他以前的“歷史問題”全都抖出來一一數(shù)落一番。而應(yīng)該就事論事，一次只談這一件事，而且著重談如何改正，這樣他會感到你沒有故意上綱上線，也沒有把他一棍子打死。
3.批評時態(tài)度要和善。
現(xiàn)在的孩子都是服軟不服硬的，如果我們批評孩子時居高臨下，崩緊了臉，蹬圓了雙眼，他就會有被威脅、被壓制的感覺，從而產(chǎn)生逆反心理。相反你和孩子平起平坐，滿面微笑，和風(fēng)細(xì)雨，他就比較容易接受。
4.對孩子的批評不可隨自己的性情。
大人對孩子的某些錯誤的評判有時是由自己的心情來決定的，心情好時覺得這不是問題，放任自流；心情不好時就拿它大做文章，興師問罪；是自己孩子的問題就可以聽之任之，是別的孩子的問題就不依不撓。如果是這樣的話，孩子就會迷惑不解，難明是非，對你的批評也就無所適從，或者干脆就不當(dāng)一回事了。
5.批評要及時。
發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤，最好立即批評指正，如果錯誤發(fā)生了很久，才想起對他進行批評，他很可能已經(jīng)忘記，對此感到莫明其妙，也就難以接受，甚至產(chǎn)生抵觸情緒了。而當(dāng)即批評可以起到很好的警示作用，也使孩子的錯誤得到了及時的糾正，以免形成習(xí)慣。
6.批評不宜窮追猛打。
批評孩子時要點到為止，簡明扼要，只要孩子領(lǐng)會了批評的意思，并且已有悔改之意，就要適時原諒他，結(jié)束批評。而不要責(zé)罵不休，嘮叨不止，使孩子對你的批評產(chǎn)生厭惡之情，這樣就會適得其反了。
泰戈爾說過，鵝卵石的美麗，是水的柔情撫摸而成的。是啊，粗糙的石頭，如果用棒槌捶打，很可能碎裂，水卻能不動聲色的把粗糙的石頭慢慢磨平磨滑，這就是水的智慧。同樣，作為家長，面對有過錯的孩子，我們也要像水一樣，用智慧和柔情，用理解和尊重，與孩子達(dá)到心靈的溝通和默契，使孩子樂于接受批評并心悅誠服地改正錯誤。
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