1、以平常心對待，如果你緊張了，說話的語氣會流露出來，孩子受到暗示會更緊張。
錯誤做法：譏笑、斥責(zé)、打罵或懲罰孩子。
2、給孩子示范。這樣做既表示理解，也是在教給孩子怎樣正確的表達(dá)。
錯誤做法：讓孩子像改錯似地自己重復(fù)，這樣會造成孩子在張口時內(nèi)心緊張而加重口吃。
4、足夠的耐心，關(guān)注點不要放在孩子“話說得怎么樣”上，而是要鼓勵其敢于張口，且不要著急。
5、吃的孩子在唱歌和朗讀時口吃就消失了，家長可讓孩子跟著錄音唱歌、朗讀。
6、訴孩子，矯正口吃需要玫個較長的時間過程，不可急于求成。
2寶寶學(xué)說話結(jié)巴的原因1、在寶寶剛剛開始學(xué)說話時，如果經(jīng)常模仿結(jié)巴的人說話。
2、父母對寶寶說話的要求過嚴(yán)過急，或是周圍的人對其說話方式經(jīng)常嘲笑，致使寶寶說話時十分緊張，害怕說錯，日久也會形成結(jié)巴。
3、有人認(rèn)為，左撇子的孩子，如父母強(qiáng)迫他改用右手，常會出現(xiàn)結(jié)巴現(xiàn)象。
4、有的結(jié)巴有家族遺傳史如果寶寶不幸“結(jié)巴”，家長也不用太擔(dān)心，幼兒的口吃是生理現(xiàn)象，既然是一個言語障礙，那么只要爸爸媽媽幫助孩子順利度過這個階段，就能不留下“后遺癥”。
3寶寶學(xué)說話結(jié)巴家長應(yīng)該注意什么1、孩子說話時，不管是口吃不口吃，最忌的是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看著孩子說話的嘴巴。
2、當(dāng)孩子口吃到無論如何也說不下去的時候，要以漫不經(jīng)心的態(tài)度引導(dǎo)孩子把話說完。
3、輪到家長說話時，家長要自然地慢慢地說，讓孩子感到說話不能著急。
4、孩子如果很在意自己口吃，一段時間什么也不愛說，這時媽媽可以選擇一些孩子喜歡的兒歌與孩子一起唱。
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