自從娜娜出生后，妮妮就多了姐姐這樣的頭銜，當(dāng)家里有親友來訪時(shí)，總免不了會(huì)不自主地比較起他們姐妹倆。

　　“娜娜好像比較乖喔！”

　　“妮妮看起來比妹妹漂亮�！�

　　“比起妮妮，娜娜好像比較好帶哩！”

　　或許大家以為妮妮、娜娜年紀(jì)還小，并不懂得大人的這些話，不過我記得妮妮7歲的時(shí)候，有一次我的一個(gè)好朋友Jessica來家里聊天，姐妹倆正好在客廳畫畫，無意間她就說了一句：“娜娜的個(gè)性看起來好像比較纖細(xì)喔，”我想他也只是隨口說說，當(dāng)時(shí)也沒有放在心上；但是等她走后，妮妮卻悄悄地走到我身旁問我：“爸爸爸爸，什么是纖細(xì)？”，看著妮妮認(rèn)真的表情，我趕緊和他解釋Jessica阿姨的意思是娜娜個(gè)性很細(xì)心，而妮妮雖然不細(xì)心，可是很大方、活潑，各有不同的優(yōu)點(diǎn)，然后妮妮才點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)去畫畫……。

　　面對親朋好友的品頭論足和比較，我自己小時(shí)候也有這樣的經(jīng)歷，從小我就是在眷村長大的，長輩們常常會(huì)有事沒事的就把別人家小孩子“優(yōu)秀”的事跡，拿來跟我比較一番。比如，誰家的小孩又當(dāng)選模范生，哪家的小孩考試每次都拿第一？再不，就連會(huì)不會(huì)主動(dòng)跟長輩打招呼，也要被拿來大做文章。

　　希望你更好，其實(shí)是甜蜜的毒藥

　　在我當(dāng)了人家的爸爸之后，慢慢地，我開始能夠了解或者諒解當(dāng)時(shí)父母的心情及想法了，但唯獨(dú)這種作法始終是我所不能認(rèn)同的。我自己不喜歡被比較，所以，我也不會(huì)用這樣的方式來對待我那三個(gè)寶貝公主；尤其是每個(gè)孩子都有他們的個(gè)別差異，因此我更不會(huì)用“比較”的口氣去跟我的孩子說話。

　　有一次跟朋友聊天，他并不贊成我的想法，他所持的觀點(diǎn)是，如果沒有比較，哪來的進(jìn)步？就是因?yàn)橄Ｍ�孩子更好，所以才要比較啊！聽他這么說，我終于明白，原來一切比較的心態(tài)，是來自于“我希望你更好”這樣的理由啊！

　　我希望你的表現(xiàn)更好，所以告訴你，身邊有個(gè)模范生，足以成為你的楷模。

　　我希望你的成績更好，所以告訴你，隔壁的誰成績有多么亮眼。

　　我希望你…………如何又如何，所以告訴你，有個(gè)可以比較的對象。

　　避免手足之間的比較

　　如果只有一個(gè)孩子，當(dāng)然不會(huì)發(fā)生這種比較，會(huì)發(fā)生問題的，通常是有了第二個(gè)小孩之后，即使嘴巴上不說，但心底就是會(huì)把兩個(gè)孩子拿來超級比一比。比如我最常聽到的就是，有些爸媽會(huì)跟家里的老大說：“你看，妹妹有多乖啊，喝完牛奶后，就一覺到天亮，哪有像你小時(shí)候那么難帶，半夜還哭個(gè)不停�！�

　　要不然就是說出這樣的話：“真不知道你是怎么讀書的？你哥哥和姐姐隨便考的成績也比你強(qiáng)上好幾倍。”最慘的是，后面還會(huì)加上一句：“奇怪，同一個(gè)爸媽生的，怎么會(huì)差那么多？”。

　　這種情況在我們家是很少發(fā)生的，或許我們自己也討厭被拿來做比較，所以，不管是我或者是傅娟，都不是那種會(huì)拿孩子的表現(xiàn)來做比較的父母。

　　當(dāng)心孩子如法炮制

　　有一次，我那個(gè)喜歡把孩子拿來做比較的朋友，就慘遭孩子的無情拆臺(tái)。有天他正和鄰居聊天，那天那個(gè)鄰居剛好幫小孩買了新的玩具，所以，朋友的小孩就故意說得很大聲：“哇，你爸爸好好，買好大的禮物給你，真的好棒喔！”

　　當(dāng)場那個(gè)朋友覺得臉上無光，馬上糾正孩子：“每個(gè)人的經(jīng)濟(jì)能力不同，你怎么能覺得別人的爸爸爸爸爸較好呢？”

　　沒想到那個(gè)孩子的反應(yīng)更快，馬上反擊著說：“對��！那爸爸爸爸為什么老是說別人的孩子比較好��？”，我那個(gè)朋友，當(dāng)場無言……。

　　有時(shí)候基于面子問題，父母總會(huì)拿孩子的成績跟別人家的小孩做比較，希望孩子能有更亮麗的成績，可以為自己的面子加分，甚至覺得連走路都有風(fēng)了，但是這樣比來比去，只會(huì)讓孩子更受傷而已。

　　不得不比較時(shí)，就跟自己比吧！

　　或許比較是進(jìn)步的動(dòng)力，這個(gè)想法是沒有錯(cuò)的，但是比較的對象必須有所修正。讓孩子跟自己做比較吧，比如今天的孩子是不是比昨天還要更進(jìn)步了呢？

　　例如，我常會(huì)跟娣娣說：“哇，娣娣會(huì)自己收拾玩具，真的好棒喔！”，或者說，“妮妮這次彈的琴，比上一次更進(jìn)步喔！”，當(dāng)孩子們感受到你的鼓勵(lì)，就會(huì)希望把每一次都表現(xiàn)得更好，無形中，就可以將比較這一件事，引導(dǎo)到比較正向的方向，而達(dá)到進(jìn)步的效果。

　　如此，不僅可以讓孩子得到更正向的思考模式，同時(shí)也能避免手足之間，因?yàn)楸容^而產(chǎn)生心理上的不舒服，白白耗損姐妹之間的情誼，那可就不劃算了！

　　來源：瑞麗女性網(wǎng)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zaojiao/639425.html

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