美國(guó)研究人員研究發(fā)現(xiàn)，嬰兒學(xué)習(xí)一種簡(jiǎn)單的手勢(shì)語(yǔ)言，學(xué)說(shuō)話會(huì)學(xué)得更快，并且在日后的智商測(cè)驗(yàn)中會(huì)表現(xiàn)更佳。

　　兩名加利福尼亞的研究人員，研究用于健康嬰兒的手勢(shì)語(yǔ)言達(dá)10年以上，他們專(zhuān)門(mén)研究了家長(zhǎng)們?cè)诩野l(fā)明和使用的手勢(shì)語(yǔ)言，例如“狗”。但是，有人認(rèn)為學(xué)語(yǔ)言借助于手勢(shì)，會(huì)使嬰兒懶得張口說(shuō)話。

　　加州大學(xué)兒童發(fā)展專(zhuān)家古德溫認(rèn)為，學(xué)會(huì)手勢(shì)可使大腦功能增強(qiáng)。在11個(gè)月時(shí)學(xué)習(xí)了手勢(shì)語(yǔ)言的嬰兒，幾個(gè)月之后語(yǔ)言能力就超過(guò)了同齡人。而且，這種語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)一直可以保持到3歲。不僅如此，到8歲的時(shí)候，小時(shí)受過(guò)手勢(shì)語(yǔ)言訓(xùn)練的人，在智商測(cè)驗(yàn)中會(huì)出類(lèi)撥萃。

　　研究人員考慮了家庭收入、教育和其他因素對(duì)智商的影響后發(fā)現(xiàn)，32名小時(shí)候受過(guò)手勢(shì)語(yǔ)言訓(xùn)練的兒童與37名沒(méi)有受過(guò)手勢(shì)語(yǔ)言訓(xùn)練的兒童相比，其智商要高12分。32名兒童的智商平均分為114，而37名兒童的智商平均分為102。使研究人員感到驚訝的是，那些受過(guò)手勢(shì)語(yǔ)言訓(xùn)練的兒童的智商會(huì)超過(guò)比他們大一歲的孩子。

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