前言：由于孩子本身小，正處于語言能力的學(xué)習(xí)階段，因此家長在平時(shí)與孩子交談是要注意一定的語言方式。盡量不要用兒語同孩子交流，這樣很不利于孩子語言的學(xué)習(xí)，隨著家長用正常的交流方式影響下，孩子也會慢慢的學(xué)會的。

　　這時(shí)期的孩子剛開始會說話時(shí)常會說些單音重復(fù)的話，如“飯飯、燈燈”，這種語言現(xiàn)象稱之為兒語，兒語是幼兒語言發(fā)育過程中的一個(gè)階段，是語言能力低的一種表現(xiàn)。這種現(xiàn)象會在成人的正確指導(dǎo)下，隨著幼兒語言能力的發(fā)展，會逐漸擺脫。

有一些大人在聽到剛會說話的孩子說出兒語時(shí)，親子教育會覺得很好玩，會不由自主學(xué)著孩子的樣，也用兒語來同孩子的說話，這是不可取的，這種低水平的語言交流是不利于孩子語言發(fā)育的。一旦孩子習(xí)慣了與用兒語來說話時(shí)，他們以后就很難擺脫兒語，稍長大些，還是用兒語來和同齡孩子說話時(shí)就顯得很幼稚，聽上去再也不覺得好玩了，這時(shí)候家長還要花上一定的時(shí)間來糾正孩子的兒語。因此，在與剛會說話的孩子交流時(shí)，千萬不能順著孩子來說話，同孩子說兒語，更不能用兒語來教孩子，比如看見汽車過來了，不能對孩子說“看笛笛來了”就是錯(cuò)誤的，這時(shí)候大人要糾正并引導(dǎo)孩子來擺脫兒語，把規(guī)范的語言教給孩子，正確的應(yīng)該教孩子這樣說“汽車，一輛紅色的汽車”，要強(qiáng)調(diào)你教給他的是“汽車”。以后看見汽車后，可以問孩子“這是什么？”，讓孩子告訴你說出汽車。在你的正確教導(dǎo)下，隨著孩子語言能力的加強(qiáng)，兒語現(xiàn)象會成為過去。

總結(jié)�。涸诩议L正確的語言的引導(dǎo)下，相信孩子會很快擺脫兒語的，孩子本身的能力也是很強(qiáng)的，有時(shí)只是家長沒有發(fā)現(xiàn)而已，這對于孩子語言能力的掌握來說是很重要的。希望家長在此可以注意下類似的問題的在此出現(xiàn)。

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