寶寶還沒出生就已經(jīng)能對(duì)外界的聲音作出反應(yīng)，在寶寶4-5個(gè)月的時(shí)候，已經(jīng)能隨著聲音而轉(zhuǎn)動(dòng)視線，這種自動(dòng)尋聲的能力就是鍛煉寶寶語言和聽力的最佳時(shí)期。父母要利用這一時(shí)期，盡早啟發(fā)寶寶的語言天賦。
一、多與寶寶對(duì)話
父母在寶寶面前要養(yǎng)成“嘮叨”的習(xí)慣，就是只要有機(jī)會(huì)就和寶寶不停的說話，盡量多用不一樣的詞句，沒有這樣的語言環(huán)境，就沒有日后寶寶優(yōu)秀的語言能力。媽媽在平時(shí)給寶寶喂奶和護(hù)理的時(shí)候，可以教寶寶認(rèn)識(shí)奶瓶、衣服、被子等，在玩玩具的時(shí)候，告訴寶寶這是汽車、火車、布娃娃等各種玩具�；蛘咧钢鞣N玩具問寶寶“這是什么?那是什么?”讓他能看到、聽到、感覺到。媽媽多和寶寶說話，不管寶寶是否聽的懂，這是個(gè)反復(fù)的過程，有利于寶寶的聽力發(fā)展和發(fā)音模仿，足夠的語言刺激，才能提高寶寶的語言能力。
二、給寶寶聽音樂看畫面
讓寶寶多聽一些輕松愉快的音樂，能促進(jìn)聽力和語言的發(fā)展，生動(dòng)活潑的畫面也是寶寶非常喜歡看的，父母可以帶著寶寶跟著音樂看著畫面唱唱跳跳，雖然寶寶不懂里面歌詞的意思，但是富有節(jié)奏感的語言，寶寶更喜歡，也能有助于提高寶寶日后的語言發(fā)音能力。
三、幫寶寶完成一句話
一歲半的寶寶說話明顯增多了，大多都是幾個(gè)簡單的詞或重疊字，父母要注意這個(gè)時(shí)期加強(qiáng)對(duì)寶寶語言方面的訓(xùn)練。如“喝水、要玩、走”等他們總希望大人能理解他們的意思，父母應(yīng)該順勢(shì)幫孩子說出他想說的完整句子，然后讓寶寶也跟著說一篇，表達(dá)完整了，再滿足他的需求。
四、豐富寶寶的語言
兩歲的寶寶，他的語言能力有了更大的發(fā)展，已經(jīng)能完整的說出一句話，這時(shí)父母可以利用日常生活中的事物來豐富寶寶的語言。寶寶看到陽臺(tái)上開了一朵玫瑰花，很高興地指著花告訴媽媽“花”，這時(shí)媽媽可以告訴寶寶“這是玫瑰花，紅色的玫瑰花，這花好看嗎?”最后總結(jié)出一句話“這是一朵漂亮的紅玫瑰花”。
五、適時(shí)鼓勵(lì)
當(dāng)孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用新的詞句時(shí)，不要忘了對(duì)他一個(gè)鼓勵(lì)，這樣不僅增強(qiáng)寶寶的自信心，也讓寶寶更大膽的學(xué)習(xí)說更多的詞匯。
啟發(fā)寶寶的語言能力，環(huán)境也很重要，家長在孩子面前要注意你們說話的方式和技巧，孩子多數(shù)時(shí)間是通過觀察大人們之間說話的語氣、表情、發(fā)音來學(xué)習(xí)和模仿語言表達(dá)的。
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