很多孩子對學(xué)習(xí)英語有著不少的誤區(qū)，在學(xué)習(xí)的過程中總是死記硬背，這是傳統(tǒng)的考試效應(yīng)造成的，也大大降低了孩子熱愛學(xué)英語的能動(dòng)性。為了避免讓孩子對于學(xué)習(xí)第二語言英語產(chǎn)生不必要的抵觸情緒，家長需要找到學(xué)習(xí)英語的突破口，讓孩子主動(dòng)愛上學(xué)英語。那么，家長該如何幫助孩子學(xué)好英語口語，有效提升英語口語能力呢？

一、有效利用英文教材

英語教材是學(xué)好英語的工具，很多家長都會給孩子買多種英語教材，也報(bào)過很多英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但是孩子學(xué)了一段時(shí)間后都會興趣減退，很少有能堅(jiān)持學(xué)完一套教材的，往往是學(xué)到一段時(shí)間之后，孩子便開始機(jī)械地背記單詞。但是語言的運(yùn)用是靈活的，記憶單詞是為了便于后期語句的組成，幫助孩子奠定多說英語的基礎(chǔ)，因此，英語單詞的記憶要通過上下文語句以及課本的短文對話內(nèi)容，只是機(jī)械記憶不能提高孩子的英語水平。只有選擇對了英語教材才能得到良好的學(xué)習(xí)效果。

《key words》英語叢書就是很好的入門教材，這套書包含3個(gè)平行的系列。A系列組介紹和重復(fù)關(guān)鍵詞；B系列用不同的故事和圖畫介紹關(guān)鍵詞，提供更多的閱讀練習(xí)；C系列介紹與關(guān)鍵詞相似的單詞，是孩子系統(tǒng)地掌握自然拼讀法，能夠讀難度更大的單詞。

二、純正的口語發(fā)音

孩子在剛開始接觸口語英語時(shí)，要能聽到正確、地道的英語發(fā)音。這對孩子將來的辨音能力很重要。孩子只聽中國式英語，對孩子的辨音能力并不好，形成記憶后很難糾正。所以很多家長都對幼兒園和社會上辦的很多英語班有疑慮。并且現(xiàn)在市面上有很多英語口語磁帶存在口語發(fā)音良莠不齊的現(xiàn)象。

《key words》系列，針對提升少兒英語口語，簡潔明了的自然拼讀課程，通過讓孩子辨識字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律，在字母與發(fā)音之間建立直接聯(lián)系，不但能提高兒童認(rèn)讀單詞的能力，提高兒童記憶單詞的速度和準(zhǔn)確度，還能很好地提升兒童的閱讀潛能。相輔相成的學(xué)習(xí)課程會不斷提高孩子的英語口語表達(dá)能力。，使家長可以放心讓孩子跟讀，練習(xí)聽力。

三、讓英語環(huán)境圍繞生活

英語環(huán)境并不是我們想象中的那么復(fù)雜，一定要有外國人對話之類的，其實(shí)環(huán)境非常容易建立，比如看英文原聲電影、動(dòng)畫片等，聽英文歌等，都是英語環(huán)境。創(chuàng)造環(huán)境簡單，但是融入英語環(huán)境就需要孩子努力了，孩子需要做到：天天聽英語、并且聽英語不看翻譯的習(xí)慣。只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并堅(jiān)持不懈，每個(gè)人都可以置身于英語環(huán)境，掌握英語。

《key words》以這個(gè)家庭的兩個(gè)孩子為主人公，每個(gè)故事之間獨(dú)立卻又連續(xù)，描述了英國中產(chǎn)階級家庭的生活、學(xué)習(xí)和工作，語言地道。通過閱讀，能讓兒童每天主動(dòng)地“浸泡”在另一種語言環(huán)境中，不自覺地融入英語的語境世界里，只要每天堅(jiān)持去聽和看，到一定時(shí)期，形成了所謂的語感，孩子會不自覺地模仿情節(jié)中各種人物的對白，直接用英語反應(yīng)，用英語思維。

四、情景式互動(dòng)學(xué)習(xí)

許多孩子成功學(xué)習(xí)英語的訣竅不外乎有家長的共同參與。很多父母認(rèn)為學(xué)習(xí)英語是孩子的事，自己只是提供條件，其實(shí)這是不對的，只是讓孩子學(xué)習(xí)，自己不學(xué)，這樣就很難激發(fā)孩子的好勝心，學(xué)習(xí)速度慢等。家長與孩子互動(dòng)式學(xué)習(xí)，這樣才可能真正建造一個(gè)語言環(huán)境�；ハ嗫疾鞂W(xué)習(xí)進(jìn)度才可能給父母和孩子提供一個(gè)巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。也為孩子營造了一個(gè)學(xué)校的競爭情景。

情景式的英語教材和教學(xué)方法是現(xiàn)在英語教學(xué)的主流�！秌ey words》英語教材的使用方法之一就需要親子共讀，親子共學(xué)。這樣可以給孩子創(chuàng)造真正的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠給孩子提供巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過視聽、游戲，日常生活等。給孩子再現(xiàn)情景式語言環(huán)境。

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