生物醫(yī)學工程學科是各學科在高水平上交叉、結合的產物，其研究方向既有側重于醫(yī)學的人工器官、神經科學、醫(yī)用光學等的研究；又有側重于生物學的細胞工程、基因工程、微生物工程等的研究；還有生物醫(yī)學信號檢測與處理、生物醫(yī)學儀器的研制與開發(fā)等。其跨度之大、涉及學科之多是其它專業(yè)無法比擬的�；谶@一特點，鄭州大學生物醫(yī)學工程專業(yè)設在電氣工程學院，專業(yè)建設以校、院“十五”專業(yè)建設為指導原則，充分利用鄭州大學電子信息和醫(yī)學類專業(yè)資源的綜合優(yōu)勢，按照教學、師資、科研和實驗室等方面的建設規(guī)劃穩(wěn)步發(fā)展，已具備了培養(yǎng)能從事醫(yī)學電子儀器研究與開發(fā)、具有醫(yī)學信息技術、醫(yī)學信號處理研究能力的專門人才的基本條件，并初步形成了明確的科研方向。
生物醫(yī)學工程專業(yè)主要課程一、醫(yī)學電子學和傳感器
主要課程內容：介紹生物醫(yī)學傳感器原理與應用，講授生物醫(yī)學中的電子學方法，內容包括醫(yī)用傳感器基礎、傳感器類型、傳感器電路分析、醫(yī)學儀器電路特性和分析，生物醫(yī)學信號特點、檢測與分析技術以及抗干擾與安全等。
生物醫(yī)學工程專業(yè)主要課程二、醫(yī)學儀器原理
主要課程內容：本主要課程分為二部分，第一部分主要介紹各類臨床上常用的醫(yī)療儀器，包括用途，基本工作原理，操作和維護知識，以及有關技術指標；第二部分介紹電子醫(yī)療儀器的電路原理和設計方法，要求學生具備電子技術等方面的工程學基礎知識。不具備此要求的學生可以只選修第一部分。
生物醫(yī)學工程專業(yè)主要課程三、成像技術與設備
主要課程內容：本主要課程主要介紹各種醫(yī)用成像設備，包括臨床常用的超聲成像設備、X光診斷設備、計算機斷層掃描設備、磁共振成像設備、以及其它常用成像裝置的成像原理、成像特點和臨床意義，以及設備結構和主要機電原理，使學生對醫(yī)院中使用的這類較大型的設備有一個較完整知識，為今后從事醫(yī)學成像設備方面的實際工作打下基礎。
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生物醫(yī)學工程專業(yè)主要課程四、數(shù)據(jù)庫應用
主要課程內容：本主要課程在介紹數(shù)據(jù)庫概念的基礎上，著重講解當前廣泛應用于醫(yī)學自動信息處理系統(tǒng)的一種實際的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)——FoxPro for Wimdows 。通過課堂講解和上機操作使學生能在理解數(shù)據(jù)庫概念的基礎上掌握Foxpro for Windows 的結構、語法及其程序設計方法，期末的主要課程設計是用菜單方式制作一個小型醫(yī)學應用信息系統(tǒng)。
生物醫(yī)學工程專業(yè)主要課程五、生物力學
主要課程內容：本主要課程旨在為學生打好生物力學的基礎。通過對生物力學基本理論和臨床應用兩方面的綜合講解，使學生掌握生物力學的基礎理論和應用范圍。本主要課程重點講解了骨及骨關節(jié)系統(tǒng)力學、肌肉系統(tǒng)力學、血管系統(tǒng)和血液流體力學以及生物力學實驗技術。通過實驗主要課程的學習，為學生掌握生物力學實驗技術提供了條件。
生物醫(yī)學工程專業(yè)主要課程六、定量生理學
主要課程內容：本主要課程是生物醫(yī)學工程高年級大學生的專業(yè)課，它以工程技術中的系統(tǒng)模型建立，參數(shù)估計和計算機仿真分析為其主要方法，解決醫(yī)學領域內相關的實際問題為其目的。主要內容有線性模型和最小二乘法，血流動力學，藥物動力學模型，人工神經網(wǎng)絡及系統(tǒng)模型的計算機仿真，物質通過細胞膜傳遞，人工腎和人工肺。
生物醫(yī)學工程專業(yè)主要課程七、計算機輔助設計
主要課程內容：本主要課程為二部分，第一部分介紹常用機械設計軟件AUTOCAD應用。第二部分介紹 PROTEL 軟件的應用。主要課程結合漸進的實例練習培養(yǎng)學生利用CAD軟件解決應用性問題的能力。
生物醫(yī)學工程專業(yè)主要課程八、專業(yè)英語
主要課程內容：引導學生閱讀本專業(yè)的英語文獻，包括計算機及計算機在醫(yī)學上應用，人體及生物醫(yī)學，心臟及心臟電生理，醫(yī)療儀器等的專業(yè)英語文章、產品介紹及說明書等。提高學生實際使用英語的能力
生物醫(yī)學工程專業(yè)主要課程九、臨床工程
主要課程內容：本主要課程內容包括醫(yī)院概況，臨床工程及臨床工程師，醫(yī)療儀器使用周期，設備管理的實施方法，臨床工程室的建立等內容。本主要課程包括醫(yī)院臨床醫(yī)療儀器實習和參觀。
生物醫(yī)學工程專業(yè)主要課程十、計算機網(wǎng)絡基礎
主要課程內容：本主要課程主要講授計算機網(wǎng)絡的基本概念，局域網(wǎng)技術與應用，互聯(lián)網(wǎng)概念、結構與TCP/IP協(xié)議，E_mail、FTP、WWW原理與應用等內容，并簡單介紹網(wǎng)絡編程原理及方法。
生物醫(yī)學工程專業(yè)主要課程十一、單片機原理和應用
主要課程內容：本主要課程系統(tǒng)地介紹Intel 51系列單片機的原理和應用，使學生具有單片機硬件設計開發(fā)和軟件編程能力，以適應單片機在現(xiàn)在智能化醫(yī)學儀器中的應用。包括總論、單片機的結構、指令系統(tǒng)和匯編語言設計、系統(tǒng)擴展、系統(tǒng)設計與調試。
生物醫(yī)學工程專業(yè)主要課程十二、生物醫(yī)學工程概況
主要課程內容：本主要課程涉及生物醫(yī)學工程領域內各個主要方面，包括醫(yī)學儀器，激光醫(yī)學，醫(yī)學信號處理，醫(yī)學系統(tǒng)模型與計算機仿真，生物醫(yī)學材料和人工關節(jié)。教師力求用深入淺出的講授，來說明工程技術是如何深入到現(xiàn)代臨床醫(yī)學的診斷，治療和醫(yī)學科研的各個方面，并且介紹國內外生物醫(yī)學工程在醫(yī)學中應用的最新進展。
生物醫(yī)學工程專業(yè)主要課程十三、電生理技術
主要課程內容：介紹生物電信號特點，檢測與分析技術，電刺激技術及抗干擾與安全等。內容包括電極、放大器、刺激器、多道生理記錄儀特性與應用，以及臨床電生理技術和電生理信號的計算機分析。
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