古典文獻(xiàn)學(xué)是一門(mén)古雅的學(xué)問(wèn)，跟現(xiàn)實(shí)生活距離甚遠(yuǎn)，學(xué)起來(lái)比較枯燥，同時(shí)它又較難學(xué)，既需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，又需要廣泛的知識(shí)和開(kāi)闊的思路，甚至需要學(xué)貫中西、匯通文理。

1古典文獻(xiàn)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

古典文獻(xiàn)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可到高校、出版社或研究所從事古籍整理、出版或研究工作，也可從事其他與語(yǔ)言文字處理有關(guān)的工作。

由于學(xué)生一般都有扎實(shí)的寫(xiě)作功底和語(yǔ)言表達(dá)能力，所以適應(yīng)性很強(qiáng)，就業(yè)路徑也比較寬。

1古典文獻(xiàn)學(xué)專(zhuān)業(yè)職業(yè)定位

以下是古典文獻(xiàn)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后從事的工作，根據(jù)適配度從上到下排序。

職業(yè)	職業(yè)描述
課程開(kāi)發(fā)專(zhuān)員	教育培訓(xùn)行業(yè)課程開(kāi)發(fā)專(zhuān)員是指負(fù)責(zé)某個(gè)具體科目的師資招聘、培訓(xùn)、講義審核把關(guān)、師資考核，安排課程、錄制課程、監(jiān)督后期制作的工作人員。
視覺(jué)設(shè)計(jì)師	視覺(jué)設(shè)計(jì)是為現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)的藝術(shù)，主要包括標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、店內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等方面，由于這些設(shè)計(jì)都是通過(guò)視覺(jué)形象傳達(dá)給消費(fèi)者的，因此稱(chēng)為“視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)”，它起著溝通企業(yè)??商品??消費(fèi)者橋梁的作用。
系統(tǒng)分析師	系統(tǒng)分析員又稱(chēng)系統(tǒng)分析師，是指具有從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)工作能力及業(yè)務(wù)水平，能指導(dǎo)系統(tǒng)設(shè)計(jì)師和高級(jí)程序員的工作的一族。在軟件開(kāi)發(fā)流程中主要從事需求分析工作，同時(shí)也涉及可行性分析和概要設(shè)計(jì)的部分工作。英文system。
UE設(shè)計(jì)師	用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)師（user)
網(wǎng)站策劃	網(wǎng)站策劃是一項(xiàng)比較專(zhuān)業(yè)的工作，包括了解客戶(hù)需求，客戶(hù)評(píng)估、網(wǎng)站功能設(shè)計(jì)、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)規(guī)劃、頁(yè)面設(shè)計(jì)、內(nèi)容編輯，撰寫(xiě)“網(wǎng)站功能需求分析報(bào)告”，提供網(wǎng)站系統(tǒng)硬件、軟件配置方案，整理相關(guān)技術(shù)資料和文字資料等，網(wǎng)站策劃是指在網(wǎng)站建設(shè)前對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行分析、確定網(wǎng)站的目的和功能，并根據(jù)需要對(duì)網(wǎng)站建設(shè)中的技術(shù)、內(nèi)容、費(fèi)用、測(cè)試、維護(hù)等做出規(guī)劃。網(wǎng)站規(guī)劃對(duì)網(wǎng)站建設(shè)起到計(jì)劃和指導(dǎo)的作用，對(duì)網(wǎng)站的內(nèi)容和維護(hù)起到定位作用。
網(wǎng)絡(luò)編輯	網(wǎng)絡(luò)編輯是指利用相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)及計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)，從事互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)的人員。
產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)專(zhuān)員	產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)專(zhuān)員要對(duì)用戶(hù)群體進(jìn)行有目的的組織和管理，增加用戶(hù)粘性、用戶(hù)貢獻(xiàn)和用戶(hù)忠誠(chéng)度，有針對(duì)性地開(kāi)展用戶(hù)活動(dòng)，增加用戶(hù)積極性和參與度，并配合市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)需要進(jìn)行活動(dòng)方案策劃。因?yàn)樾枰�能�?duì)產(chǎn)品和市場(chǎng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并以此為依據(jù)推進(jìn)產(chǎn)品改進(jìn)，并且始終保持敏銳的用戶(hù)感覺(jué)。
編輯	編輯是指運(yùn)用物質(zhì)文明設(shè)施和手段，組織、采錄、收集、整理、纂修、審定各式精神產(chǎn)品，對(duì)作品進(jìn)行再次編寫(xiě)，使之傳播展示于社會(huì)公眾的工作人員，其對(duì)應(yīng)英文詞匯為Editor。
圖書(shū)編輯	圖書(shū)編輯是編輯職業(yè)的一種，圖書(shū)編輯即是根據(jù)市場(chǎng)需求策劃選題，或者根據(jù)公司策劃的選題，然后根據(jù)選題要求尋找合適的編委，負(fù)責(zé)約稿、審稿、校對(duì)并組稿出版等工作的人員。
期刊文字編輯	期刊文字編輯是負(fù)責(zé)為期刊編輯稿件并排版為工作內(nèi)容的一個(gè)崗位。
教育產(chǎn)品開(kāi)發(fā)教師	教育產(chǎn)品開(kāi)發(fā)教師就是基于自己所從事的教育市場(chǎng)的特點(diǎn)，利用擅長(zhǎng)的物質(zhì)手段，進(jìn)行各類(lèi)教育產(chǎn)品研究與制造的專(zhuān)業(yè)人員。
主編	主編是指出版物(包括叢書(shū)、辭書(shū)、報(bào)紙、期刊、學(xué)報(bào)、年鑒、文集、選集等)編輯事務(wù)的總主持者。有些編輯部門(mén)不設(shè)總編輯，主編就成了該部門(mén)的負(fù)責(zé)人，職權(quán)相當(dāng)于總編輯。不同的是，主編只需對(duì)某一具體出版物負(fù)責(zé)就可以，不須涉及行政事務(wù)。
采編	采編是指新聞信息認(rèn)定、采集、加工、制作的專(zhuān)業(yè)人員，其工作內(nèi)容主要由采訪和編輯兩部分組成。
撰稿人	撰稿人是為新聞單位撰寫(xiě)某一專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域文章的人士，有特約撰稿人和一般撰稿人兩類(lèi)。一般撰稿人指與新聞單位沒(méi)有聘約關(guān)系，但經(jīng)常、自動(dòng)提供某一領(lǐng)域稿件的作者。特約撰稿人指新聞單位正式約請(qǐng)的、專(zhuān)門(mén)為該機(jī)構(gòu)撰寫(xiě)某類(lèi)文章的人士，他們多為某個(gè)部門(mén)、單位的領(lǐng)導(dǎo)人或某一領(lǐng)域的專(zhuān)家、學(xué)者。

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