有明確的目的和周密的計(jì)劃
在觀(guān)察之前，必須有明確的目的，要有觀(guān)察的中心和觀(guān)察的范圍，這樣才能把自己的知覺(jué)嚴(yán)密地組織起來(lái)，并集中于所要觀(guān)察的事物上。沒(méi)有明確的目的就談不上觀(guān)察。任何優(yōu)良的觀(guān)察都是以明確的任務(wù)為首要條件的。觀(guān)察的計(jì)劃性和系統(tǒng)性是使觀(guān)察成功的重要保證。我們只有根據(jù)事先所擬定的周密計(jì)劃，才能有步驟地進(jìn)行觀(guān)察而不至于遺漏某些部分和環(huán)節(jié)。觀(guān)察的任務(wù)越艱巨，觀(guān)察的對(duì)象越復(fù)雜，越是需要周密的計(jì)劃。
必須有必要的預(yù)備知識(shí)
在觀(guān)察之前，知識(shí)準(zhǔn)備越充分，觀(guān)察的效果就越好。相反，觀(guān)察前毫無(wú)準(zhǔn)備，在觀(guān)察中往往“視而不見(jiàn)，充耳不聞”，比如老師要同學(xué)們?nèi)ビ^(guān)看一場(chǎng)足球賽，然后寫(xiě)一篇記敘文，會(huì)踢足球的同學(xué)，寫(xiě)得生動(dòng)活潑，妙趣橫生，誰(shuí)是主力隊(duì)員，技術(shù)發(fā)揮得怎樣，采用了什么戰(zhàn)術(shù)等，而一點(diǎn)沒(méi)有足球知識(shí)的女同學(xué)，往往無(wú)從下筆。同樣的道理，我們?cè)谏险n前，要是預(yù)習(xí)了功課，上起課來(lái)收獲就大得多。
良好的觀(guān)察思維習(xí)慣
我們已經(jīng)知道，觀(guān)察是一種思維著的知覺(jué)，良好的思維習(xí)慣直接影響著觀(guān)察的效果。首先在觀(guān)察時(shí)要摒棄一切先人之見(jiàn)，使自己的思維具有較大的自由度和充分的空間。達(dá)爾文說(shuō)：“我一貫力求保持思想不受拘束，這樣，一旦某一假說(shuō)為事實(shí)證明錯(cuò)誤時(shí)，不論我自己對(duì)該假說(shuō)多么偏愛(ài)（在每一題目上我都禁不住要形成一個(gè)假說(shuō)），我都放棄它。”
其次，尊重事實(shí)，大膽質(zhì)疑，而不是胡亂猜疑，從事實(shí)中順理成章地得出結(jié)論，不管是自己的還是權(quán)威的見(jiàn)解，只要證明是錯(cuò)的都要敢于否定。
再次，要從多方面考慮問(wèn)題，假象往往掩蓋著實(shí)質(zhì)，多方面的思考才能得到正確的答案。
德國(guó)化學(xué)家李比希在青年時(shí)代曾研究過(guò)碘，他從海藻中提取這種物質(zhì)，他常常發(fā)現(xiàn)在母液沉淀物中有一層深褐色液體，臭味刺鼻，他感到有些奇怪，但他見(jiàn)疑不疑見(jiàn)怪不怪，以為這是氯化碘并在瓶上貼上標(biāo)簽。1826 年，僅比他大一歲的法國(guó)化學(xué)家巴拉在研究中也觀(guān)察到同樣的現(xiàn)象，他見(jiàn)疑深究，并對(duì)這種散發(fā)臭味的褐色液體進(jìn)行了化學(xué)分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一種新的元素——溴。當(dāng)李比�？吹桨屠l(fā)現(xiàn)溴的論文時(shí)，非常后悔，責(zé)怪自己當(dāng)初粗心大意。為了接受教訓(xùn)，他把瓶上的“氯化碘”標(biāo)簽掛在自己床頭上，提醒自己也告誡朋友。
遵循必要的觀(guān)察程序
對(duì)事物的觀(guān)察，一般的步驟是：
由近到遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)到近；
觀(guān)察整體，得出總體印象；
觀(guān)察部分與部分之間的聯(lián)系；
觀(guān)察各個(gè)重要的細(xì)節(jié)。
我們?cè)陔娪袄锍３？吹竭@樣的場(chǎng)景：在一望無(wú)邊的大草原上，出現(xiàn)了一個(gè)移動(dòng)的黑色，隨后我們才看到一個(gè)人騎著馬奔來(lái)，接著看清了他的衣著和顏色，最后才看清他配帶的各種東西，他的面部表情及馬的疲勞程度。然后鏡頭一轉(zhuǎn)，留下一陣飛揚(yáng)的塵土，他離我們而去，消失在大草原的盡頭。我們可以得出這樣的印象，這是一個(gè)武藝高強(qiáng)而富正義感的俠客。這種拍攝方式是遵循了一定的觀(guān)察程序的，很容易為人們所接受。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zhuyili/52570.html
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