盼望著、盼望著,炎熱的酷暑終于過去了,秋天的腳步近了。
一切都是秋高氣爽的樣子,天高了,云淡了。果子熟起來了,蛐蛐兒的叫聲響起來了,天氣涼爽起來了。
小草并沒有完全從大地中消失,仍綠綠的。園子里,田野里。瞧去,一片一片
滿是的。孩子們跑著,跳著,翻幾個跟斗撿幾個落下的果子互相投擲著,比賽著誰投得更遠、更準。風涼絲絲的,草綠綠的。
桂樹、楓樹、常青樹,帶著蒼郁和深沉的格調和各具特色的氣質,展示著風采,金子般的黃,瑪瑙般的紅,翡翠般的綠,宛如畫家精心繪制的畫卷。鳥兒為遷移忙碌著,螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛,一眼望去遍是的:橘黃的,紫紅的,爭奇斗艷,鋪在花壇里,像地毯,還迎著秋風微笑呢!
“落紅不是無情物,化作春泥更護花!”不錯的,它將變作春泥滋養(yǎng)著大地,毫不眷戀枝頭的繁華。秋雨落在紅葉和黃葉以及摻著綠與黃的彩葉上。豪華的楓葉,精致的常青葉,普通的梧桐葉……它們在秋雨的洗禮下變得更加艷麗。
樹上的果子漸漸成熟了,田里果農也更忙了。城里鄉(xiāng)下,工人學生,兒童老人,一個個都出來欣賞美景了,放松放松心情,觀賞觀賞秋色,采集采集標本,各做各的一份事去了!耙环莞,一份收獲”,辛勤努力,換來了收獲,充滿了喜悅。
右腦記憶方法
秋天像色彩之神,使植物的色彩漸漸變濃。
秋天像豐收之神,為人們帶來了累累的碩果。
秋天像歡樂之神,為人們帶來了豐收的喜悅。
范文2
秋意正濃,小路上鋪滿了金黃的葉子,每一片葉子,都是一個日子,在媽媽身后堆積成過去。春天、夏天的童話都已經泛黃,夾在落葉中不見了蹤跡。秋陽一舊溫暖,淡淡的金錢仍可以編織一篇童話—給秋天。
秋夜,偶然停電,搖曳的燭光把媽媽的影投在墻上,凝重、靜謐,宛如披著羽毛的仙女在沉思。那一刻,我真希望那影是一張剪紙,可以剪下來夾進書頁,留一個永恒?墒牵钱吘怪皇且粋影,轉瞬即逝。來電話,媽媽就又恢復了忙碌,那匆忙的身影竟是抓不住、跟不上的。
其實,我要珍藏的也不只是那影,還有媽媽重披起羽衣的神情。
媽媽有一件美麗的羽衣。是看了席慕容的一篇散文后才知道的。她說,每個母親原本都是一個美麗的仙女,都有一件可以讓她飛翔的羽衣?墒钱斔龥Q定做母親時,就把羽衣鎖進了箱子,那箱子就永遠不會再開啟。而我希望的卻正是要媽媽重新披起羽衣。
媽媽有七色的彩筆,可還沒來得及涂完自己的夢,畫布上就添進了我,于是看也是我,畫也是我,我成了媽媽惟一的風景。
本文來自:右腦記憶方法
搖籃邊,媽媽的眸子是會唱歌的星星、云月、大海、花草,都在媽媽的歌聲里生動起來。后來,媽媽就是童話。拇指姑娘、青蛙王子,在媽媽的聲音里哭也清晰。忘記了媽媽那時的摸樣,只記得那時的媽媽是仙女
再后來,媽媽又忙了起來,仍不忘過年扎一朵最美麗的蝴蝶花在我頭上;清晨拉了我去公園嗅葉的清香,采一滴葉的淚水;雨夜,擁我在懷中傾聽雨的呢喃;夏天,夾一朵最大的喇叭花在我的課本里。
我終于知道,媽媽的羽衣未收起,而是披在我的身上,從我的第一聲啼哭起。
18年來,媽媽的彩筆一直都在畫我,一步步,一日日,卻舍不得為自己多描繪一筆。今天,當我?guī)е鴭寢尩募t潤、披著媽媽的羽衣,想還一個體貼給媽媽時,一張高三的課表又把我埋進了書海。把愛寫在今天,把報答給明天,竟成了我無奈中惟一可以實踐的諾言。
媽媽有一個相冊,留住了媽媽的青春。
范文3
秋 游
這個星期六,我校組織了初一年級的秋游。我們游覽了四個景點,寬闊的東林書院,薛福成的故居,美麗優(yōu)雅的黿頭渚和一條寧靜的小巷,橫穿無錫老城區(qū)的西南部的“錢鐘書故居”。
一提到無錫,我們都想到了太湖,因為它是無錫的一顆璀璨明珠。太湖風景美在三渚:黿頭渚、牛頭豬和龍頭渚,三渚之首應該是黿頭渚。 右腦記憶方法
我們乘船到達黿頭渚風景區(qū),一路上,只見無邊無際的湖面,在陽光的輝映下湖面上鱗波閃閃,金光萬道。輕風徐徐吹來,船兒隨波蕩漾。那湖面猶如一片夜空,那波光粼粼的水呢,猶如億萬顆星星眨著眼睛,在向你問好呢!
黿頭渚,是太湖西北岸的一個半島。那兒山清水秀,景勝天然,是太湖精粹所在。它讓我們享受到了另一個自然空間!
我站在碼頭,領略著玉帶墜湖的倩影;我坐在亭臺樓閣里,感受著山的隱秀,讓人回味無窮。
那邊還有一片沙灘,輕輕的湖水,拍打著巖石和沙灘。
我和同學們一起用手“撫摸”著沙,細細的,滑滑的,有一點溫柔之氣,總體感覺就是一個字:柔。我用手浸在湖水中,涼涼的,總體感覺也是一個字:涼。我抬頭仰望天空,天空好藍,我呼吸著空氣的清新,似乎也想起了上次和家人一同去海邊的情景。
夕陽西下,這美麗的地方,讓我覺得“疑在畫中,猶在鏡里”,美麗是自然的從內質透出來的,黿頭渚,讓我心曠神怡、流連忘返!
范文4
有幸去杭州,正趕上東南的雨季,陰雨綿綿!八鉃囦倬Ψ胶,山色空蒙雨京奇”。這兩句詩提起了我的興致,黨決意去冒雨游西湖。
雨天泛舟,我欣賞到了出奇的山色。雨中的山色,其美妙完全在若有若無之中。如果說它有,它隨著浮動著的輕紗一般的云影,明明已經化作蒸騰的霧氣;如果說它無,它在云霧開合之間露出容顏,倍覺親切。中國畫里有一種技法叫米點山水,用飽墨揮灑大大小小的點子,或疏或密,或濃或淡,用來表現(xiàn)山色空蒙的景色。要傳神地描繪眼前的這幅景致,非米點技法不可。 內容來自m.portlandfoamroofing.com
這時細雨霏霏,水天一色。船兒到了三潭印月,我們棄舟登岸。正是紅瘦綠肥的幕春時節(jié),但是西湖的花奔四時不斷。我們走過曲折的石橋,橋下的題蓮沉睡未醒。杜鵑正盛開,白的如棉如雪,紅的如火如茶,一叢叢點綴在綠樹翠竹之間。杜若花生長在水邊,很像蘭花,但不像蘭花那樣嬌氣,繁茂,茁壯。醉人的香氣撲面而來,難分清是哪一種花的香氣,連那綠茸茸的細草,那碧瑩瑩的苦碑;似乎也散發(fā)也清香。三潭在湖的中心,從這里舉目遠眺,南北兩峰已裹在云層里,看不清了,柳浪和花港隱沒在濃綠里,偶爾露出影子似的飛檐。南屏山下閃爍著點點金色,這是凈獲寺的琉璃瓦。所有這一切都披上了細雨的網。雨絲時疏時密,景色因而瞬息變化,但見諸字,自然無法捕捉空靈的意境。
細細想來,若論水,西湖不及太湖,不太洱海;若論山,雙峰不及雁蕩,更不及黃山。為什么西湖的名聲尤高,吸引著多的游人?是因為湖山掩映,相得益彰么?是因為明晴明晦,山的變化無窮么?后來游岳廟,我才想通了這個問題。從建筑藝術上看,岳廟并無特色;從造形藝術上看,岳飛的塑像更是不倫不類。但是這里的游人四時不斷,很清楚,有誰到西湖不瞻仰岳廟呢?如果僅有西湖山秀水美,而沒有白居易、蘇武、岳飛、于謙、張蒼水這些偉大詩人、文學家和民族英雄,沒有傳為佳話的白娘子和蘇小妹,那么可以設想,游人的興味是不會這么濃厚的。
copyright m.portlandfoamroofing.com
在這里,自然與人的創(chuàng)造融為一體,相得益彰,自然的美,倫理的美綜合為美的極致。西湖之美,就在此!
范文5
如果有人問我,四季中,你最喜歡哪個季節(jié) 我會不假思索地回答:秋.
提起秋,人們總會想到那翻滾著金黃色稻浪的田野,那挺拔俊秀,光禿著枝丫的樹,或是那綴滿果實的橘園.我的家鄉(xiāng)在一個平淡無奇的小村莊,但那兒的秋色美不勝收.
家鄉(xiāng)有一座山,那里有漫山遍野的秋菊.每當秋天到來,我就會漫步在秋菊的海洋里.在那里,盛開著各式各樣競開怒放的秋菊,是那么嬌艷,還帶著芬芳,令人感到愜意.風偶爾吹過,秋菊在風中頷首微笑,擺弄著婆裟多姿的腰,好像在為大地表演著美麗的舞蹈……
秋菊美,秋夜更美.
夕陽悄悄的落下了,湖面上一片溫柔的寧靜,一輪新月冉冉地從東邊升了起來.遠的山,近的湖,都陷入一片詩意般的朦朧.秋風輕輕吹過,湖面便蕩起陣陣漣漪,像瓊玉般的面容上蕩漾著怡然的笑意.沐浴著如水的月光,湖面上閃著粼粼的波,令人深陷其中.靜謐的秋夜,月亮羞澀的鑲嵌在黑色天幕中,月光柔和地灑向大地,村莊像披上一層薄紗,是那么神秘,那么令人心曠神怡.月夜中,秋蟬打破了湖的靜謐,和著秋菊的清香,譜出了一首優(yōu)美的夜曲.
這是一個充滿詩意,美好而成熟的季節(jié)!
每當遙望遠處,我便會思念故鄉(xiāng),思念故鄉(xiāng)的秋天
本文來自:右腦記憶方法
范文6
初秋的美麗在于泛黃中微紅的楓葉,搖曳著點點若有若無的寒意;晨起的霧靄籠罩著黛青色的山巒,在陽光的驅逐下漸漸升騰飄緲;初升的太陽已褪去夏日驕橫的熾熱,露出久違款款的深情;不知不覺又走出醉人的一季……
草木蕭瑟于秋風的追逐,紛飛的秋雨帶來冬的訊息,迷離的思緒猶如蒼穹下游移的精靈,憂傷的情懷跳躍著黑色的感嘆號,朦朧而遙遠的美麗永遠抓不到……
金秋是收獲得季節(jié),人們懷里揣滿了豐收的喜悅,袋里裝著辛勞的報酬,心里涌動著來年的希冀。在這樣風和日麗,秋高氣爽的日子,我又收獲了什么,“不知道!”從心底彈跳出的答案令自己莫名其妙。輕柔的送走熾熱的夏季,沒有預兆的迎來了涼爽的秋季,轉換的季節(jié)帶來片刻的美麗,但卻在心里留下了傷感的符號……
君不見枝頭翻飛的紅葉脫離的痛苦,可曾聽到如蝶般美麗飄舞的短暫時分,從此落泥為土不再有往日的美麗,滴滴淚珠化露為雨紛飛在靜謐的夜空,難以言表內心反反復復的掙扎,風兒輕輕傳送著無奈的嘆息,忘了,忘了……
聲聲嘆息,葉落的深秋,如此憂傷又如此的無奈,就應在這如詩般的絢燦迷離中悄悄放手,如那一片片楓紅的落葉,輕輕一笑纖手細搖別了,別了……
范文7相關閱讀:凝聚為題的作文600字