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《背影》達標測試A卷
一、語言積累與應(yīng)用
1、選出下列加粗字讀音完全相同的一項（ ）
A、禍不單行 行些小費 行李 B、出差 差別 參差 C、喪失 喪命 奔喪
2、解釋加線字的意思
（1）不能自已（ ） （2）情郁于中（ ）
（3）觸目傷懷（ ） （4）舉箸（ ）
3、下列說法正確的一項是（ ）
A、朱自清，字佩弦，江蘇省揚州人。著名的散文家、詩人、學者、革命家。代表作品有? 背影?、《春》等。
B、《背影》一文中共提到“背影”三次，其中重點描寫了父親離開車站時的“背影”。
C、《背影》一文開始寫“背影”，指出最難忘的就是父親的背影，但后面展開寫家庭情況，跟主題沒有關(guān)系，所以第二、三段可以刪去。
D、《背影》一文集中表現(xiàn)了父子之間相愛相憐的真摯情感。
二、整體感悟
“背影”在文章中出現(xiàn)了兩次，每次的情況有所不同，表達的感情也有所不同。請把表達的感情寫在橫線上。
1、開篇點題的“背影”表達的是_____的感情。
2、在車站送別的場面中出現(xiàn)“背影”是表現(xiàn)了父親愛兒子的________感情。
3、父親和兒子告別后，兒子望著父親的“背影”是表達的＿＿＿感情。
4、在淚光中再次出現(xiàn)“背影”是表達的＿＿感情。
三、課文精彩語段閱讀題
我說道；“爸爸，你走吧。”他望窗外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢＿＿＿身下去，尚不大難�？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手＿＿＿著上面；他肥胖的身子向左微＿＿，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。⑴ 怕-他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他一抱了朱紅的橘子往回走了明白。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，在抱起橘子走。到這邊是，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的.過一會說:“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去.他走了幾步,回頭看見我,說:“進去吧,里邊沒人.”等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進來坐下,我的眼淚又來了。
1．在文中橫線上填上恰當?shù)膭釉~，并說說這些詞語的表達作用。
2．用簡要的語言概括本段文字的主要內(nèi)容。
3、句子（1）屬于 描寫，這樣寫的作用是
4、父親“心里很輕松似的”，原因是
5、“進去吧，里邊沒人。”結(jié)合語境，對這句話的理解應(yīng)該是
6、“我本來要去的，他不肯，只好讓他去。”一句能否刪去？為什么？
7、文中的“攀”“縮”“傾”三個動詞能用“爬”“提”“倒”替代嗎？為什么？
四、父愛往往是含蓄的。在你的記憶中，哪件事最能讓你感受到父愛的深沉？請把它寫下來。
初中語文八年級上冊第二單元《背影》達標測試B卷
一．積累與應(yīng)用
1、請給下面加線字注音
（1）差（ ）使（2）狼藉（ ）（3）簌（ ）簌
（4）躊（ ）躇（5）擦拭（ ）（6）蹣（ ）跚
2、解釋下面詞語的含義
（1）觸目傷懷：
（2）情郁于中：
（3）瑣屑：
3、填空
（1）?背影?選自 ，作者 我們曾學過他的散文 。
（2）他用兩手 上面，兩腳再向上 他 的身子向左 顯出 的樣子，這時我看見報的背影，我的淚很快地流下來。
二、課文精彩語段閱讀題
①那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”
②到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次則沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?rdquo;
③我說道；“爸爸，你走吧。”他望窗外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢＿＿＿身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手＿＿＿著上面；他肥胖的身子向左微＿＿，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他一抱了朱紅的橘子往回走了明白。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，在抱起橘子走。到這邊是，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的.過一會說:“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去.他走了幾步,回頭看見我,說:“進去吧,里邊沒人.”等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進來坐下,我的眼淚又來了。
1、文中幾次寫到父親的語言，這些語句樸實簡練，蘊涵著憐愛兒子的深情，試細細體會并分析。
（1）父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”這句話體現(xiàn)了父親 、
（2）他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?rdquo;這句話體現(xiàn)了父親
（3）他往車外看了看說：“我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動。”這句話體現(xiàn)了父親
（4）過一會說：“我走了，到那過來信！”這句話體現(xiàn)了父親
（5）“進去吧，里邊沒人。”這句話體現(xiàn)了父親
2、在文中橫線上填上恰當?shù)膭釉~，并說說這些詞語的表達作用。
3、第③段中說，“等他的背影混入來來往往的人里”，這一句話中的“混”改為“進”或“插”好不好？為什么？
4、“我本來要去的，他不肯，只好讓他去。”一句能否刪去？為什么？
5、文中的“攀”“縮”“傾”三個動詞能用“爬”“提”“倒”替代嗎？為什么？
三、生活中我們時刻感受到親人的關(guān)懷，你曾經(jīng)送別親人嗎？你有過送別的感受嗎？請描寫一個送別的片段。
初中語文八年級上冊第二單元《背影》達標測試C卷
一、語言積累與應(yīng)用
1、解釋加線字的意思
（1）不能自已（ ） （2）情郁于中（ ）
（3）觸目傷懷（ ） （4）舉箸（ ）
2、填空
（1）?背影?選自 ，作者 ，我們曾學過他的散文 。
（2）他用兩手 上面，兩腳再向上 ；他 的身子向左 ，顯出 的樣子，這時我看見報的背影，我的淚很快地流下來。
二、課文精彩語段閱讀題
我說道；“爸爸，你走吧。”他望窗外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢＿＿＿身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手＿＿＿著上面；他肥胖的身子向左微＿＿，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。⑴ 怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他一抱了朱紅的橘子往回走了明白。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，在抱起橘子走。到這邊是，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的.過一會說:“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去.他走了幾步,回頭看見我,說:“進去吧,里邊沒人.”等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進來坐下,我的眼淚又來了。
1、在文中橫線上填上恰當?shù)膭釉~，并說說這些詞語的表達作用。
2、用簡要的語言概括本段文字的主要內(nèi)容。
3、句子（1）屬于 描寫，這樣寫的作用是
4、父親“心里很輕松似的”，原因是
5、“進去吧，里邊沒人。”結(jié)合語境，對這句話的理解應(yīng)該是
6、“我本來要去的，他不肯，只好讓他去。”一句能否刪去？為什么？
7、“買橘”過程中，哪些詞句最富有表現(xiàn)力？為什么？
三、父愛往往是含蓄的。在你的記憶中，哪件事最能讓你感受到父愛的深沉？請把它寫下來。
參考答案
A卷
一、1、A 2、（1）停止（2）聚積（3）心（4）筷子 3、A
二、1、想念 2、感動 3、哀愁 4、思念
三、1、探 攀 縮 傾 強調(diào)了買橘子的艱難，表現(xiàn)了父親深沉的愛子之情。
2、略
3、心理描寫反映了我不愿讓父親見了傷心，也不愿在他人面前表現(xiàn)出脆弱感情的心理
4、父親盡到了關(guān)心兒子、照顧兒子的心意，心滿意足的樣子。
5、為了不讓兒子送他，催促兒子回車里照看行李，事事為兒子著想。
6、不能，因為父親一定要去，雖然費勁，但心里卻高興，表達出那種愛子之心。
7、不能。用“攀”“縮”“傾”三個動詞，細膩而簡練地寫出了父親爬 月臺的整個過程，表現(xiàn)了父親爬上月臺的艱難。如此艱難地去買橘子，這就更感人至深了。用替換的三個動詞沒有這種效果，且不準確。
四、略
B卷
一、1、（1）chāi（2）jí（3）sù（4）chóu（5）shì（6）pán
2、（1）觸目傷懷：看到某種情況或景象，心里感到悲傷。
（2）情郁于中：感情聚積在心里不得發(fā)泄。
（3）瑣屑：細小而繁多的事
3、（1）《朱自清散文全集》 朱自清 《春》 攀著 縮 肥胖 微傾 努力
二、課文精彩語段閱讀題
1、（1）體貼、勸慰兒子以及堅強的品質(zhì) （2）對兒子的一版深情放心不下，愛子情切（3）為兒子想得十分周到，怕他旅程辛苦，口渴，故想去買幾個橘子。又諄諄囑咐，放心不下，生怕有什么閃失，眷眷深情見于簡短的話語中（4）惦記著兒子是否旅途平安（5）為兒子的安全操心也強忍著分別的痛苦。
2、探 攀 縮 傾 強調(diào)了買橘子的艱難，表現(xiàn)了父親深沉的愛子之情。
3、不能改。因為“混”表明來來往往的人多，同時表現(xiàn)父親在人群中非常普通。“進”或“插”都不能表現(xiàn)這些意思。
4、不能，因為父親一定要去，雖然費勁，但心里卻高興，表達出那種愛子之心。
5、不能。用“攀”“縮”“傾”三個動詞，細膩而簡練地寫出了父親爬 月臺的整個過程，表現(xiàn)了父親爬上月臺的艱難。如此艱難地去買橘子，這就更感人至深了。用替換的三個動詞沒有這種效果，且不準確。
三、略
C卷
一、1、（1）停止（2）聚積（3）心（4）筷子
2、（1）《朱自清散文全集》 朱自清 《春》 攀著 縮 肥胖 微傾 努力
二、1、探 攀 縮 傾 強調(diào)了買橘子的艱難，表現(xiàn)了父親深沉的愛子之情。
2、略
3、心理描寫反映了我不愿讓父親見了傷心，也不愿在他人面前表現(xiàn)出脆弱感情的心理
4、父親盡到了關(guān)心兒子、照顧兒子的心意，心滿意足的樣子。
5、為了不讓兒子送他，催促兒子回車里照看行李，事事為兒子著想。
6、不能。用“攀”“縮”“傾”三個動詞，細膩而簡練地寫出了父親爬 月臺的整個過程，表現(xiàn)了父親爬上月臺的艱難。如此艱難地去買橘子，這就更感人至深了。用替換的三個動詞沒有這種效果，且不準確。
7、略
三．略
......
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