目標(biāo)
1.了解人的聽覺頻率范圍及各類動物聽覺范圍的區(qū)別。
2.了解超聲波的特點、頻率范圍、應(yīng)用和多普勒效應(yīng)。
3.了解次聲波的特點、頻率范圍、危害及應(yīng)用。
重點、難點
教學(xué)重點：人的聽覺范圍，超聲波、次聲波的應(yīng)用
教學(xué)難點：各類動物的聽覺范圍不同及生活中的現(xiàn)象解釋
設(shè)計思路
從生活中的一些蒸發(fā)現(xiàn)象引出汽化的概念，通過對比知道汽化有兩種方式和蒸發(fā)在任何溫度下都可以進行。通過回想打針時擦酒精有涼爽的感覺和活動體驗到蒸發(fā)吸熱有制冷作用。從曬衣服和曬糧食的例子猜想蒸發(fā)的快慢與三個因素有關(guān)，再設(shè)計實驗進行演示,通過解釋“坎兒井”等相關(guān)問題鞏固。
教學(xué)資
音頻發(fā)生器、音箱；人和動物聽覺頻率范圍圖片，聲納的應(yīng)用，B超圖象，外興趣小組匯報的音像資料（ppt亦可，前安排好）。
教學(xué)設(shè)計
教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動復(fù)備欄
創(chuàng)設(shè)情境
導(dǎo)入新
在空中回擺動幾下手臂；
問：你聽到手振動發(fā)出的聲音了嗎？
你能聽到蜜蜂飛行時翅膀振動發(fā)出的“嗡嗡”聲嗎？
能聽到蝴蝶飛行時翅膀振動所發(fā)出的聲音嗎？
這說明了什么呢？
生：沒有
學(xué)生思考作答
人耳聽覺的頻率范圍是有限的
新教學(xué)
交流展示1．可聽聲
人耳聽到的聲波頻率從20HZ到2萬HZ，我們稱做可聽聲。
頻率高于2萬HZ的叫超聲波，頻率低于20HZ的叫次聲波。
活動：測一測你的聽覺頻率范圍，用一臺音頻發(fā)生器連音箱由低到高發(fā)出不同頻率的聲音。
用同樣方法再測一組同學(xué)聽覺頻率范圍。
請閱讀書本并引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：
請對圖表發(fā)表你的看法：
2、超聲波
（1）超聲波的特點：
超聲波具有方向性好，穿透能力強，易于獲得較集中的聲能，這些特點請興趣小組同學(xué)給大家匯報。
（2）超聲波的應(yīng)用：
適度評價學(xué)生的匯報
總結(jié)：超聲波具有方向性好，穿透能力強，可用于測距、清洗、焊接，醫(yī)院里還用于擊碎患者腎結(jié)石，免于病人開刀的痛苦。
3、次聲波
次聲波人耳聽不見，它卻時刻潛伏在我們身邊，它是怎么產(chǎn)生，有哪些危害，請E組同學(xué)上臺匯報。
（1）次聲波的特點：
（2）次聲波的危害：
（3）次聲波的應(yīng)用：
總結(jié)：地震產(chǎn)生次聲波會使房屋倒塌，對人類造成傷害�？茖W(xué)家正在研究、監(jiān)測和控制次聲波，有效避免它的危害，并利用它預(yù)報地震，臺風(fēng)和監(jiān)測核爆炸。
生1：閉眼睛剛聽到聲音舉手直到聽不到聲音手放下。
生2：根據(jù)動作記錄相應(yīng)聲音頻率的數(shù)值，就是甲同學(xué)聽覺頻率范圍。
總結(jié)：
生討論作答：人和一些動物聽覺頻率范圍，比較貓、狗、蝙蝠、海豚能聽到超聲波，大象、狗能聽到次聲波等。
A組同學(xué)匯報：人們利用超聲波定向性好，在水中傳播距離遠(yuǎn)特點制成聲納，可以發(fā)現(xiàn)潛艇和魚群，還可以測繪海底形狀。
B組同學(xué)匯報：超聲波可以成像。醫(yī)院利用B型超聲波診斷儀做胃部、腹部檢查，還可以觀察胎兒的發(fā)育情況。
C組同學(xué)匯報：利用超聲波的多普勒效應(yīng)制成速度測定器，交警在高速公路上測定車輛的速度。
D組同學(xué)匯報：超聲波能使清洗液劇烈振動，有去污作用，人們制成超聲波清洗器。超聲波還能使塑料膜之間摩擦生熱，粘合在一起，制成超聲波焊接器。
E組同學(xué)匯報：次聲波是頻率低于20HZ的聲波，飛機飛行，火箭發(fā)射，火車，汽車奔馳都會產(chǎn)生次聲。大自然中火爆發(fā)，隕石墜落，地震，海嘯，臺風(fēng)，雷電都會產(chǎn)生次聲波，它能傳的很遠(yuǎn)，能輕易繞過障礙物，無孔不入。
一定強度的次聲波對人體造成嚴(yán)重的危害，使人恐懼、惡心、神經(jīng)錯亂，甚至五臟破裂。強度大的次聲會對機器設(shè)備、建筑物產(chǎn)生破壞。
新總結(jié)1．人耳可聽聲范圍。
2．超生波的頻率和應(yīng)用。
3．次聲波的頻率和應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)的能力
當(dāng)堂反饋分析 “WWW”的第1 題。昆蟲飛行時翅膀都要振動。蝴蝶飛行時翅膀每秒振動5至6次，蜜蜂飛行時每秒振動300至400次，為什么憑聽覺能發(fā)現(xiàn)飛行的蜜蜂而不能發(fā)現(xiàn)飛行的蝴蝶？
交流與展示
作業(yè)布置1．完成對應(yīng)學(xué)案
2．進一步查詢與超聲波和次聲波相關(guān)的內(nèi)容，對其有更深刻的了解。
板書設(shè)計
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