精選初二上冊(cè)生物同步練習(xí):動(dòng)物在生物圈中的作用

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初二學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)




學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,也是一個(gè)不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。下面小編為大家整理了精選初二上冊(cè)生物同步練習(xí):動(dòng)物在生物圈中的作用,歡迎大家參考閱讀!

1.動(dòng)物在生物圈中扮演很重要的角色,下列哪一項(xiàng)敘述不是它在生物圈中的作用()

A.能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B.能陶冶人們的情操

C.能維持地球上的生態(tài)平衡

D.能幫助植物傳粉、傳播種子

【考查目的】動(dòng)物在生物圈中的作用。

【答案】B

【解析】動(dòng)物在生物圈中與其他生物有著相互依存、相互制約的關(guān)系,同時(shí),它們對(duì)于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定狀態(tài)起著重要的作用。選項(xiàng)A、C、D從不同角度闡述了這一關(guān)系,而選項(xiàng)B則是從人類精神需要角度出發(fā)闡述動(dòng)物的作用,不符合題意。故選B。

2.有一種名為鬼草針的植物,當(dāng)人在草叢中行走時(shí),褲腳上常被沾上一些帶刺的“針”。人在這一過程中所起的作用是()

A.毀壞了鬼草針

B.幫助鬼草針傳播種子和果實(shí)

C.人對(duì)鬼草針不會(huì)產(chǎn)生作用

D.以上答案都不對(duì)

【考查目的】動(dòng)物在生物圈中的作用。

【答案】B

【解析】動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代;動(dòng)物能夠幫助植物傳播種子和果實(shí),有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。故選B。

3.麻雀曾被認(rèn)定為主要害鳥,20世紀(jì)50~60年代,我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲,對(duì)此以下說法不正確的是()

A.現(xiàn)在的麻雀生活習(xí)性發(fā)生改變,不糟蹋農(nóng)作物

B.麻雀除了啄食農(nóng)作物外,也啄食害蟲

C.麻雀在自然界的生態(tài)平衡中扮演重要角色

D.大量捕殺麻雀,破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定,影響了其他生物的生存

【考查目的】動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用。

【答案】A

【解析】動(dòng)物對(duì)人類的利害不能作為判斷它們對(duì)生物圈的利害的標(biāo)準(zhǔn)。生物圈中的任何一種生物都是生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中的一環(huán),都有其重要的作用,不能以人類的好惡為依據(jù)而將其消滅。麻雀的生活習(xí)性也具有兩面性,不能只看到其危害糧食的一面,還要看到它啄食害蟲,控制著其他生物的數(shù)量,在維持生態(tài)系統(tǒng)中起的重要作用。選項(xiàng)B、C、D都說明麻雀在維持生態(tài)系統(tǒng)中起作用,而選項(xiàng)A的闡述是錯(cuò)誤的。故選A。

4.1995年,一些美國生物學(xué)家在6棵金合歡樹周圍圍起帶電柵欄,不讓長頸鹿等大型食草動(dòng)物吃它們的葉子,認(rèn)為金合歡樹會(huì)更加茁壯成長。10年后,他們卻驚訝地發(fā)現(xiàn)這些受保護(hù)的金合歡樹日漸枯萎、死亡,而沒受保護(hù)、任由長頸鹿啃吃的金合歡樹卻依然長勢良好。造成這個(gè)結(jié)果的原因是()

A.干旱缺水引起蟲害B.植物無法進(jìn)行光合作用

C.食物鏈被破壞D.食物網(wǎng)消失了

【考查目的】動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用。

【答案】C

【解析】金合歡樹周圍圍起帶電柵欄,長頸鹿不再來吃金合歡樹的葉子之后,金合歡樹的空心刺和蜜汁的量都大為減少。以其蜜汁為食的褐色舉腹蟻因食物短缺,數(shù)量減少。因天敵減少,天牛的幼蟲會(huì)在金合歡樹干上鉆孔危害金合歡樹。同時(shí),褐色舉腹蟻為補(bǔ)充蜜汁會(huì)大量飼養(yǎng)一種能分泌蜜汁的介殼蟲。這種介殼蟲靠吸食金合歡樹的汁液為生,對(duì)金合歡樹的生長不利,而且還傳播疾病,所以,導(dǎo)致金合歡樹日漸枯萎、死亡。可見,金合歡樹的死亡是由于食物鏈被破壞而導(dǎo)致的。故選C。

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