有計劃的學習，會使自己更快的成長。接下來生物網(wǎng)初中頻道為大家整理的初二上冊生物第三單元復習練習，會是自己受益匪淺，請大家仔細閱讀哦。

1.自2009年3月以來，墨西哥和美國等國家和地區(qū)先后拉響甲型H1N1流感疫情暴發(fā)的

警報，并且已有全球發(fā)展趨勢。為預防甲型H1N1流感，人們總結(jié)出許多有效的措施，下列哪項不是

屬于切斷甲型H1N1流感傳播途徑的措施( )

A.勤洗手，注意個人衛(wèi)生

B.室內(nèi)經(jīng)常 霧化消毒

C.在人群集中的地方戴口罩

D.將患者進行隔離治療

2.科技都在2009年5月19日發(fā)布的《甲型H1N1流感科研進展摘要》中指出：5月6

日，加拿大完成3個甲型H1N1流感病毒樣本的基因測序工 作，這是世界上首次完成對這種新病毒的基因

測序，將為研制疫苗打下基礎(chǔ)。下列有關(guān)敘述正確的是

A、從免疫角度看，甲型H1N1流感病毒是一種抗體

B、甲型H1N1流感主要通過飛沫、空氣傳播 ，屬于消化道傳染病

C、對已確診的甲型H1N1流感患者進行隔離治療，屬控制傳染源

D、通過注射甲型H1N1流感疫苗使人獲得的免疫，屬非特異性免疫

3.某醫(yī)院接收一位禽流感病人后,及時對該病人進行隔離治療，同時對病人的衣物和飲食

用具進行嚴格的消毒。這兩項措施分別屬于

A. 切斷傳播途徑、保護易感者 B. 保護易感者、切斷傳播途徑

C. 控制傳染源、切斷傳播途徑 D. 控制傳染源、保護易感者

4.下列疾病中，屬于傳染病的是

A.肺結(jié)核 B.貧血 C.高血壓 D.近視眼

5.下列哪種行為可能傳播艾滋病?

A.與艾滋病病人共用衛(wèi)生間 B.與艾滋病病人握手

C.患艾滋病的母親哺乳嬰兒 D.與艾滋病病人擁抱

6.能夠散播病原體的人或動物叫做

A.抗原 B.傳染源 C.傳播途徑 D.易感人群

7.大災之后要防大疫。四川的汶川地震之后，我國政府在積極搶救傷員的同時，還組織大批防疫人員對災區(qū)進行噴藥消毒。這種做法的主要目的是 ( )

A.控制傳染源 B.保護易感人群 C.切斷傳播途徑 D.改善生活條件

8.不隨地吐痰，保持住房和公共場所的空氣流通，戴口罩等，主要是為了預防：()

A.呼吸道傳染病B.消化道傳染病C.血液傳染病D.體表傳染病

9.肝炎具有傳染性，患者傳染性 最強的階段是()

A.發(fā)病前 B.發(fā)病初期表現(xiàn)出癥狀時 C.發(fā)病中期 D.病癥最嚴重的時期[來源:學科網(wǎng)]

10.下列各項中，不是病原體的是()

A.肝炎病毒 B.痢疾桿菌 C.蛔蟲 D.傳播疾病的蚊子、蒼蠅

11.以下哪些疾病不能在人與人之間或人與動物之間傳播?()

A.脊髓灰質(zhì)炎 B.禽流 感 C.肺結(jié)核 D.闌尾炎

12.某人不小心被鐵釘扎傷了腳底，醫(yī)生在清理傷口后給他注射了破傷風抗毒血清， 注射的物質(zhì)及預防措施分別是：()

A.抗原，控制傳染源 B.抗原，保護易感者

C.抗體，控制傳染源 D.抗體，保護易感者

13.我國政府為在20世紀末在我國消滅小兒脊髓灰質(zhì)炎，近幾年來，在每年的12月和次年的1月，對全國6周歲以下的兒童進行強化免疫，服用脊髓灰質(zhì)炎疫苗。從預防傳染病流行的角度看，這樣做的目的是為了：()

A.人工免疫 B.控制傳染源 C.切斷傳播途徑 D.保護易感人群

現(xiàn)在是不是感覺生物網(wǎng)初中頻道為大家準備的初二上冊生物第三單元復習練習很關(guān)鍵呢?歡迎大家閱讀與選擇!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuer/760419.html

相關(guān)閱讀：初二第一學期生物第五單元測試題（必備）