2013秋九年級上冊第一次月考歷史試題(附答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


2013年秋九年級第一次月考歷史試題
(客觀題50分,主觀題48分,卷面2分,共100分)
班級: 姓名: 成績:

一、 單項選擇 (每小題2分,共50分)
( )1 原始社會瓦解,私有財產(chǎn)出現(xiàn)在
A 母系氏族早期 B 母系氏族晚期 C 父系氏族早期 D 父系氏族晚期
( )2 初步統(tǒng)一的古代埃及國家大約建立在
A公元3000年左右 B 公元前3500年左右 C 公元3500年左右
D 公元前3000年左右
( )3 規(guī)定全體成年男性公民可以參與國家最高權(quán)力機構(gòu)大會的是.
A 古羅馬 B 斯巴達 C 雅典 D 古印度
( )4 日本的大化改新開始于
A 610年 B 646年 C 公元前7世紀中期 D 5世紀
( )5 西羅馬帝國滅亡以后,在它的廢墟上建立起法蘭克王國的是
A 蘇美爾人 B 腓尼基人 C 日耳曼人 D 伊比利亞人
( )6 羅馬帝國何時達到最大規(guī)模
A 公元前2世紀 B 2世紀 C 公元前27年 D 1世紀
( )7 阿拉伯?dāng)?shù)字何時傳到歐洲
A 12世紀 B 16世紀 C 公元前7世紀 D 7世紀
( )8 下列關(guān)于基督教,說法不正確的是
A 產(chǎn)生于公元前6世紀 B 反對婆羅門的特權(quán)地位 C 反對奴隸制度 D 宣揚佛經(jīng)
( ) 9 伊斯蘭教第一大圣寺位于
A麥地那 B 麥加 C 印度 D 耶路撒冷
( )10 《圣經(jīng)》里把兩河流域描繪成“人類幸福的伊甸園”。在這里曾經(jīng)孕育的文明古國是
A 古埃及 B 古巴比倫 C 古印度 D 古代中國
( )11 古代印度的種姓制度中吠舍等級所包含的社會階層是
①武士 ②農(nóng)民 ③被征服者 ④ 商人 ⑤ 牧民
A ①②④ B②③⑤ C ②④⑤ D ①③④
( )12 創(chuàng)立種姓制度的是
A 古埃及 B 蘇美爾人 C 阿拉伯人 D 雅利安人
( )13 2008年3月24日,第29屆夏季北京奧運會的圣火在希臘點燃,從歷史上來看,古代希臘是
A東方文明的搖籃 B 游牧文明的搖籃 C 西方文明的搖籃 D 農(nóng)業(yè)文明的搖籃
( )14 下列古代文明中誕生在意大利半島的臺伯河畔的是
A 古代埃及 B 古代巴比倫 C古代羅馬 D 古代希臘
( )15 羅馬帝國取代羅馬共和國時,中國正處于
A 春秋戰(zhàn)國時期 B 秦朝 C 西漢末年 D 東漢初期
( )16 7世紀時頒布改新詔書的日本天皇是
A 裕仁天皇 B 孝德天皇 C孝明天皇 D 明治天皇
( )17 日本大化改新的原因不包括
A 階級矛盾尖銳 B 大貴族奴隸主勢力強大 C 政局混亂 D 國家分裂
( ) 18 下列最能反映歐洲封建等級制度的語句是
A 條條大路通羅馬 B我的附庸的附庸,不是我的附庸 C以眼還眼,以牙還牙 D 羅馬不是一日建成的
( ) 19 公元前5世紀早期,波斯帝國不斷向希臘索要“水和土”,最終與希臘發(fā)生三次戰(zhàn)爭,史稱
A布匿戰(zhàn)爭 B亞歷山大大帝東征 C 羅馬擴張戰(zhàn)爭 D 希波戰(zhàn)爭
( ) 20 在古代歷史上,被譽為“東西方文化交流的使者”的是
A 古埃及人 B古巴比倫人 C阿拉伯人 D 意大利人
( ) 21 “阿拉伯?dāng)?shù)字”是東方文明的重大成果。發(fā)明和創(chuàng)造“阿拉伯?dāng)?shù)字”的是
A 波斯人 B 阿拉伯人 C古印度人 D 古埃及人
( ) 22 1971年,意大利駐聯(lián)合國代表說“向西方世界展現(xiàn)了迷人的中國文明”的一部書是
A 《 大唐西域記 》 B《 馬可•波羅行紀 》 C<<神曲 >>
D <<戰(zhàn)爭與和平 >>
( )23 楔形文字為人類文明的發(fā)展作出了重大貢獻,它的創(chuàng)造者是
A 古埃及人 B 蘇美爾人 C 古印度人 D 古羅馬人
( ) 24 再現(xiàn)了古代希臘社會的圖景,成為研究希臘早期社會的重要史料的世界文學(xué)名著是
A 《 荷馬史詩 》 B 《圣經(jīng) 》 C 《俄狄浦斯王 》 D 《天方夜譚 》
( ) 25美術(shù)課上,小七想用橡皮泥捏一座天主教堂,你建議他參考下列哪一古代著名建筑
A 金字塔 B 麥加大清真寺 C 故宮 D巴黎圣母院
二.歷史診所(10分)
學(xué)習(xí)了古羅馬的歷史后,同學(xué)們都為古羅馬的輝煌歷史而感嘆。小華整理了一段筆記,請你看一看,其中有哪些錯誤?并改正。
公元前609年,羅馬建立共和國,公元前3世紀至公元前2世紀,羅馬為了爭奪地中海霸權(quán),同地中海西部強國迦太基進行了三次戰(zhàn)爭,史稱羅迦戰(zhàn)爭,最終羅馬勝利。到公元前2世紀,羅馬成為地中海的霸主。公元前73年,斯巴達克起義推翻了羅馬共和國的統(tǒng)治。公元前27年,凱撒奪取政權(quán),成為實際上的皇帝,羅馬帝國建立。羅馬帝國延續(xù)了約400年,它是當(dāng)時世界上強大的帝國之一。
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2. 錯誤: 改正:
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三.材料解習(xí)題{(一)(三)題各8分,(二題)10分,共26分}
(一)材料一 遣唐使回國后很受重用,他們以唐朝的制度為模式進行政治改革。
材料二 中國國家主席胡錦濤2008年5月8日在日本早稻田大學(xué)演講中說:“明治維新以后,日本人民努力學(xué)習(xí)吸收世界先進文明成果,逐步發(fā)展成為亞洲第一個現(xiàn)代化國家.”
請回答:
1. 材料一所說的“政治改革”是哪次改革?這次改革在政治上的重要內(nèi)容是什么?它對日本的社會發(fā)展產(chǎn)生了什么影響?


2. 從兩則材料可以看出,日本因為善于學(xué)習(xí)而躋身世界強國之列。這為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了哪些值得借鑒的經(jīng)驗?


(二)有一部法令曾有這規(guī)定:如果奴隸敢對他的主人說:“你不是我的主人”那么這個奴隸的舌頭將被割掉;如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主的同意就把奴隸頭上的標記剃掉,那么這個理發(fā)師的手將被砍掉;。。。。
請回答:
1. 這部法典記錄的是哪個國家的歷史?它的名稱是什么?又是誰制定的?


2. 從材料中可以看出這部法典在維護什么人的利益?

3. 這部法典被保存了下來,你對它的評價是怎樣的?


(三)“給我一個支點,我將撬動整個地球。”
請回答:
1.這句話是誰說的?他是哪個國家的著名科學(xué)家?

2.這句話反映的是他的哪一項科技成就?

3.我們今天應(yīng)該學(xué)習(xí)他的哪些高尚品質(zhì)?

四.(共12分)
依創(chuàng)立時間的先后,列舉出世界三大宗教的名稱 創(chuàng)始人 地點和教義內(nèi)容。

參考答案:
一 1—5 DDCBC 6—10 BACBB 11—15 CDCCC 16—20 BDBDC 21—25 CBBAD
二 609改為509
羅迦戰(zhàn)爭改為布匿戰(zhàn)爭
推翻改為動搖
凱撒改為屋大維
400年改為500年
三大題和四大題的答案請依次參考教材第4課 第2課 第9課 第8課




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