語(yǔ)段：太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái)，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來(lái)了。我醒了，還躺在床上，看那道太陽(yáng)光里飛舞著的許多小小的，小小的塵埃。宋媽過(guò)來(lái)?yè)鄞芭_(tái)，撣桌子，隨著雞毛撣子的舞動(dòng)，那道陽(yáng)光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了，我趕忙拉起被來(lái)蒙住臉，是怕塵埃把我嗆得咳嗽。
宋媽的雞毛撣子輪到來(lái)?yè)畚业男〈擦�，小床上的棱棱角角她都撣到了，撣子把兒碰在床欄上，格格地響，我想罵她，但她倒先說(shuō)話(huà)了：
"還沒(méi)睡夠哪！"說(shuō)著，她把我的被大掀開(kāi)來(lái)，我穿著絨褂褲的身體整個(gè)露在被外，立刻就打了兩個(gè)噴嚏。她強(qiáng)迫我起來(lái)，給我穿衣服。印花斜紋布的棉襖棉褲，都是新做的，棉褲筒多可笑，可以直立放在那里，就知道那棉花夠多厚了。
（1）上段文字中"我"是 ，這是 ?（作者）寫(xiě)的 ? 一書(shū)中的人物之一。
（2）你還了解該書(shū)中的那個(gè)人物，請(qǐng)寫(xiě)出與之有關(guān)的相關(guān)故事情節(jié)。
4，（1）英子，林海音，城南舊事。
（2）秀貞，她與大學(xué)生相愛(ài)，生下孩子，孩子他爹被殺，孩子被送人。
4.童年中對(duì)阿廖沙影響最大的人是誰(shuí)？她給了阿廖沙怎樣的影響？人物： 影響：
人物：外祖母 影響：外祖母所講的無(wú)數(shù)民間故事和童話(huà)，培育了阿廖沙對(duì)民間創(chuàng)作的熱愛(ài)；她最早教會(huì)了阿廖沙以人民的道德思想辨別善與惡，使他產(chǎn)生了對(duì)正義事業(yè)和美好生活的向往。
A、純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年……這個(gè)"最英俊的少年"指我們閱讀的名著 中 。
B、她（溫幼菊）沒(méi)有看桑桑，但卻把胳膊放在了桑桑的脖子上："桑桑，別怕……"
眼淚立即汪在了桑桑的眼眶里�！@幾個(gè)嘆詞組成無(wú)窮無(wú)盡的句子，在緩慢而悠長(zhǎng)的節(jié)奏里，輕柔卻又沉重，哀傷卻又剛強(qiáng)地在暖暖的小屋里回響著。桑桑像一只小船，在這綿綿不斷的流水一樣的歌聲中漂流著…… 閱讀以上文段，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)桑桑在此之前發(fā)生了什么事情。為什么說(shuō)他"哀傷"和"剛強(qiáng)"。
"這地是我的地！"她用手撫摸著地，就像那天她撫摸桑桑的腦袋。
經(jīng)常被父親認(rèn)為是"沒(méi)有是非觀(guān)念"的桑桑，忽然覺(jué)得秦大奶奶也是有理的。
你也認(rèn)為秦大奶奶的"有理"嗎？聯(lián)系艾地這一章的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。
那天，是他們離家以來(lái)所遇到的一個(gè)最?lèi)毫拥奶鞖�。一早上，天就陰沉下�?lái)。天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺(jué)得風(fēng)也是黑的。臨近中午時(shí)，雷聲已如萬(wàn)輛戰(zhàn)車(chē)從天邊滾動(dòng)過(guò)來(lái)，過(guò)不一會(huì)，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開(kāi)始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世紀(jì)已到了末日。四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬(wàn)支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。
本段文字節(jié)選自 ，作者 。
那條鯊魚(yú)正在帆船下用嘴拉扯死魚(yú)。老人放松帆腳索，船橫過(guò)來(lái)時(shí)鯊魚(yú)從船底暴露出來(lái)，他一看見(jiàn)鯊魚(yú)就一槳戳進(jìn)去。但只刺到肉，老人手受傷了，鯊魚(yú)迅速浮上來(lái)，露出腦袋，老人對(duì)準(zhǔn)腦袋正中扎了兩次，又戳進(jìn)左眼，鯊魚(yú)還是吊著，老人又扎了一刀在脊髓和腦子中間，鯊魚(yú)的肋骨斷了，老人把槳片插進(jìn)鯊魚(yú)兩顎間，鯊魚(yú)松了嘴溜開(kāi)了。
①上面的文字是 ? 國(guó)（國(guó)家） 的作品 ?中的選段。
②小說(shuō)中的老人是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)根據(jù)文意回答。
美國(guó) 海明威 老人與海
下面的片段描寫(xiě)的是誰(shuí)？出自城南舊事中的哪個(gè)故事？
1、他氣極了，一把把我從床上拖起來(lái)，我的眼淚就流出來(lái)了。他左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來(lái)拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！
"他"指的是（ ? ），出自 ?
2、她從矮桌上拿起了一件沒(méi)做完的衣服，朝我身上左比右比，然后高興地對(duì)走進(jìn)來(lái)的她的媽媽說(shuō)："媽?zhuān)�，我怎么說(shuō)的，剛合適！那么就開(kāi)領(lǐng)子吧。"
"她"指的是（ ? ），出自 ?
爸爸 ?爸爸的花兒落了 秀貞 ?惠安館
林海音在這本書(shū)里為我們描述了大大小小好幾個(gè)人物，其中最最惹眼的、最讓你感興趣的人物是誰(shuí)？這么多形形色色的人物形象，你認(rèn)為他們什么地方打動(dòng)了你？
名著閱讀：根據(jù)所給的文段資料，完成問(wèn)題。
她既不是病死，也不是老死，而是又掉到了水中被淹死的。上回，她是為了救一個(gè)孩子而落入水中，而這一次落水，僅僅是為油麻地小學(xué)的一只南瓜。幾天前，她就發(fā)現(xiàn)，在一根爬向水邊去的瓜藤上，有一只南瓜已經(jīng)碰到水面了。昨天下了一夜的雨，今天再看那只南瓜時(shí)，已幾乎沉入水中了。水流不住地沖著那只南瓜。眼見(jiàn)著瓜要落蒂了，她想將那只南瓜拉出水面，讓它躺到坡上。她順坡滑了下去。然而卻滑到了水中。也許是因?yàn)樗狭�，她幾乎沒(méi)有一點(diǎn)掙扎，就沉入水中。當(dāng)時(shí)，對(duì)岸有一個(gè)婦女正在水邊洗衣服，看到她要用拐棍去撈那只南瓜，就阻止她，但她的耳朵已聾得很深了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。還未等這個(gè)婦女反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就滑入了水中……這一回，她再?zèng)]有活過(guò)來(lái)。
①這是曹文軒的作品 中的文段，文中的"她"是 。
②結(jié)合選段內(nèi)容，分析文中"她"的性格特點(diǎn)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuyi/1165396.html
相關(guān)閱讀：蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期三峽課后練習(xí)題
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至 bjb@jiyifa.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。