2013年秋七年級數(shù)學(xué)上冊期中復(fù)習(xí)題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)



期中歷年題總結(jié)(2)

1.某廠今年總產(chǎn)值a萬元,比去年增產(chǎn)了10%,用代數(shù)式表示去年的總產(chǎn)值是 .
2.商場里某種服裝,每件以比進貨價a元多b 元的價格賣出,十一期間打八折促銷,則十一期間每件售價 元
3.長方形周長為C,長為a,則長方形的面積可以用代數(shù)式 表示.
4.用代數(shù)式表示圖中陰影部分的面積: .
5.已知a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),p是數(shù)軸到原點距離為1的數(shù),代數(shù)式 的值為 .
6.若代數(shù)式 的值為0,則代數(shù)式 的值為 .代數(shù)式 的值為 .
7.計算:
8.利用分解因式計算: = .
9.計算:
10.分解因式:
11.計算: = .
12.若兩數(shù)和的平方為,兩數(shù)差的平方為n,則這兩個數(shù)的積可表示為 .
13.如圖,表中的數(shù)據(jù)是按一定規(guī)律排列的,從中任意框出五個數(shù)字,請你用含其中一個字母的代數(shù)式表示a,b,c,d,e這五個數(shù)字的和為 .

14.在月歷上,圈出一個數(shù)列上相鄰的三個數(shù),求出他們的和分別為27,3,0,40,則其中符合實際的中間一個數(shù)值有 個.
15.已知一組數(shù)為:1, , , , …按此規(guī)律用代數(shù)式表示第n個數(shù)為
16.觀察多項式: ,以此規(guī)律,第n項為 .
17.圖中各圓的三個數(shù)之間都有相同的規(guī)律,據(jù)此規(guī)律,第n個圓中,= (用含n的代數(shù)式表示).

18.如圖是由棱長為a的小正方體堆積成的圖形.若按照這樣的規(guī)律繼續(xù)擺放,第n層需要 塊小正方體(用含n的代數(shù)式表示).


19.任寫一個單項式,使得它與單項式 的和是單項式,這個單項式是 .
20.若單項式 與單項式 的和仍是單項式,則 .
21.下列敘述:①兩個單項式是同類項其和是單項式;②兩個單項式是同類項其積是單項式;③兩個單項式的次數(shù)相同時,其和是單項式;④兩個單項式的次數(shù)相同時,其積是單項式.正確有 個.
22.把多項式 按r降冪排列為
23.已知多項式 ,它與整式的和是一個單項式,那么請寫出一個滿足條件的整式是 .(只需寫出一個)
24.多項式中的所有項的次數(shù)都相同,稱這個多項式是“齊次”的,例如: 是齊次多項式,又它是三次三項式,我們把這個多項式稱為“三次齊次三項式”.請你寫出一個含有字母、n的五次齊次四項式: .
25.有一個多項式 按照這種規(guī)律寫下去.
(1)寫出它的第六項和最后一項;
(2)這個多項式是幾次幾項式?
26.觀察下面的幾個算式:
1+2+1=4,1+2+3+2+1=9,1+2+3+4+3+2+1=16,1+2+3+4+5+4+3+2+1=25,…
根據(jù)你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,請你直接寫出下面式子的結(jié)果:
1+2+3+…+99+100+99+…+3+2+1= _________。
用關(guān)于n的代數(shù)式表示這一規(guī)律:

27.多項式A與多項式B的和是 ,多項式B與多項式C的和是 ,那么多項式A減去多項式C的差是( 。
A. B. C. D.
28.某同學(xué)做一道數(shù)學(xué)題,“已知兩個多項式A,B,B為 ,試求A+B”.這位同學(xué)把“A+B”誤看成“A?B”,結(jié)果求出的答案為 .請你替這位同學(xué)求出“A+B”的正確答案.

29.如圖:邊長為a,b的兩個正方形,邊保持平行,如果從大正方形中剪去小正方形,剩下的圖形可以分割成4個大小相等的梯形.請你計算出兩個陰影部分的面積,同時說明可以驗證哪一個公式的幾何意義.

30.教材中用圖形的面積對二項的完全平方公式作了說明,我們也可用如圖對三項的完全平方公式(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca作說明,那么其中用來表示b2的是( 。
 A.區(qū)域①的面積B.區(qū)域⑤的面積C.區(qū)域⑥的面積D.區(qū)域⑧的面積


31.如圖,甲、乙兩個形狀、大小相同的長方形,它們拼成一個“L”形.
(1)若長方形的長為6,寬為4,求圖中陰影部分的面積;
(2)若長方形的長為a+1,寬為a?1,其中a>1,請用代數(shù)式表示圖中陰影部分的面積.

32.用下面的圖形驗證勾股定理(虛線代表輔助線):
趙君卿圖.

33.:小明是班里的數(shù)學(xué)課代表,他總是愛用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識方法來解決一些小問題.最近他告訴班級里同學(xué),他有一個處理一百零幾乘以一百零幾的好方法,同學(xué)小杰試著讓小明計算:107×105,小明脫口而出是11235,小杰驗算一下,果然正確無誤.小明告訴小杰:用兩個因數(shù)的個位數(shù)相乘的積看作兩位數(shù)(若是一位數(shù)則首位記為0)作為積的個位與十位,用兩個因數(shù)的個位數(shù)相加的和看作兩位數(shù)(若是一位數(shù)則首位記為0)作為積的百位與千位,萬位是1即可.如前面的107×105,將7×5=35作為積的個位與十位,將7+5=12作為積的百位與千位,萬位是1,得到結(jié)果是11235.
(1)請試著利用上述方法計算:105×104= ;
(2)用上述方法計算109×107時,和“16”在結(jié)果中所表示的是 。
(A)16 (B)160 (C)1600 (D)16000
(3)請你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識方法來對上述方法的正確性作說明.

34.(1)寫一個多項式,再把它分解因式(要求:多項式含有字母和n,系數(shù)、次數(shù)不限,并能先用提取公因式法再用公式法分解).


(2)下列分解因式的過程,再回答所提出的問題: ①


①上述分解因式的方法是 ,由②到③這一步的根據(jù)是 ;
②若分解 ,結(jié)果是 ;
③分解因式: (n為正整數(shù)).


35.下面是某同學(xué)對多項式 進行因式分解的過程.
解:設(shè)
原式= (第一步)
= (第二步)
= (第三步) (第四步)
回答下列問題:
(1)該同學(xué)第二步到第三步運用了因式分解的
(2)該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底 (填“徹底”或“不徹底”)
若不徹底,請直接寫出因式分解的最后結(jié)果:
(3)請你模仿以上方法嘗試對多項式 進行因式分解.



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