新初三生暑假容易走兩個極端，要么使勁兒“學”，要么使勁兒“玩”。早在放假前，不少新初三生就打算在這個暑假“瘋玩兒”一把，他們認為開學后就要進入“魔鬼式”初三了，沒時間玩了。假期中，他們每天睡到中午才起，然后就上網(wǎng)打游戲、看電視。與之相反，有的學生卻早早就報了幾個輔導班，想為初三做準備。他們每天城南跑到城北忙著補習、輔導，假期過得比上學還累。

  以上兩種都太極端了，新初三生假期要勞逸結合，可將假期分為學習、放松和收心三個階段。

  第一階段：要適當學習

  對于準初三的孩子，學習是每天必要流程，初三生要制訂一個具體的學習計劃，將學過的知識回顧一下，并總結歸納，可半天學習半天鍛煉，參加適當?shù)捏w育鍛煉，為中考體育做準備;到圖書館看看感興趣的書籍，閱讀一些課外讀物增長知識，并積累作文素材。

  第二階段：要適當放松

  暑假的意義在于學好玩好，對于準初三的孩童，只要時間及條件允許，7月底8月初盡量安排出行，放松一下疲憊的身心，為接下來的學習任務儲力。休閑之余，可記憶英語單詞或閱讀必要書籍。

  第三階段：要收心

  8月上旬，孩子的學習又要進入正題，新學科化學要提前學習，數(shù)學物理等新知識點要提前預習，為開學做好準備。可以嘗試做一個初三復習計劃表，找找感覺，為即將開始的初三生活做好心理準備。

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