初三增添了化學(xué)這一門新的課程，因其課程內(nèi)容較為獨(dú)特，在文理分類上往往存在較大分歧，許多同學(xué)認(rèn)為它是理科，不需要背，而更多的人認(rèn)為他是理科中的文科。今天，我們就來(lái)了解下，化學(xué)到底怎么學(xué)，到底要背還是不要背。

觀點(diǎn)一：不要背

個(gè)人覺(jué)得，化學(xué)千萬(wàn)不要背，首先作為一個(gè)化學(xué)學(xué)的自認(rèn)為還是不錯(cuò)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我的化學(xué)從頭到尾都沒(méi)有背過(guò)。甚至包括元素周期表，都是用多了熟練的自然而然的記憶。作為初三的孩子來(lái)說(shuō)是第一次接觸化學(xué)這個(gè)東西，首先要從興趣抓起，一旦對(duì)化學(xué)有了興趣，感受到了化學(xué)的魅力和神奇，就會(huì)有自然的探究精神。其次是要告知化學(xué)是一門學(xué)科，是學(xué)科就必然有一定的規(guī)律和方法，因此猛然接觸新的東西切勿著急上火，不可揠苗助長(zhǎng)。慢慢的通過(guò)感性的認(rèn)識(shí)和實(shí)驗(yàn)直觀的了解加上老師的教導(dǎo)我相信學(xué)好化學(xué)是一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有的。

觀點(diǎn)二：必須背

初中的化學(xué)就是背，各種現(xiàn)象啊、化學(xué)式啊、顏色、性狀啊，說(shuō)不背的到底什么心態(tài)?唯一的那點(diǎn)需要推算的部分，在數(shù)學(xué)面前就是渣。所以說(shuō)用那些數(shù)學(xué)很好，化學(xué)很爛的人，都是用數(shù)學(xué)思路去學(xué)化學(xué)，學(xué)得好才出鬼了，初中化學(xué)背所占的比例都和歷史差不多了好伐。當(dāng)然咯，背也是要方法的，興趣培養(yǎng)起來(lái)了，自然就能背的開(kāi)心了。個(gè)人建議最好搞個(gè)小本子，用來(lái)總結(jié)，所有顏色，所有價(jià)態(tài)。

觀點(diǎn)三：當(dāng)然背

化學(xué)，特別是初中化學(xué)，個(gè)人認(rèn)為是文科性質(zhì)的，就是背，對(duì)于哪些說(shuō)靠理解的，我就呵呵呵，對(duì)那些沒(méi)有理科思維的人來(lái)說(shuō)，不背光理解純屬害人。就算是沒(méi)有理解思維，我初中的時(shí)候化學(xué)也學(xué)的很好，不過(guò)數(shù)學(xué)一直是弱項(xiàng)，中考也是數(shù)學(xué)失分的多，但是化學(xué)的考試的方法就只有死背，這是學(xué)科性質(zhì)決定的，沒(méi)辦法，背什么?概念，性質(zhì)，反應(yīng)。話說(shuō)回來(lái)，那些數(shù)學(xué)好但化學(xué)不好的，說(shuō)明理性思維還不錯(cuò)，之所以化學(xué)不好，一是因?yàn)閯偨佑|，不熟悉，不理解，怎么理解呢?不背理解個(gè)毛線!就是背，死記硬背之后才能理解，所謂先死后活，要理解是必須有一定基礎(chǔ)的。覺(jué)得會(huì)，一做就錯(cuò)，是沒(méi)有動(dòng)手，眼高手低，一定要寫出來(lái)，默寫。這樣學(xué)過(guò)一個(gè)學(xué)期，就會(huì)慢慢適應(yīng)化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)了…

總結(jié)：

綜上所述，具體情況還是要具體分析，不同的思維方式所采用的學(xué)習(xí)方法也是不同的，正所謂因人而異，同學(xué)們首先要正確評(píng)估自己屬于那種思維，之后再做出選擇哪種學(xué)習(xí)方法。

需要說(shuō)明的是，無(wú)論是文科思維還是理科思維，誰(shuí)也不比誰(shuí)高端，所以同學(xué)們也千萬(wàn)不要為了攀附主流而選擇不適合自己的學(xué)習(xí)方法，贏了虛榮，苦了自己!

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