初中語文高效學(xué)習(xí)方法詳解

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)




  偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過一句成功秘訣的名言W=X+y+z.其中W代表成功,X代表科學(xué)的方法,y代表不懈的努力,z代表少說空話�?梢娍茖W(xué)的方法對于成功多么的重要,學(xué)習(xí)語文也同樣如此。

  有些同學(xué)認(rèn)為語文很難學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)語文興趣不濃,成績很不理想,其實漢語作為我們的母語要想學(xué)好它其實并不困難。那就要看你有沒有一套良好的學(xué)習(xí)方法

  作為剛剛告別小學(xué)學(xué)習(xí)生活步入初中的學(xué)生,對于初中語文的學(xué)習(xí)很是迷茫,不知道如何學(xué)習(xí),為了使同學(xué)們快速進入學(xué)習(xí)初中語文的角色,我提供幾種學(xué)習(xí)方法。

  語文主要記住重要的幾個字:多積累勤運用

  語文學(xué)習(xí)無外乎是積累與運用,積累是學(xué)習(xí)語文的低級階段,而運用語言才是高級階段。我們所要努力達(dá)到的也就是學(xué)會運用語言的高級階段。

  語文學(xué)習(xí)主要側(cè)重聽說讀寫四種能力的培養(yǎng)。這四種能力的形成相輔相成,互相促進。

  下面從積累和運用兩個方面談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)語文。

  A:積累

  積累主要是課內(nèi)積累和課外積累兩個方面。

  (一)課內(nèi)積累。

  課內(nèi)積累是指如何學(xué)習(xí)課文并從中獲得語文知識。語文課本是一個很好的材料庫,它上面的課文多是選自古今中外名家作品,很經(jīng)典也很新穎,有一定的高度,很值得我們學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語文課本是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)語文的主途徑。我們要把課文學(xué)習(xí)好,那樣才會以點帶面,用課本課文的“點”去帶動生活語文的“面”。

  學(xué)習(xí)好課文的幾個步驟:

  1.預(yù)習(xí)課文。

  此環(huán)節(jié)尤為重要,它關(guān)系到聽課的質(zhì)量的好壞。

  (1)讀課文讀課文可以分為朗讀快速讀默讀……長期去做它可以形成良好的語感,有利于寫作能力和閱讀能力的提高。通過讀課文可以對于課文內(nèi)容有較好的理解。聽課就可以有的放矢的去聽。這樣學(xué)習(xí)就會有事半功倍的效果。

  (2)勾畫法讀文。

  就是帶著問題讀課文。從原文找答案或者畫出不理解的地方,然后在帶著問題去聽課。

 �。�3)積累字詞。

  課前利用工具書掃除字詞音形義的障礙。

  2.保障課堂45分鐘的聽課效率。

  課堂45分鐘的聽課良好效率必須保障。要全神貫注聽老師講的每一個問題。重點聽預(yù)習(xí)時不會的地方。

  3.課后及時鞏固,整理好錯題本。

  練習(xí)冊選擇要少而精,要做充分,不可以囫圇吞棗。

  把做錯的題目整理到錯題本,并且及時去看看。

  4.考前復(fù)習(xí)。

  語文的考前復(fù)習(xí)不要集中,分散復(fù)習(xí)效果會更好。一星期一復(fù)習(xí)為好。復(fù)習(xí)不要背背答案就萬事大吉,要注重答題要點,注重技巧性。
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