【—科技類說(shuō)明文的跑題糾編】， 解答科技說(shuō)明文，可以用三遍閱讀法來(lái)完成：

　　第一遍：從頭到尾仔細(xì)閱讀，爭(zhēng)取完全讀懂，在讀的過程中，如果有個(gè)別語(yǔ)句不能夠讀懂，一般往下看到一個(gè)語(yǔ)義陳述完，就應(yīng)該停止，回到不懂的地方，結(jié)合此處的前后語(yǔ)句，讀懂后繼續(xù)讀下去，這樣反復(fù)，讀到最后。讀完這一遍，要基本理解文章的內(nèi)容。也許有同學(xué)認(rèn)為這樣閱讀會(huì)浪費(fèi)，其實(shí)是為后面作題節(jié)省了時(shí)間。如果第一遍不讀懂，在作題的過程中，你會(huì)花更多的時(shí)間。

　　第二遍：閱讀題干和選項(xiàng)，要一字一句數(shù)著讀。找出考查的信息和設(shè)置題目的角度。然后結(jié)合題干提供的信息，有重點(diǎn)地閱讀全文，劃出與選項(xiàng)有關(guān)的信息。思維要積極靈活，高度集中，采用逐句快讀的方法，迅速地抓住文中提供的重要信息，把握整體文意。

　　同時(shí)動(dòng)筆劃出關(guān)鍵詞、句，以備解題之需。關(guān)鍵詞主要包括文章重點(diǎn)闡述的名詞術(shù)語(yǔ)，對(duì)說(shuō)明新知識(shí)、新發(fā)現(xiàn)、新理論等形成、發(fā)展過程及作用有重要意義的修飾語(yǔ)、限制語(yǔ)以及有指代意義的詞等。如“目前”、“將會(huì)”、“已經(jīng)”、“最……”、“除……之外”、“大概”、“也許”、“可能”、“其”、“這”、“與此相反”、“如此”以及那些表示事物之間發(fā)展邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。而關(guān)鍵句則主要包括表明文章或文段主要意思的中心句、要點(diǎn)句，表明結(jié)構(gòu)層次關(guān)系的聯(lián)結(jié)句以及使用雙重否定、疑問語(yǔ)氣的句子。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，這些關(guān)鍵詞、句往往是閱讀解題的突破口，也是命題者常常關(guān)注、愛做“手腳”的地方，千萬(wàn)不能掉以輕心。

　　第三遍：把選項(xiàng)和選項(xiàng)有關(guān)的信息結(jié)合起來(lái)，仔細(xì)比較，每個(gè)題目中設(shè)置的干擾項(xiàng)，都是可以從原文中找出依據(jù)排除的。在確定選擇一個(gè)選項(xiàng)過程，就是排除其他三個(gè)選項(xiàng)的過程，一定要找出排除的依據(jù)，才能做到做題準(zhǔn)確。

　　總結(jié)：第一遍做題時(shí)只是大致了解內(nèi)容，第二遍閱讀時(shí)抓住重點(diǎn)的閱讀全文，第三遍閱讀時(shí)結(jié)合題目做題。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuzhong/164153.html

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