初中語(yǔ)文閱讀題之江城子檢測(cè)

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  【—閱讀題之江城子檢測(cè)】,這首詞讀起來(lái),韻調(diào)鏗鏘,氣勢(shì)雄渾,感情奔放,境界開(kāi)闊,是一首表現(xiàn)了蘇軾豪放風(fēng)格的成功之作。

  1.詞中“太守”不是指 作者自己(蘇軾是知州,不是太守);“孫郎”這里借指 作者自己(蘇軾)。

  2.本詞上片寫景,描寫了出獵的宏大壯觀的場(chǎng)面;下片言志,抒寫了詞人 渴望報(bào)效祖國(guó),建功立業(yè)的豪情壯志。

  3.下列對(duì)這首詞的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是----C

  A.這首詞起句這一“狂”字,貫穿全篇,統(tǒng)攝了全文。

  B.“親射虎,看孫郎。”作者希望自己能建功立業(yè),報(bào)效朝廷。

  C.“持節(jié)云中,何日遣馮唐?”詞人表示自己敢于為蒙冤受屈的將領(lǐng)直言。

  D.“天狼”喻指西北方的敵人,表達(dá)了詩(shī)人渴望抗敵戍邊的雄心。

  4.全詞抒發(fā)了作者為國(guó)家效力疆場(chǎng)、抗擊侵略者的雄心壯志和豪邁氣概。

  (以上選自2011屆中考文言文詩(shī)文考試篇目點(diǎn)擊)

  5.“江城子”是詞牌名,密州出獵是詞的題目。詞中借用典故,表達(dá)希望朝廷能夠重用他,給他機(jī)會(huì)去建功立業(yè)的兩句是:持節(jié)云中,何日遣馮唐?

  總結(jié):寫出了他的形貌,也寫活了他的神情;渲染了熱烈的氣氛,更揭示出了他昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。


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