英語不是高深的知識，僅是交流的一種工具。準確地說， 英語不應(yīng)該是“學(xué)習(xí)”而應(yīng)該是“習(xí)得”。 如果大家感興趣的， 可以去查一查，我們現(xiàn)在最流行的、世界上最普遍用的理論，不是英語的“學(xué) 習(xí)論”，而是“第二語言的習(xí)得論”。所謂習(xí)得，是對于一種技能自然的得到， 沒有把知識分解開來，只是在環(huán)境當中無意識地吸收、得到。
下面介紹習(xí)得英語某一方面能力的方法，如果學(xué)生堅持去做，英語能力將潛移默化的得到發(fā)展。
敢于開口
學(xué)英語很重要的一點是用來和他人交流，但開口難也是中國人學(xué)英語的一大特點。 問題出在以下幾點：
一是有些人把是否看懂當成學(xué)習(xí)的標準。拿到一本口語教材，翻開幾頁一看，都看 懂了，就認為太簡單了，對自己不合適。其實，練習(xí)口語的教材，內(nèi)容肯定不會難，否則沒 法操練�？炊坏扔跁f，把這些你已經(jīng)學(xué)會的東西流利地表達出來，才是口語教材最主要 的目標。
二是千萬不要用漢字來記英語發(fā)音。 學(xué)習(xí)一門外語如果發(fā)音不過關(guān)， 始終不會真正 掌握一門外語，而且最大的害處是不利于培養(yǎng)對外語的興趣，影響下一步學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在有人把 用漢語發(fā)音標注英語，比如把“goodbye”記作“古得拜”，甚至把這種做法作為成果出版，這 樣做肯定后患無窮。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuzhong/189583.html
相關(guān)閱讀：初中英語一般過去時與現(xiàn)在完成時的比較