現(xiàn)在，我代表第六屆理事會向大會做本屆理事會工作報告，請予審議。
一、本屆理事會所做的主要工作
本屆理事會于2007年10月由第六次會員代表大會選舉產(chǎn)生。五年來，本屆理事會在中國教育學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)下，在各省、市、自治區(qū)教育學(xué)會生物學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會的支持下，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育這一主題，努力提高學(xué)術(shù)活動的質(zhì)量和水平。在工作中，我們本著奉獻、服務(wù)的精神，堅持學(xué)會工作的群眾性和學(xué)術(shù)性，繼承和發(fā)揚學(xué)會的優(yōu)良傳統(tǒng)，為我國生物學(xué)課程改革的不斷深化、為生物教學(xué)質(zhì)量和水平的不斷提高做出了積極貢獻。下面對本屆理事會的工作作一簡要回顧。
1．舉辦全國性的大型學(xué)術(shù)研討活動
本屆理事會成立以來，基本上每年開展一次全國性的大型學(xué)術(shù)研討活動。
2007年10月21～25日在湖北省武漢市召開了第六次全國代表大會暨第十一屆全國學(xué)術(shù)年會。來自全國各省市的600多名代表參加了會議。本次代表大會進行了我專委會的換屆選舉，產(chǎn)生了第六屆理事會和常務(wù)理事會。本屆全國學(xué)術(shù)年會的主題是“課堂教學(xué)與教師的專業(yè)化成長”。國家總督學(xué)顧問、中國教育學(xué)會副會長陶西平同志出席會議，并作了“靜下心來教書、潛下心來育人”的學(xué)術(shù)報告。中國科學(xué)院水生生物研究所曹文宣院士作了“長江流域魚類資源與保護”的報告；劉恩山副理事長作了有關(guān)高中新課程推進和初中生物課程標準修訂的報告。會上，代表們觀摩了14節(jié)（其中初中和高中各7節(jié)）現(xiàn)場課；朱正威、薛靜堯、王永勝三位老師對現(xiàn)場課做了精彩的點評。
2009年10月30日至11月1日，在天津市召開了第十二屆全國學(xué)術(shù)年會。來自全國各省市的300多名代表參加了會議。本屆學(xué)術(shù)年會的主題是“提高中學(xué)生物課堂教學(xué)的有效性”。會議圍繞該主題進行了論文評審和論壇交流，現(xiàn)場課觀摩和研討。論壇氣氛非�；钴S。學(xué)會副理事長劉恩山、薛靜堯、曹寶義等專家分別結(jié)合上述專題作了學(xué)術(shù)報告。
2010年10月30至11月2日，在安徽省黃山市召開了“全國中學(xué)生物課程改革經(jīng)驗交流會”。來自全國各省、自治區(qū)、直轄市的560余位代表參加了會議。本次會議的主題是“課改十年回顧與思考”，具體內(nèi)容包括：劉恩山副理事長做了題為“生物學(xué)概念的表述和傳遞”的專家報告；安徽省合肥市琥珀中學(xué)和歙縣中學(xué)的老師分別上了一節(jié)現(xiàn)場觀摩課，朱正威老師和薛靜堯副理事長對觀摩課做了精彩點評；會議分6組以論壇的形式進行優(yōu)質(zhì)課展示、評比和交流；趙占良理事長做了題為“課改十年的回顧與思考”的總結(jié)發(fā)言。此外，還有安徽、吉林、貴州等省在會上展示了本省課改十年的成果。
2011年11月10～13日，在浙江省寧波市召開了第十三屆全國學(xué)術(shù)年會，會議由浙江省教育學(xué)會中學(xué)生物教學(xué)分會和浙江省寧波中學(xué)承辦。來自全國的400余名代表參加了會議。本屆學(xué)術(shù)年會的主題是“課堂教學(xué)與教師專業(yè)化成長”。會議圍繞該主題進行了現(xiàn)場課觀摩和研討、特級教師教學(xué)展示、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計分論壇展示和研討等活動，學(xué)會顧問朱正威教授做了題為“評閱教學(xué)設(shè)計所受到的啟示”的專題報告。
2．支持以區(qū)片為單位舉辦跨省市的學(xué)術(shù)會議
全國性的學(xué)術(shù)活動由于受會議組織和接待能力限制，會議規(guī)模不可能太大，參會代表名額分解到各省市，每省不足20人。因此，我專委會在辦好全國性大型學(xué)術(shù)研討活動的基礎(chǔ)上，還積極鼓勵和支持各大區(qū)片（華北、華東、東北、西北、中南、西南）舉辦跨省市的學(xué)術(shù)活動，為更多的中學(xué)生物教師和教學(xué)研究人員提供學(xué)習(xí)、研討、展示和交流的平臺。舉例說明如下。
2008年10月29至31日，在江西省吉安市舉辦華東六省一市中學(xué)生物教學(xué)優(yōu)秀課和優(yōu)秀教案評比活動。本次活動進行了優(yōu)秀教案評比，并對8節(jié)現(xiàn)場課進行了觀摩和研討。來自華東六省一市的生物學(xué)科教師、生物學(xué)科教研員二百六十多人參加了本次活動。
2008年10月31日～11月2日，在河北省石家莊市舉行華北地區(qū)生物教學(xué)設(shè)計展示評比活動。來自北京、天津、河北、內(nèi)蒙古、山西等五省市的兩百多名生物教師參加了此次活動。本次活動中，進行了教學(xué)設(shè)計的文字評比，并對來自華北地區(qū)五省（直轄市、自治區(qū)）的25節(jié)優(yōu)秀教學(xué)案例進行了觀摩和評比。
2009年6月13～16日，在新疆石河子市召開西部地區(qū)中學(xué)生物教學(xué)研討會，來自陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆五省區(qū)和新疆建設(shè)兵團的代表近200人參加會議。會上進行了說課大賽和優(yōu)質(zhì)課展示，以及優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計的評選與交流。
2009年11月3～6日，在山東省濟南市舉辦華東六省一市課程改革生物教學(xué)優(yōu)秀課說課和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比活動。本次活動進行了優(yōu)秀課的說課比賽，并進行了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比。來自華東六省一市的生物學(xué)科教師、生物學(xué)科教研員等約300人參加了本次活動。
2010年10月13～16日，在廣東省中山市召開2010年中南地區(qū)生物教學(xué)研討會。會議主要內(nèi)容包括教學(xué)論文的評選與現(xiàn)場課展評，圍繞新課程背景下中學(xué)生物課堂的概念教學(xué)有效性、探究教學(xué)有效性、課堂交流有效性、課堂評價有效性等內(nèi)容來進行。
2011年9月，在山西省太原市召開華北地區(qū)生物學(xué)教學(xué)研討會，來自北京、天津、河北、內(nèi)蒙、山西等省市的200余位代表參加會議。
2011年9月，在遼寧省鞍山市召開東北地區(qū)中學(xué)生物學(xué)學(xué)術(shù)年會。會議舉行了優(yōu)質(zhì)課展示和研討活動，并進行了教學(xué)論文評選。
3．中學(xué)組和高師組分別舉行小型研討會
除了召開大型學(xué)術(shù)研討活動，我會中學(xué)組、高師組每年也分別召開中小型學(xué)術(shù)研討會，就某一問題進行深入的研究和交流。
中學(xué)組的研討會由我會與人民教育出版社生物室聯(lián)合舉辦，參會人員主要是全國省級教研部門的生物學(xué)科教研員。五年來先后在吉林省長春市、貴州省貴陽市、廣東省肇慶市、福建省廈門市、在云南省昆明市舉辦小型學(xué)術(shù)研討會，各省教研員就如何提高教學(xué)有效性、如何更好地發(fā)揮教研員的專業(yè)引領(lǐng)和組織帶動作用等進行了廣泛而深入的研討和交流。
高師組近幾年先后在成都、昆明、南京、廣州等地組織了中型學(xué)術(shù)研討會議，參會人員主要是全國高等師范院校生物學(xué)教學(xué)論專業(yè)的教師和研究生，會議主要內(nèi)容是對生物學(xué)課程和教學(xué)的若干理論和實踐問題進行深入的交流和研討。這幾屆學(xué)術(shù)活動，對加強全國各高等師范院校生物學(xué)教學(xué)論專業(yè)師生之間的聯(lián)系，進一步提高全國生物學(xué)教學(xué)論研究的水平，更好地培養(yǎng)從事中學(xué)生物學(xué)教育的人才等，起到了很好的促進作用。
4．召開全體常務(wù)理事會和京津常務(wù)理事會研究學(xué)會工作
我會每年都召開全體常務(wù)理事會議，以做好全國性大型研討活動的籌備和組織工作，研究我會制度建設(shè)和發(fā)展大計。
在召開全體常務(wù)理事會進行決策的基礎(chǔ)上，我會還根據(jù)在北京和天津常務(wù)理事比較集中這一現(xiàn)實情況，充分發(fā)揮這些常務(wù)理事的作用。每年都要召開若干次京津常務(wù)理事會議，研究我會一些具體工作事宜。每次京津常務(wù)理事會議的研究決議，秘書處都形成會議紀要，發(fā)給全體常務(wù)理事進一步征求意見。
5．做好日常事務(wù)性工作
我會秘書處掛靠在人民教育出版社生物室。秘書處努力做好學(xué)會各項日常事務(wù)性工作，做好常務(wù)理事會決議的執(zhí)行工作，及時整理、上報中國教育學(xué)會需要的各項材料，落實參加中國教育學(xué)會舉辦的年度工作會議等事項。
二、關(guān)于第七屆理事會換屆選舉的說明
第七屆理事會換屆選舉工作，是完全遵照《中國教育學(xué)會章程》和《中國教育學(xué)會分支機構(gòu)管理辦法》的有關(guān)規(guī)定進行的。自2011年至2012年，我會多次召開全體常務(wù)理事會以及京津常務(wù)理事會，認真學(xué)習(xí)中國教育學(xué)會的有關(guān)規(guī)定，討論研究有關(guān)本次換屆選舉的原則、理事名額分配、常務(wù)理事會分工等。
2011年9月，我會在廣西南寧市召開全體常務(wù)理事會，確定了換屆選舉的基本原則。2012年1月，我會召開京津常務(wù)理事會，進一步研究了換屆選舉的具體安排，并就有關(guān)決議征求了全體常務(wù)理事的意見。2012年年初，我會秘書處給各省、直轄市、自治區(qū)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團生物學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會，以及有關(guān)理事單位下發(fā)第七屆理事會理事候選人推薦表。2012年3月，各省級教育學(xué)會和省級生物學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會將推薦理事候選人的情況如期上報給我會秘書處。2012年4月，我會在四川省成都市召開全體常務(wù)理事會議，審議了各省級教育學(xué)會和有關(guān)理事單位推薦的我專委會新一屆理事會理事候選人資格，確定了提交本次全國代表大會選舉的新一屆理事候選人，提出我會新一屆常務(wù)理事會的組成建議，研究了常務(wù)理事會的分工，即擔任理事長、副理事長、秘書長職務(wù)應(yīng)具備的條件，以及具體人選提名。
2012年9月，向中國教育學(xué)會匯報本次換屆選舉的準備工作情況，匯報了第六屆理事會所做的工作，對第六屆理事會財務(wù)情況做了說明匯報；匯報了第七屆理事會人員組成，第七屆理事會理事長、副理事長、秘書長人選的提名和簡介。中國教育學(xué)會經(jīng)過研究，同意我會如期換屆，同意我會理事會換屆方案，同意我會對理事長、副理事長、秘書長人選的提名。
通過本次代表大會，全體代表選舉產(chǎn)生第七屆理事會；由新當選的理事選舉常務(wù)理事、理事長、副理事長和秘書長；常務(wù)理事會召開全體會議進行分工。
三、對第七屆理事會工作的建議
未來五年是我國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第12個5年時期，也是全面貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》關(guān)鍵的五年。面對新的形勢和任務(wù)，我會應(yīng)當以高度的使命感和責(zé)任感，積極開展群眾性的教育科研和學(xué)術(shù)交流研討活動，努力加強自身建設(shè)，增強服務(wù)能力，著力打造學(xué)會品牌，深入擴大學(xué)會對廣大會員和生物學(xué)教育工作者的吸引力和影響力。
在今后的學(xué)會工作中，應(yīng)當堅持以下幾點。
一是引領(lǐng)性。學(xué)會工作的開展應(yīng)當緊密圍繞《教育規(guī)劃綱要》的要求，針對我國中學(xué)生物學(xué)教育中的熱點和難點問題設(shè)計學(xué)術(shù)活動的主題，積極開展學(xué)術(shù)交流和研討活動，發(fā)揮學(xué)會內(nèi)外專家的引領(lǐng)作用。
二是學(xué)術(shù)性。學(xué)會是學(xué)術(shù)團體，開展學(xué)術(shù)研究活動，提升科研能力，培養(yǎng)科研隊伍是學(xué)會的生命力所在。要把組織學(xué)術(shù)活動而不是評比活動作為學(xué)會工作的重點。
三是公益性。學(xué)會主辦的重要學(xué)術(shù)活動要始終把社會效益和學(xué)術(shù)質(zhì)量放在第一位，以全心全意為廣大會員和生物教育工作者服務(wù)為宗旨，不以贏利為目的。
四是廣泛性。學(xué)會是一個群眾性的學(xué)術(shù)組織，吸引、團結(jié)和凝聚最廣大的教育工作者生物學(xué)教育工作者特別是一線生物學(xué)教師提高專業(yè)素質(zhì)、開展學(xué)術(shù)活動，是學(xué)會工作的基本職能。我們要盡可能提供多樣性、針對性的服務(wù)，在堅持搞好大型學(xué)術(shù)活動的同時，充分利用網(wǎng)絡(luò)等新媒體開展學(xué)術(shù)交流、咨詢等方面的服務(wù)工作。還應(yīng)當加強同海外同行的聯(lián)系，擴大學(xué)術(shù)交流的范圍。
各位代表，伴隨著我國從教育大國向教育強國、從人力資源大國向人力資源強國奮進的號角，中國教育學(xué)會生物學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會即將步上新的航程。我們要以第七次全國代表大會為新起點，總結(jié)經(jīng)驗，開拓進取，努力開創(chuàng)學(xué)會工作新局面，為我國教育的改革、發(fā)展和創(chuàng)新，為我國生物學(xué)教育的深化改革和提高質(zhì)量做出新的更大的貢獻！
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