初一生物試題之蒸騰作用

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


  【—初一之蒸騰作用】,蒸騰作用 是水分從活的植物體表面主要是葉以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程。

  28、晚上,把盆栽花卉放在室內(nèi)對人們的主要影響是( B )

  A、可以供給人們氧氣 B、與人們爭奪氧氣

  C、可以供給人們有機(jī)物 D、可增加空氣濕度

  29、從樹上摘下的蘋果仍有的生理作用是( C)

  A、光合作用 B、蒸騰作用

  C、呼吸作用 D、吸收作用

  30、在晝夜溫差較大的地區(qū),糧食作物的子粒飽滿,瓜果較甜,這是因?yàn)椋?B )

  A、光合作用旺盛,呼吸作用強(qiáng)烈 B、光合作用旺盛,呼吸作用微弱

  C、光合作用微弱,呼吸作用強(qiáng)烈 D、光合作用微弱,呼吸作用微弱

  31、晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋,扎緊袋口,一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體散發(fā)出來的水蒸氣凝結(jié)而成的,它是蒸騰作用的結(jié)果。下午打開袋口,迅速伸一支將熄滅的火柴棍進(jìn)袋內(nèi),火柴復(fù)燃了,說明袋內(nèi)的氧氣較豐富,這是光合作用的結(jié)果。傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口。第二天天亮前打開袋口,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴,火柴熄滅了,說明袋內(nèi)的二氧化碳較豐富,這是呼吸作用的結(jié)果。

  總結(jié):與物理學(xué)的蒸發(fā)過程不同,蒸騰作用不僅受外界環(huán)境條件的影響,而且還受植物本身的調(diào)節(jié)和控制,因此它是一種復(fù)雜的生理過程。


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