學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識(shí)邊鞏固的過程，對(duì)學(xué)過的知識(shí)一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。因此，小編精心為大家整理了這篇2016初二上冊(cè)政治心有他人天地寬同步檢測(cè)題，供大家參考。

1.小黃性格開朗，快言快語(yǔ)，小李性格內(nèi)向，少言寡語(yǔ);小黃愛好文藝，小李愛好體育。他們兩人的性格、愛好雖然不同，但他們都愛好文學(xué)寫作。于是他們經(jīng)常在一起討論和交流文學(xué)寫作的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，成了無(wú)話不談的好朋友。這說(shuō)明( )

A.求同存異是寬容合作的基礎(chǔ)

B.學(xué)會(huì)寬容，就是要對(duì)任何人的任何缺點(diǎn)、錯(cuò)誤都要予以容忍

C.我們要廣交朋友，不管是什么人我們都要以朋友相待

D.相互之間的交往是避免兩個(gè)性格不同的人發(fā)生沖突的良方

2.下列選項(xiàng)中，不能體現(xiàn)出寬容美德的是( )

A.宰相肚里能撐船 B.人不為己，天誅地滅

C.海納百川，有容乃大 D.忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空

3.在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)意傷害與被傷害是難免的。當(dāng)受到別人無(wú)意之中的傷害時(shí)，我們：①應(yīng)真誠(chéng)接納別人的“對(duì)不起” ②不能得理不讓人 ③應(yīng)化干戈為玉帛 ④要以牙還牙，以暴制暴( )

A.①②③ B.②③④ C.②③④ D.①②④

4.北宋名相富弼年輕時(shí)，曾遇到過這樣一件事：有人告訴他：“某某罵你�！� 富弼說(shuō)：“恐怕是罵他人吧�！边@人又說(shuō)：“叫著你的名字罵的，怎么是罵別人呢?”富弼說(shuō)：“恐怕是罵與我同名字的人�！焙髞�(lái)，那位罵他的人聽到此事后，自己慚愧得不得了。這表明富弼身上有以下優(yōu)秀品質(zhì) ( )

A.寬以待人 B.以禮待人 C.平等待人 D.誠(chéng)實(shí)守信

5.“己所不欲，勿施于人”的意思是( )

A.自己不想做的事，別人也不會(huì)去做

B.自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人的身上

C.別人不愿意做的事，自己也不要去插手

D.我們要始終站在自己的角度來(lái)思考問題

6.放學(xué)路上，小蓉?fù)斓揭粋�(gè)裝有證件和大量現(xiàn)金的錢包。小蓉把錢包帶回了家，準(zhǔn)備第二天交給老師。媽媽知道后對(duì)小蓉說(shuō)：如果你是失主，你是不是很想盡快找到錢包?小蓉媽媽的這種想法就是我們通常所說(shuō)的( )

A.海納百川，有容為大 B.對(duì)他人要有尊重和友善的態(tài)度

C.換位思考，與人為善 D.己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人

7.語(yǔ)文課上，老師誤以為張輝違反課堂紀(jì)律，對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。張輝覺得很委屈。這時(shí)張輝正確的做法應(yīng)該是( )

A.對(duì)老師懷恨在心，從此上課時(shí)故意與老師作對(duì)

B.當(dāng)時(shí)就頂撞老師，拒不接受老師的批評(píng)

C.有意識(shí)地疏遠(yuǎn)老師，避免再次發(fā)生沖突

D.選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，向老師作適當(dāng)?shù)慕忉?/p>

以上就是政治網(wǎng)為大家整理的2016初二上冊(cè)政治心有他人天地寬同步檢測(cè)題，怎么樣，大家還滿意嗎?希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助，同時(shí)也祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，考試順利!

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuzhong/374665.html

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