初中電學(xué)中有三個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，分別是“探究電流與電壓、電流與電阻的關(guān)系”“用電壓表和電流表測(cè)電阻”“用電壓表和電流表測(cè)電功率”。這三個(gè)實(shí)驗(yàn)有很多相近的地方，弄清楚相關(guān)知識(shí)，不僅對(duì)正確理解實(shí)驗(yàn)本身很有益處，而且對(duì)學(xué)好整個(gè)電學(xué)知識(shí)也很有作用。現(xiàn)就有關(guān)方面比較如下。
一、三個(gè)實(shí)驗(yàn)的相同處
首先，三個(gè)實(shí)驗(yàn)的電路圖和電路相同。均為如圖一、如圖二
第二，三個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)器材相同。均有電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、定值電阻（或待測(cè)電阻、燈泡）及導(dǎo)線。
第三，三個(gè)實(shí)驗(yàn)的步驟基本相同。如：按電路圖連接電路，連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開，閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器應(yīng)放在阻值最大處，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器記下電壓表、電流表示數(shù)等。
第四，滑動(dòng)變阻器的有些作用相同。如保護(hù)電路，改變電阻兩端電壓和電路中的電流（探究電流與電壓關(guān)系、伏安法測(cè)電阻、伏安法測(cè)電功率）。
二、三個(gè)實(shí)驗(yàn)的不同處
首先，實(shí)驗(yàn)原理或方法不同�！疤骄侩娏髋c電壓、電流與電阻關(guān)系”中的實(shí)驗(yàn)方法是“控制變量法”；“用電壓表和電流表測(cè)電阻”中的實(shí)驗(yàn)原理是“歐姆定律”；“用電壓表和電流表測(cè)電功率”的實(shí)驗(yàn)原理是“P=UI”。后兩者均稱伏安法。
第二，滑動(dòng)變阻器的有些作用不相同。主要是在探究電流與電阻關(guān)系時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是控制定值電阻兩端的電壓不變（原理是串聯(lián)電路的分壓原理）。
第三，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理不同。如表一、表二和表三。
表一甲：探究電流與電壓的關(guān)系（R一定） 表一乙：探究電流與電阻的關(guān)系（U一定）
表一中對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)只作記載和分析，不作計(jì)算處理，多次測(cè)量是為了尋找普遍規(guī)律。
表二 ：用電壓表和電流表測(cè)電阻
表二中對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的處理要用R=U/I計(jì)算，多次測(cè)量是為了求平均值以減小誤差（注意：測(cè)小燈泡電阻時(shí)，多次測(cè)量不能求平均值，因?yàn)樾襞菰诓煌妷合铝炼炔煌瑴囟炔煌瑢?dǎo)致電阻不同）。
表三：用電壓表和電流表測(cè)電功率
表三中對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)的處理要用P=UI計(jì)算，多次測(cè)量也不能求平均值，因?yàn)闊襞菰诓煌妷合碌膶?shí)際功率不同，多次測(cè)量并計(jì)算是為了找燈泡亮度與實(shí)際功率之間的關(guān)系（即燈泡的亮度是由燈泡的實(shí)際功率決定的）。
第四，三個(gè)實(shí)驗(yàn)中電表量程選擇的方法不同。在“探究電流與電壓、電流與電阻關(guān)系”及“用電壓表和電流表測(cè)電阻”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電壓表量程主要參考電源電壓進(jìn)行選擇，電流表量程主要參考電路中的最大電流（滑動(dòng)變阻器的阻值為零時(shí)）進(jìn)行選擇，并適當(dāng)考慮滑動(dòng)變阻器的分壓和限流作用；在“用電壓表和電流表測(cè)電功率”中，電壓表主要參考小燈泡的額定電壓進(jìn)行選擇，電流表主要參考小燈泡的額定電流進(jìn)行選擇。
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