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[解題技巧]初中語文閱讀致勝30招含例題及答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中閱讀指導(dǎo) 來源: 逍遙右腦記憶


[ 解題技巧 ] 初中語文閱讀致勝 30 招含例題及答案 初中語文閱讀 致勝 30 招 如何在 考試 中取得 閱讀 高分 ? 這是 許多 老師 和同學(xué)都在思考的問題。下面從幾個(gè)方面談 : ( 一 ) 整體解讀 [
解題技巧]
初中語文閱讀致勝30
招含例題及答案
初中語文閱讀
致勝30



如何在
考試
中取得“
閱讀”
高分?
這是許多
老師
和同學(xué)都在思考的問題。下面從幾個(gè)方面談:

(
一)
整體解讀15

1
.理解主旨5

(1)
細(xì)觀眉目(
通過研究文章標(biāo)題或副標(biāo)題理解文章主旨)
    
(2)
段意概括(
通過概括、綜合各段段意理解文章主旨)
(3)
線索探究(
通過分析文章線索、文路理解文章主旨)
     
(4)
點(diǎn)睛品味(
通過品味文章的點(diǎn)睛句段理解文章主旨)
(5)
知人論世(
通過了解作者、了解時(shí)代背景理解文章主旨)
2
.理清思路5

(6)
抓綱理目(
通過分析文眼理清文章思路)
        
(7)
分段析層(
通過分析文章的段落層次關(guān)系理清文章思路)
(8)
注意標(biāo)志(
通過具有標(biāo)志性的語句、
時(shí)間
、小標(biāo)題等理清文章思路)
(9)
關(guān)注承啟(
通過分析文章的承上啟下句段理清文章思路)
(10)
推究呼應(yīng)(
通過分析文章的首尾呼應(yīng)、前后照應(yīng)等理清文章思路)
3.
解讀寫法5

(11)
探究構(gòu)思(
通過探究文章的構(gòu)思解讀文章的寫法)
     
(12)
研究筆法(
通過研究文章的
語言
表達(dá)解讀文章的寫法)
(13)
分析手段(
通過分析文章的表現(xiàn)手段解讀文章的寫法)
   
(14)
關(guān)注文體(
通過對(duì)不同文體特點(diǎn)的把握解讀文章的寫法)
(15)
比較求索(
通過同材同旨不同寫法的文章比較解讀文章的寫法)
(
二)
局部咀嚼15

1
.品嘗詞語5

(16)
引申推斷(
通過詞語本義和引申意義的推斷品嘗詞語在文章中的意義和作用)
(17)
瞻前顧后(
通過對(duì)上下文的分析品嘗詞語在文章中的意義和作用)
(18)
剝繭抽絲(
通過分析語境的顯性、隱性意義品嘗詞語在文章中的意義和作用)
(19)
列句比較(
通過列出相關(guān)句子比較品嘗詞語在文章中的意義和作用)
(20)
換詞推敲(
通過更換詞語進(jìn)行分析品嘗詞語在文章中的意義和作用)
2
.品嘗句子5

(21)
看段析句(
通過分析段落意思分析句子的意義和作用)
(22)
注意關(guān)聯(lián)(
通過分析句子本身和前后文句子的關(guān)聯(lián)分析句子意義和作用)
(23)
體察感情(
通過體味、觀察句子的情感色彩分析句子的意義和作用)
(24)
考究風(fēng)格(
通過考察研究文章的語言風(fēng)格分析句子的意義和作用)
(25)
換句品味(
通過更換句子進(jìn)行比較品味句子的意義和作用)
3
.品嘗文段5

(26)
抓住核心(
通過抓文段的中心句、精華句分析文段的意義和作用)
(27)
通觀上下(
通過觀察上下文段的關(guān)系分析文段的意義和作用)
(28)
考察組合(
通過考察句與句之間的各種組合關(guān)系分析文段的意義和作用)
(29)
觀豹窺斑(
通過把握全文意思分析文段的意義和作用)
(30)
品味寫法(
通過品味段落的
寫作
方法、結(jié)構(gòu)方式分析文段的意義、關(guān)系和作用)


記敘文
閱讀綜合訓(xùn)練

考點(diǎn):

在閱讀
試題
中,記敘文閱讀的試題題型的設(shè)計(jì)比較開闊、豐富。考點(diǎn)要求主要有:1
.整體感知文章或語段,考查方式有表述、判斷、選擇。2
.分析結(jié)構(gòu)層次。①
以寫事為主的文章:按事情發(fā)生發(fā)展的先后時(shí)間、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換和事情發(fā)展的階段分析。②
以寫人為主的文章:按
人物
成長的階段、所在的不同地點(diǎn)、感情的變化和表現(xiàn)人物不同性格特征的不同條件來分析。③
以寫景狀物為主的文章:按人物觀察景物的觀察點(diǎn)的變化和不同時(shí)間的不同景致的變化來分析。3
.分析文章的表達(dá)方式、表現(xiàn)手法及語言特色。這一點(diǎn)既要求宏觀上整體把握文章,又要有具體而細(xì)致的分析。4
.理解文中詞語、句子的含義與作用。

平時(shí)需要鍛煉的是語言的闡釋能力,這方面的能力包括三個(gè)要求:首先,具體的內(nèi)容能夠準(zhǔn)確的加以概括,從中提煉出它的核心;其次,抽象的內(nèi)容加以闡發(fā),使之具體化;最后,能對(duì)含蓄的語句加以解說。

【例題】
《一個(gè)七美元的夢》閱讀
http://www.5156zuowen.cn/a/chuzhong/29/12131.html

(

)
《父親的難題》閱讀
http://www.5156zuowen.cn/a/chuzhong/29/12132.html

(

)
《江行的晨暮   朱湘》閱讀

http://www.5156zuowen.cn/a/chuzhong/30/12133.html

[延伸訓(xùn)練]

 一、下面文題中包括四種題型

 。、理解文段的中心句! 。、理解文中的過渡句! 。、概括事件內(nèi)容!    。、感受人物語言。

例題:《我的父親豐子愷》閱讀
http://www.5156zuowen.cn/a/chuzhong/25/10072.html

二、下面文題中包括四種題型

 
1.
概括全文內(nèi)容   
2.
劃分文章層次   
3.
領(lǐng)會(huì)全文主旨    
4.
感受人物形象

例題:《難忘的八個(gè)字》閱讀
http://www.5156zuowen.cn/a/chuzhong/30/12157.html

三、《香港之夜》閱讀
http://www.5156zuowen.cn/a/chuzhong/30/12156.html

本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuzhong/425069.html

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