作者
王飆
“
球王
”
貝利的父親是一名職業(yè)足球運動員，在父親的影響之下，貝利從少的時候起便喜歡上了踢球，他的球技比其他的孩子也略勝一籌。
一個夏日的午后，貝利像平時一樣，穿著短褲、赤著腳與一群玩伴在一片空地上踢球。僅
10
分鐘的時間里，他就連下對方三城。這時，貝利又一次得球，只見他左晃右突，先后閃過對方兩名隊員，但卻遭到了第三名隊員的頑強阻攔。這似乎也難不住小貝利，他故意賣了個空子給對方，對方一伸腳就被他一個不起眼的絆子給放倒在地，接著，他便一路推進，又一次把球射入了對方的球門。
小貝利正暗自得意之時，誰知他的父親從天而降，一下子沖到他的面前，把他按在地上就是一頓痛打，所有的人都被貝利父親的舉動弄得不知所措。打完了，他把痛哭流涕的小貝利拎了起來喝問道：
“
知道為什么打你嗎？
”
小貝利可憐巴巴地搖了搖頭。他的父親教訓他說：
“
踢球靠的是技術取勝，而不是靠下流的
‘
小動作
’
。不管在任何時候、任何場合，你都要尊重你的對手，并且，你自己也要做一個值得對手尊重的人！
”
童的記憶，一直伴著貝利的成長，父親的話語，一直是指引他前進的人生之路上的明燈。父親植入他幼小心靈里的種子，終于在他人生的歲月里收獲了豐厚的果實。
1958
，
17
歲的貝利被選入巴西國家隊，并首次代表國家隊與隊友一起參加了在瑞典舉辦的第
6
屆世界杯。他們一路沖殺，終于打進了決賽，而他們的奪冠對手正是占盡天時、地利、人和的東道主瑞典隊。
比賽剛開始
4
分鐘，瑞典隊便以其兇猛的攻勢首先破門得分，這一記射門剎那間讓瑞典人看到了奪冠的希望。然而，接下來的時間里，巴西隊漸漸地占了上風，只見貝利接到隊友的傳球之后，看到對方球員一下子上來兩人夾擊自己，便迅速將球傳出，飛身向前，接到球的隊友把對方球員吸引了過去，又一腳把球傳回給奔跑中的貝利，接到球的貝利迅猛出腳，一記遠射，足球打到門柱之后彈入門中。這一記進球讓瑞典的觀眾一個個看得目瞪口呆。就在人們還沒有回過神來的時候，只見
3
名餓虎般兇猛的瑞典隊員，左腳凌空抽射，未等門將斯林索反應過來，球已直躥大門右下角。
停球、挑球、轉身、射門，一氣呵成。這一記精彩絕倫的入球，折服了所有的瑞典人，在場觀眾站起來激情歡呼：
“
貝利！貝利！
”
連瑞典隊守門員也跳起來為貝利喝彩。在所有的瑞典人看來，自己的國家隊輸給這樣的對手，是他們的榮耀！比賽結束之后，瑞典人毫不吝嗇地送給貝利一個
“
球王
”
的稱號。
凡是與貝利同場踢過球的人，不論是他的隊友，還是對方球隊的球員，無不被他精湛的球技和人格魅力所折服。他曾經(jīng)不止一次地被對方球員重重地
“
鏟
”
傷過，甚至因傷有好幾都不能上場踢球，從而導致巴西隊世界杯衛(wèi)冕失敗，但他從不報復對方，他有一句名言就是：
“
報復對方的最好方法，就是再進一個球！
”
當他說這句話的時候，他一定想到了童時的那個午后的一頓痛打，想到了父親吼著對他說的那句話：你自己也要做一個值得對手尊重的人！
是的，貝利做到了！經(jīng)歷了無數(shù)人生的輝煌和榮耀的貝利，是一個尊重對手，也值得對手尊重的人。
13
、一、二兩段敘述了
貝利小時候的一段經(jīng)歷，請用一句話來概括其主要內容。
（2
分）
14
、“
父親植入他幼
小心靈里的種子
，
終于在他人生的歲月里收獲了豐厚的果實。”一句中加點部分是指
什么？（2
分）
15
、
“
報復對方的最好方法，就是再進一個球！
”
請你結合自己的經(jīng)歷來談談對這句話的理解。（3
分）
16
、你有沒有特別欣賞的人物，請說說你欣賞他（她）的原因。（3
分）
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
13
、小貝利踢球采用小動作獲勝。
14
、
心靈里的種子
：不管在任何時候、任何場合，你都要尊重你的對手，并且，你自己也要做一個值得對手尊重的人！
15
、抓住“如何使自己強大，以自己的能力來征服對手”來談。
16
、
（開放性題，只要言之成理，結合實際，即可視情況給分；）
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