晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習
辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?
”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也?
對曰，齊人也。王曰，何坐
?
曰，坐盜。”
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣
，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?
”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?
”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實
味不同。所以然者何?
水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?
”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
5.
解釋加點的詞語。
(1)
習
辭者也(
)
(2)
何坐
(
)
(3)
酒酣
(
)
(4)
其實
味不同(
)
6.
用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
(1)
為其來也，臣請縛一人過王而行。
(2)
王視晏子曰：“齊人固善盜乎?
”
(3)
圣人非所與熙也，寡人反取病焉。
7.
認真閱讀文章，根據(jù)提示簡要概括故事情節(jié)，并依次填寫在下列橫線上。
－→ 楚王當眾刁難
－→
－→楚王自取其辱
8.
認真閱讀上文兩處畫線句，聯(lián)系上下文，探究楚王對晏子由“
習辭者”
到“
圣人”
稱呼
變化的原因?(4
分)
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
5
．(1)
熟練；(2)
犯罪；(3)
酒喝得正盡興；(4)
它的果實
6
．(1)
等他到來的時候，請允許我綁著一個人從大王面前經(jīng)過。
(2)
楚王瞟了一眼晏子說：齊國人本來就善于偷盜的嗎?
(3)
圣人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。
7
．楚王密謀策劃晏子巧妙同擊
8
．知識面廣，博聞強諷善于類比表達；思維敏捷，處變不驚；態(tài)度不卑不亢：愛國，不辱使命。(
一點l
分)
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