⑴
聽過蘇聯(lián)作曲家肖斯塔科維奇的《
G
大調(diào)第七交響曲》,那激情澎湃的旋律震撼人心,讓我經(jīng)久難忘。這首曲子另有個(gè)別名叫《列寧格勒交響曲》,那是作曲家在
1941
題獻(xiàn)給當(dāng)時(shí)被德軍圍困的列寧格勒城的。
⑵
列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)輝煌奇跡,這座城市被德國(guó)法西斯圍困了整整
900
天,幾乎彈盡糧絕,但全城的人寧死不屈,一直堅(jiān)持到勝利之夜。
⑶
在莫斯科勝利廣場(chǎng)的紀(jì)念館里,大型的壁畫、瓦礫、舊槍彈
……
一批戰(zhàn)爭(zhēng)遺物逼真地再現(xiàn)了列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的悲壯場(chǎng)面:黑壓壓的烏云,滿天彌漫的濃厚的
____________
(
A.
黑煙
B.
硝煙),噴出火舌的槍炮,被敵人炮火擊毀的建筑物,街頭的陳尸,被戰(zhàn)爭(zhēng)烈焰燒焦的樹的斷身
……
戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、壓抑,以及比死亡更令人窒息的猙獰氣氛是處在和平代的人們所難以承受、不可想象的。
⑷
有一排塑像可以傳神地體現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人的摧殘:一群身姿優(yōu)美的人漸漸變形,柔軟的線條變得筆直,再慢慢變得僵硬、鋒利,最后,有關(guān)肉身的線條統(tǒng)統(tǒng)消失了,人變形為石頭
——
一塊一塊的嶙峋之石。
⑸
然而,發(fā)生在列寧格勒的反法西斯之戰(zhàn)卻從另一個(gè)角度頌揚(yáng)了受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的人民:人性不泯,堅(jiān)強(qiáng)高貴。
⑹
當(dāng)時(shí)的列寧格勒,在德軍的炮火強(qiáng)攻下
____________
(
A.
巋然不動(dòng)
B.
巍然挺立),敵軍見久攻不下,就將其團(tuán)團(tuán)圍住,切斷外界彈藥、口糧供給及與外界的一切運(yùn)輸、聯(lián)絡(luò),意欲讓這座孤城變?yōu)樗莱恰?br />⑺
整整
900
天,這個(gè)被戰(zhàn)火毀得千瘡百孔的城市破敗不堪,食品緊缺,每一戶一天只能得到
125
克黑面包的供應(yīng),滿城都是蜷著身子的饑餓的人們;沒有取暖的東西,在最寒冷的日子里,有個(gè)輕女子拖著個(gè)小棺材在街頭踟躕,棺材里躺著她病死的孩子,可是,沒走多久,女子使凍僵在路邊。
⑻
我永遠(yuǎn)難忘陳設(shè)于墻上的那些啟事,那都是列寧格勒人在當(dāng)時(shí)貼出的:賣首飾,賣房屋,賣值錢的家什,只為換取若干口糧和棉毯。人們力圖活下去,力圖抗?fàn)幩幍哪婢场?br />⑼
在那樣巨大、危急的戰(zhàn)爭(zhēng)陰影下,列寧格勒的人們?nèi)詻]有放棄正常的有尊嚴(yán)的精神生活:劇院天天夜里開演,劇照貼在大街小巷,觀眾座無虛席;學(xué)校準(zhǔn)時(shí)開學(xué),上課鈴聲從不間斷
……
⑽
最令我久久不能平靜的是列寧格勒的小女孩丹娘
·
薩維契夫,一個(gè)小學(xué)生。
____A____
她原本有一個(gè)和睦幸福的大家庭,可是戰(zhàn)爭(zhēng)來了,她成了一個(gè)長(zhǎng)著憂郁的大眼睛、頭發(fā)由于營(yíng)養(yǎng)不良而變得枯黃的戰(zhàn)爭(zhēng)兒童。她天天寫日記,從不間斷,慢慢地、執(zhí)拗地記著法西斯的罪惡。
⑾
丹娘
·
薩維契夫用她的小手寫出了稚嫩的字跡:
月
25
日
月
3
日
月
1
日
……
她記著親人們一個(gè)個(gè)地逝去的日子
以及他們的死法,每天,每天,從不輟筆。后來,親人們?nèi)懒,全存于她的日記里,她把他們好好地藏在里面。再后來,她的日記中斷了,如同一段曲子,奏著奏著,突然停息了,那是因(yàn)椋菜懒恕?br />____B____
⑿
小姑娘丹娘
·
薩維契夫弱小的不屈的靈魂發(fā)出了熠熠光芒。她的故事被人們傳頌,使每一個(gè)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)心懷軟弱的人陡生了幾許豪氣。
____C____
18
.聯(lián)系上下文,從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)?a href='http://m.portlandfoamroofing.com/ciyu/' target='_blank'>詞語填入橫線處。(
2
分)
(
l
)滿天彌漫的濃厚的
____________
(
A.
黑煙
B.
硝煙)
(
2
)當(dāng)時(shí)的列寧格勒,在德軍的炮火強(qiáng)攻下
____________
(
A.
巋然不動(dòng)
B.
巍然挺立)
19
.下面一句話,是從文中抽出來的,如果把它放回原文中去,應(yīng)放在
A
、
B
、
C
三處中的
________
處。(2分)
她讓人明白,人們不要戰(zhàn)爭(zhēng),但不怕戰(zhàn)爭(zhēng),人的光芒最終能夠戰(zhàn)勝一切艱難困苦,包括戰(zhàn)爭(zhēng)。
20
.列寧格勒被德國(guó)法西斯圍困了整整
900
天。
900
天的時(shí)光,還可以怎樣表述?請(qǐng)寫出一種有關(guān)
900
天的表述形式。(2分)
900
天
——
21
.為了頌揚(yáng)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的列寧格勒人民的精神,作者選取了四個(gè)典型事例,請(qǐng)分別用一句話概述四個(gè)典型事例。(8分)
事例一:
__________________________________________________________
事例二:
__________________________________________________________
事例三:
__________________________________________________________
事例四:
__________________________________________________________
22
.文章題為
“
人的光芒
”
,閱讀全文,用自己的話,說說什么是人的光芒。(3分)
答:
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
23
.戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史與人類的歷史一樣久遠(yuǎn),從遠(yuǎn)古戰(zhàn)爭(zhēng)中走來的現(xiàn)代人,依然沒有走出戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影?吹
“
戰(zhàn)爭(zhēng)
”
這兩個(gè)字,你首先想到的是什么?(一個(gè)詞或一個(gè)畫面或某個(gè)人
……
)為什么會(huì)首先想到它?用
20
——
30
個(gè)字寫出來。(3分)
答:
______________________________________________________________
_________________________________________________________________
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
1
、①B
;②A
。 2
、C
。 3
、此題開放性較強(qiáng),只要表明了時(shí)間上的基本一致即可。(例如:①整整兩半的時(shí)間。②三個(gè)輪回的冬季。) 4
、事例一:一個(gè)輕女子拖著病死的孩子的棺材,凍僵在路邊。事例二:列寧格勒人張貼在墻上的換取口糧和棉毯的啟事。事例三:戰(zhàn)爭(zhēng)中,劇院天天開演,學(xué)校準(zhǔn)時(shí)開學(xué)。事例四:小女孩丹娘用日記記錄親人相繼死去的事實(shí),直到丹娘死去的那一天。 5
、人的光芒就是指寧死不屈、百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)高貴的精神。 6
、此題為開放性試題,只要符合所提三點(diǎn)要求,言之成理即可。
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