對(duì)于初中學(xué)生朋友，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要日積月累。數(shù)學(xué)網(wǎng)提供了2016年中考數(shù)學(xué)軸對(duì)稱復(fù)習(xí)指導(dǎo)，希望對(duì)大家學(xué)習(xí)有所幫助。

軸對(duì)稱

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：畫(huà)圖形的對(duì)稱軸.

難點(diǎn)：對(duì)對(duì)稱軸畫(huà)法的理解.

教學(xué)設(shè)計(jì)

提出問(wèn)題

問(wèn)題1：如果我們感覺(jué)兩個(gè)平面圖形是成軸對(duì)稱的，你準(zhǔn)備用什么方法去驗(yàn)證?

問(wèn)題2：兩個(gè)成軸對(duì)稱的圖形，不經(jīng)過(guò)折疊，你用什么方法畫(huà)出它的對(duì)稱軸?

問(wèn)題1是讓學(xué)生能說(shuō)出折疊法驗(yàn)證，這一方面是復(fù)習(xí)軸對(duì)稱的知識(shí)，另一方面也是加深對(duì)軸對(duì)稱的理解.提出問(wèn)題2是引起學(xué)生的思考，以引出新課.

希望這篇2016年中考數(shù)學(xué)軸對(duì)稱復(fù)習(xí)指導(dǎo)，可以幫助更好的迎接即將到來(lái)的考試!

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuzhong/554890.html

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