名師教你獨(dú)孤十三式:成為初中幾何高手

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


    孩子上了初二以后,很多家長(zhǎng)和考生反饋,幾何成了數(shù)學(xué)棘手的難題。為了更好的幫助大家學(xué)習(xí)好初中的幾何問(wèn)題,濟(jì)南e度特別邀請(qǐng)學(xué)而思網(wǎng)校初中數(shù)學(xué)名師吳錚老師,來(lái)和大家談?wù)勅绾螌W(xué)好幾何。關(guān)注濟(jì)南e度的家長(zhǎng),應(yīng)該對(duì)吳錚老師不陌生,8月25日吳錚老師老師曾來(lái)濟(jì)南省圖給大家分享過(guò)一期公益講座。
  
  言歸正傳,接下來(lái),由吳錚老師教你獨(dú)孤十三式??幫你成為初中幾何高手!
  
  初中數(shù)學(xué)兩大部分,一是代數(shù),一是幾何。記得之前有的孩子抱怨:怎么代數(shù)這么難。客涝谝贿吅眯牡匕参克,親,沒(méi)事的,等你學(xué)了幾何,你就不會(huì)覺(jué)得代數(shù)很難了。
  
  有的人到了初三,對(duì)幾何還是一知半解,他們把幾何證明題分為兩類,一類是我去,這也用證明?一類是,我去,這也能證明?
  
  其實(shí),初三學(xué)不好的人,往往是因?yàn)?a href="http://m.portlandfoamroofing.com/chuyi/" target="_blank">初一的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)幾何,有的孩子認(rèn)為幾何題很簡(jiǎn)單,不就是數(shù)數(shù)有幾條邊幾個(gè)角嗎?只要你識(shí)數(shù),你就不會(huì)錯(cuò),后來(lái)他發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò),因?yàn)閹缀晤}經(jīng)常是這樣的,要么簡(jiǎn)單的讓你想死,要么難得讓你想死。
  
  但是,知難而上,方顯英雄本色,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。今兒吳錚老師和鄉(xiāng)親們一起聊聊如何學(xué)好初中幾何這一世紀(jì)性難題。
  
  1.聽(tīng)得懂幾何語(yǔ)言
  
  幾何語(yǔ)言按敘述形式可分為兩種:文字語(yǔ)言,如"兩個(gè)角互為余角","兩條直線平行,同位角相等";符號(hào)語(yǔ)言,如"∠1+∠2=90°","∵a∥b∴∠1=∠2"。
  
  幾何語(yǔ)言按用途可分為三種:1.描述語(yǔ)言,如"點(diǎn)C在線段AB上","射線OA經(jīng)過(guò)點(diǎn)P";2.作圖語(yǔ)言,如"在線段AB的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)C,使得CB=CA";3.推理語(yǔ)言,如"∵AB∥CD∴∠1=∠2"。
  
  2.要學(xué)好概念
  
  首先弄清概念的三個(gè)方面:①定義--對(duì)概念的判斷;②圖形--對(duì)定義的直觀形象描繪;③表達(dá)方法--對(duì)定義本質(zhì)屬性的反映.注意概念間的聯(lián)系和區(qū)別,在理解的基礎(chǔ)上記住公理、定理、法則、性質(zhì)……
  
  3.看得懂幾何圖形
  
  "幾何是圖形的王國(guó)",這句話形象地說(shuō)明了幾何學(xué)是一們以圖形為其研究對(duì)象的學(xué)科。正確掌握按照一定程序看圖、做圖的方法,是學(xué)好平面幾何的重要一環(huán)。1.學(xué)會(huì)看圖說(shuō)話和讀話畫圖2.識(shí)別有重疊部分的不同圖形3.學(xué)會(huì)看懂圖形尺寸的注法4.會(huì)正確地畫圖或作圖5.動(dòng)手制作數(shù)學(xué)模型
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