17
分）
（甲）
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。 卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
（乙）
張溥與七錄齋
溥幼嗜學(xué)，所讀書(shū)必手抄，抄已，朗誦一過(guò)即焚之，又抄，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數(shù)次。后名讀書(shū)之齋曰“七錄”。溥詩(shī)文敏捷，四方征索者不起草，對(duì)客揮毫，俄頃立就，以故名高一時(shí)。
（選自《明史
•
張溥傳》）
5
．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（
6
分）
（
1
）卿今當(dāng)涂掌事：
（
2
）蒙辭以軍中多務(wù)：
（
3
）但當(dāng)涉獵：
（
4
）
及魯肅過(guò)尋陽(yáng)：
（
5
）
如是者六七始已
：
（
6
）
日沃湯數(shù)次：
6
．下列句中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（
3
分）
【
】
A
．見(jiàn)往事耳
于舅家見(jiàn)之
B
．卿言多務(wù)，孰若孤
徐君不若君之美也
C
．蒙乃始就學(xué)
自是指物作詩(shī)立就
D
．
以故名高一時(shí)
人有百口，口有百舌，不能名其一處也
7.
用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（
6
分）
（
1
）孤常讀書(shū)，自以為大有所益。（
2
分）
（
2
）士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎�。�
2
分）
（
3
）溥幼嗜學(xué)，所讀書(shū)必手抄，抄已，朗誦一過(guò)即焚之（
2
分）
8.
上述兩段文字寫(xiě)呂蒙學(xué)習(xí)進(jìn)步神速和張溥幼年苦學(xué)的故事分別用了什么手法？（
2
分）
5
．（
6
分）（
1
）當(dāng)?shù)�，�?dāng)權(quán)
（
2
）推托
（
3
）粗略地閱讀
（
4
）到
（
5
）停止
（
6
）熱水
6
．（
3
分）
B
7.
（
6
分）
（
1
）我經(jīng)常讀書(shū)，自認(rèn)為大有益處
（
2
）士別三日，就要重新另眼看待，長(zhǎng)兄知道這件事怎么這么晚啊�。�
3
）張溥從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，他所讀的書(shū)一定親手抄寫(xiě)，抄寫(xiě)完朗誦一遍后就把他燒掉
8.
（
2
分）
呂蒙：對(duì)話描寫(xiě)
張溥：細(xì)節(jié)描寫(xiě)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuzhong/641494.html
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