初中的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，廣大小學(xué)生朋友們一定要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。以下是生物網(wǎng)初中頻道為大家提供的七年級(jí)上冊(cè)生物第三章單元測(cè)試題，供大家復(fù)習(xí)時(shí)使用!

1.植物呼吸作用的進(jìn)行是在()

A.白天B.晚上C.中午D.全天

【考查目的】植物的呼吸作用。

【答案】D

【解析】植物中任何的活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味著生命的終結(jié)。故選D。

2.綠色植物在白天進(jìn)行( )

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.上述三種生理過(guò)程

【考查目的】植物的各項(xiàng)生理過(guò)程。

【答案】D

【解析】選項(xiàng)A中，綠色植物在光下能進(jìn)行光合作用，所以白天能進(jìn)行的生理過(guò)程有光合作用。選項(xiàng)B中，植物中的任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味著生命的終結(jié)，所以植物全天都在進(jìn)行呼吸作用。選項(xiàng)C中，通常情況下， 每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，葉片的氣孔就慢慢張開，植物進(jìn)行蒸騰作用。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉片的生產(chǎn)活動(dòng)就停止了，大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之減弱，但仍在進(jìn)行。故選D。

3.除下列哪項(xiàng)外，其余現(xiàn)象均表明植物進(jìn)行了呼吸作用()

A.走進(jìn)貯存蔬菜的地窖，手中蠟燭的火焰變微弱

B.潮濕種子堆周圍的空氣能使澄清的石灰水變渾濁

C.種子堆中濕度加大

D.堆放的白菜散發(fā)出霉味

【考查目的】植物的呼吸作用。

【答案】D

【解析】選項(xiàng)A中，蠟燭的火焰變微弱說(shuō)明地窖中氧氣含量少，時(shí)因?yàn)橹参锖粑饔孟搜鯕�。選項(xiàng)B中，潮濕種子堆周圍的空氣能使澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明空氣中二氧化碳含量較高，是因?yàn)榉N子的呼吸作用能夠產(chǎn)生二氧化碳。選項(xiàng)C中，種子堆中濕度加大是因?yàn)榉N子的呼吸作用有水產(chǎn)生。選項(xiàng)D中，堆放的白菜散發(fā)出霉味是因?yàn)橛屑?xì)菌的滋生，細(xì)菌將有機(jī)物分解用以自身的繁殖。故選D。

4.夜間在室內(nèi)擺放很多花卉或其他植物會(huì)影響健康，其原因之一是()

A.氣溫較高B.空氣不流通

C.溫度過(guò)高D.植物、花卉與人爭(zhēng)奪氧氣

【考查目的】植物的呼吸作用。

【答案】D

【解析】植物在夜間不能進(jìn)行光合作用更新空氣，其呼吸作用的強(qiáng)度反而增加，植物呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳，所以會(huì)跟人爭(zhēng)奪氧氣。故選D。

5.在白天較長(zhǎng)、溫度較高，而夜間較短、氣溫較低的新疆等地，所產(chǎn)的葡萄、哈密瓜等水果特別甜，原因是()

A.新疆等地的土地特別肥沃

B.白天光合作用制造的有機(jī)物多，而晚上有機(jī)物消耗少

C.這里的植物只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

D.這里的水果品種與內(nèi)地的不一樣

【考查目的】植物的光合作用和呼吸作用。

【答案】B

【解析】植物在白天能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機(jī)物，同時(shí)，植物的呼吸作用也消耗有機(jī)物，但是光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用，因此有機(jī)物能得到大量的積累。而綠色植物在夜晚，不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，所以要消耗有機(jī)物。新疆等地白天較長(zhǎng)，溫度較高，光合作用強(qiáng)度較大，產(chǎn)生的有機(jī)物的量就多，同時(shí)夜間時(shí)間較短，消耗有機(jī)物的量較少，因此植物體中積累的有機(jī)物的量就較多，因此水果也較甜。故選B。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuzhong/657464.html

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