崩潰
正式催眠的誘導(dǎo)階段中，迷惑(confusion)技能是用來瓦解當(dāng)事人的意識(shí)常態(tài)(conscious set）。趣聞?shì)W事自身輕易讓人困惑，使聽者失去均衡；聽者會(huì)想挑釁趣聞?shì)W事的內(nèi)容，好懂得其中的關(guān)系，并運(yùn)用到自己的情境里。而且，趣聞?shì)W事本身的多重寄意可以造成困惑，內(nèi)容也是暗昧不明的。即便是個(gè)靈敏的聽者，聽艾瑞克森講故事時(shí)，也不可能覺察所蘊(yùn)含的每一訊息及其所有可能的指涉。趣聞?shì)W事藉由對(duì)意識(shí)常態(tài)的分心及去除潛能（depotentiate)，甚至可以組成催眠誘導(dǎo)(參見Erickson、Rossi&Rossi，1976)，讓當(dāng)事人對(duì)同時(shí)發(fā)生與緊接著發(fā)生的事變得更開放、更有反映。
艾瑞克森經(jīng)常很天然地用趣聞?shì)W事作為催眠誘導(dǎo)的終場(chǎng)白。我會(huì)面過他以前的病患說，他們會(huì)聽著艾瑞克森的故事，聽著聽著忽然發(fā)明本人已在催眠狀態(tài)中。有個(gè)病患描寫,進(jìn)行自我催眠的實(shí)戰(zhàn)技巧，有一次在聽艾瑞克森說故事時(shí)，很為難地發(fā)現(xiàn)居然好想睡覺，后來曉得那就是艾瑞克森所要的，于是閉上眼睛，進(jìn)入催眠狀態(tài)。
形塑
趣聞?shì)W事能用來形塑(pattern)催眠狀態(tài)（所謂形塑催眠狀況，也就是為個(gè)人樹立其催眠狀態(tài)所領(lǐng)有的教訓(xùn)特點(diǎn)）。醫(yī)治師能夠用趣聞?shì)W事向病患描選并倡議催眠可能的樣貌，譬如告知一位不催眠經(jīng)驗(yàn)確當(dāng)事人對(duì)于另一位有較多催眠經(jīng)驗(yàn)的人所產(chǎn)生的事件；或者，在趣聞?shì)W事中探討的過來人，他們的行為跟這位未曾經(jīng)驗(yàn)的人正發(fā)生的行動(dòng)是一致與重疊的。這些方式通常都可以給無經(jīng)驗(yàn)者一些間接的暗示。
另一個(gè)形塑催眠狀態(tài)的方法，是讓當(dāng)事物證明自己身上能發(fā)生一些典型的催眠現(xiàn)象（意識(shí)可覺知或不可覺知的）。透過領(lǐng)導(dǎo)性趣聞?shì)W事的運(yùn)用，可以便人聯(lián)想到任何典型的催眠現(xiàn)象。例如，艾瑞克森最愛好的催眠誘導(dǎo)辦法之一，是把早期在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)所經(jīng)驗(yàn)的一些趣聞?shì)W事拿來當(dāng)成討論主題，包含如何習(xí)得字母，以及不經(jīng)過意識(shí)的懂得進(jìn)程就可以習(xí)得字母的心理形象和視覺形象。這類趣聞?shì)W事會(huì)暗示并引發(fā)很多典范的催眠景象，包括年紀(jì)退化（age regression)、不凡記憶（ hyperamnesia)、解離(dissociation)及幻覺(hallucination)，同時(shí)強(qiáng)化了留神力的內(nèi)在接收（internal absorption)和內(nèi)在固著（internalfixation)。
催眠利用階段的運(yùn)用
在催眠的應(yīng)用階段（ utilization phase)，也就是后引誘（after induction)，趣聞?shì)W事也能猶如用在心理治療般，點(diǎn)出重點(diǎn)、加強(qiáng)念頭、提醒人們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)用到的資源。例如在痛苦悲傷節(jié)制上，透過趣聞?shì)W事的應(yīng)用，提示催眠當(dāng)事人曾經(jīng)有個(gè)小傷但不認(rèn)為痛，直到過了一段時(shí)光才感到好痛。這樣一個(gè)故事表現(xiàn),記憶會(huì)被遺忘嗎？，可以再次喚醒當(dāng)事人曾經(jīng)有過的疼痛把持經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)病患身陷故事中時(shí)，趣聞?shì)W事可以變得迷人,針對(duì)完美主義者的練習(xí)人格類型一，而且促成解離的發(fā)生，因而可以把病患推上思維列車，駛出麻煩的癥狀,α波。趣聞?shì)W事的運(yùn)用，對(duì)疼痛掌握也十分有效。
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