寒假里，我讀了一本生動(dòng)有趣的童話故事書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》，夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記300字大全。在那里有笨拙的小豬威伯，有珍惜友誼的夏洛，還有疼愛(ài)威伯的芬。
故事敘述的是愛(ài)伯爾家產(chǎn)下六只小豬，最瘦弱的小豬威伯和大蜘蛛夏洛結(jié)成了好朋友。當(dāng)愛(ài)伯爾準(zhǔn)備殺掉威伯時(shí)，弱小的夏洛聽(tīng)到了這個(gè)壞消息，堅(jiān)強(qiáng)毅然地對(duì)威伯說(shuō)：“我來(lái)幫你!”于是夏洛爭(zhēng)分奪秒地趕著做工作，整整花了一個(gè)晚上終于完成了。第二天，給威伯喂食的仆人在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一張網(wǎng)上織著“好豬、杰出、......”字樣，讀書(shū)筆記大全《夏洛的網(wǎng)讀書(shū)筆記300字大全》。正是這些夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，讓威伯的命運(yùn)發(fā)生了改變，并在趕集的那天獲得了特等獎(jiǎng)，但夏洛卻因?yàn)槠v而讓生命過(guò)早的走到了盡頭。
讀完這本書(shū)，我不禁暗暗流淚，那是因?yàn)橄穆鍖?duì)威伯最珍貴的友誼感動(dòng)了我，它為了朋友不惜犧牲自己的高尚品質(zhì)震撼了我。我想，如果我們都能為朋友多付出一點(diǎn)，那我們也能從朋友那里得到幫助，好朋友一起在收獲友誼的同時(shí)也分享到朋友成功的快樂(lè)!
《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)作家E·B·懷特/著任溶溶/譯，講的是一只蜘蛛和一頭小豬的故事。
小女孩弗恩養(yǎng)了一只落腳豬，取名為威爾伯，她十分喜愛(ài)它。但后來(lái)威爾伯長(zhǎng)大了，父母不同意再養(yǎng)時(shí)，它被賣到了霍默·朱克曼舅舅的谷倉(cāng)里。在谷倉(cāng)門口，也就是豬欄上的方有一只灰色大蜘蛛叫夏洛。在那里威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。然而有一天，一個(gè)可怕消息打破了谷倉(cāng)的平靜，天快冷了就意味著意威爾伯快要被殺掉，變成熏肉火腿，威爾伯知道后害怕的叫道?“我不想死，我不想死!”這時(shí)嬌小的夏洛對(duì)它說(shuō)?“我有辦法讓你不死，但你不許再哭!”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，霍默·朱克曼舅舅決定不殺威爾伯，這樣徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀了這本書(shū)，我真切地感受到了可貴、純真而感人至深的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想，我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)。她雖然是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們?nèi)祟悶橹袊@的事，那我們?cè)诮窈蟮?a href='http://m.portlandfoamroofing.com/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活上，要做到人與人之間互相幫助，互相關(guān)心，凡事多為朋友著想。
<<享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往>>教學(xué)反思本節(jié)課是人教版八年級(jí)上冊(cè)第六課《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》的第二框《享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往》，我根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，采用多種的教學(xué)方法，以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，教師的“導(dǎo)”立足于學(xué)生的“學(xué)”，以學(xué)法為重心，放手讓學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)，主動(dòng)地參與到知識(shí)形成的整個(gè)思維過(guò)程，力求使學(xué)生在積極、愉快的課堂氛圍中提高自己的認(rèn)識(shí)水平，鍛煉學(xué)生自學(xué)、分析、綜合應(yīng)用等多種能力。本節(jié)課當(dāng)中既包含了成功的喜悅，同時(shí)也深深感到限于自身水平，仍有許多不足之處。一、“興趣是最好的老師�！闭故菊n前學(xué)生收集的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)作為我的導(dǎo)課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，快速的融入到課堂氛圍；在教學(xué)過(guò)程中，使用新穎的教學(xué)材料，視頻圖片音樂(lè)并用，使得課堂的氣氛不再沉悶，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，形成了良好的師生互動(dòng)。二、采用多種教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。通過(guò)“創(chuàng)設(shè)微信搶紅包傳播病毒”和“網(wǎng)絡(luò)游戲”等生動(dòng)、直觀的活動(dòng)情境，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，小組討論，注意對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；案例分析，可以讓學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力和判斷力；設(shè)計(jì)“享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往”廣告語(yǔ)，可以讓學(xué)生形成主動(dòng)參與、樂(lè)于探……
《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記600字《夏洛的網(wǎng)》的作者Ｅ·Ｂ·懷特用無(wú)比柔韌的銀絲編制了一張理想的、溫暖的、美麗的愛(ài)的大網(wǎng)。在懷特輕松、幽默、生動(dòng)、細(xì)致的筆下，再堅(jiān)硬的石頭都能融化成一泓春水。愛(ài)是一種無(wú)堅(jiān)不摧的力量。故事講述了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但是，一個(gè)可怕的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿。作為一只小豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)�？此泼煨〉南穆鍏s義無(wú)反顧地編制出被人視為奇跡的文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓他在及時(shí)的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，還有一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……一只微不足道的蜘蛛為了小豬，奉獻(xiàn)了太多太多。威爾伯孤單時(shí)，夏洛陪他說(shuō)說(shuō)笑笑，給他帶來(lái)了許多快樂(lè)；當(dāng)威爾伯面臨宰殺時(shí)，依舊是夏洛，用愛(ài)編織了一張大網(wǎng)，拯救了小豬……為什么我們的生活充滿了矛盾？因?yàn)槲覀兘o愛(ài)加上了太多附加條件，無(wú)論是友愛(ài)還是父母之愛(ài)，真正的愛(ài)是無(wú)條件也無(wú)需回報(bào)的，所以愛(ài)很簡(jiǎn)單也極為難得和寶貴。有人說(shuō)：“人是大自然的居民。”是的，但在這么一只微小的蜘蛛面前，世俗的所謂尊嚴(yán)和高貴一敗……
《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記550字這天，由于作文老師的要求，我開(kāi)始讀《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。一開(kāi)始，我是非常不情愿地讀它，但后來(lái)，我漸漸地被這本書(shū)迷住了，如饑似渴般的讀起來(lái)。《夏洛的網(wǎng)》寫了約翰·阿拉布爾先生家的豬生下了一只落腳豬，因?yàn)樗跣�，阿拉布爾先生便想把它殺了，可是善良的弗恩卻不忍心殺了它，便用牛奶喂它，當(dāng)威爾伯長(zhǎng)實(shí)在太大了時(shí)，阿拉布爾先生便把它送給了弗恩的舅舅朱克曼先生。在朱克曼家的谷倉(cāng)里住著一群動(dòng)物，它們快樂(lè)地生活著，有蜘蛛夏洛·阿·卡瓦蒂卡、老鼠坦普爾頓、兩只鵝和羊還有牛。然而，新搬來(lái)的鄰居小豬威爾伯卻打破了往日的平靜。在這里，小豬威爾伯與蜘蛛夏洛結(jié)成了最好的朋友，建立了最真摯的友誼。后來(lái)，威爾伯從老羊那里知道了自己的命運(yùn)——成為餐桌上的熏肉火腿后，悲痛絕望的它似乎只能接受著個(gè)任人宰割的命運(yùn)了。這個(gè)時(shí)候，夏洛便挺身而出用蜘蛛絲織出了被人們認(rèn)為是奇跡的網(wǎng)上文字，徹徹底底地改變了威爾伯的命運(yùn)。最后，夏洛又使威爾伯在集市的大賽上贏得了特別獎(jiǎng)，但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭，只留下了一個(gè)裝有五百十四只卵的卵袋。讀了這個(gè)故事，我便被它深深地感動(dòng)了。夏洛它為了友誼甘愿獻(xiàn)出生命，來(lái)幫助威爾伯，讓威爾伯活了下去，盡管在夏洛死的時(shí)候，……
《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記250字我最近看了一本書(shū)，書(shū)名是《夏洛的網(wǎng)》。它是美國(guó)著名作家懷特寫的。這本書(shū)講的是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的一段友誼。當(dāng)快要到圣誕節(jié)的時(shí)候小豬威爾伯要被殺掉，做成豐盛的晚餐時(shí)，蜘蛛夏洛在網(wǎng)上結(jié)了幾個(gè)字鼓勵(lì)小豬威爾泊時(shí)，被他們家的朱克曼太太看到了，就覺(jué)得小豬威爾泊很棒，是個(gè)英雄，所以決定圣誕節(jié)沒(méi)被殺。后來(lái)蜘蛛夏洛做了一個(gè)卵袋，沒(méi)過(guò)幾天他就死了。威爾泊為了報(bào)答夏洛，就幫他照顧五百四十多個(gè)小蜘蛛。從夏洛和威爾泊的友誼中我可以感受到人與人之間的友情是極為珍貴的，是用金子也買不回來(lái)�，F(xiàn)實(shí)生活中，我們也要珍惜同學(xué)間的友誼，互相尊重，互相幫助，這樣我們的社會(huì)才會(huì)更美好。……
《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記200字這本書(shū)的主人翁有人見(jiàn)人愛(ài)的小豬威爾伯、善于織網(wǎng)的蜘蛛夏洛、說(shuō)話總是重復(fù)的鵝.......還有許多大人物，有善良可愛(ài)的費(fèi)恩、“粗暴”敏捷的艾費(fèi)里等等。蜘蛛夏洛為了幫助隨時(shí)要變成煙熏火腿的小豬威爾伯，在網(wǎng)上織下了被人類視為奇跡的“大”字，但沒(méi)有人知道峽洛快要死了。夏洛是多么善良、多么忠實(shí)，但它在死時(shí)沒(méi)有一個(gè)朋友在它身邊，它是多么的孤獨(dú)和可憐啊！幸運(yùn)的是它那裝著五百四十個(gè)孩子的卵袋被帶了回去，延續(xù)了它的生命。但在威爾伯的心中是沒(méi)有人可以代替夏洛在它心中的位置，夏洛是他的朋友更是他的恩人。��！這是一個(gè)多么感人的故事呀！我為夏洛精神流下了感動(dòng)的淚水。……
《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記1200字最近讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，它給我?guī)?lái)深深的震撼。故事情節(jié)是這樣的：落腳豬威爾伯受到小女孩弗恩的寵愛(ài)，她愛(ài)它，撫摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起來(lái)，她就去熱牛奶，給它圍上圍裙，拿著奶瓶喂它。每天帶著威爾伯在草叢中、湖邊上玩耍，漸漸的，小豬長(zhǎng)大了，她拼命求爸爸別殺落腳豬威爾伯，還無(wú)微不至地照顧它，給予它溫暖，從而讓威爾伯感到快樂(lè)，但是，由于爸爸的強(qiáng)烈的要求，無(wú)奈的她把小豬送給了舅舅朱克曼。當(dāng)一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)里的平靜，威爾伯在圣誕節(jié)將會(huì)被人殺死，做成熏肉火腿！威爾伯很難過(guò)，就在它快要絕望時(shí)，夏洛，小蜘蛛夏洛說(shuō)：“我救你。”于是，夏洛在網(wǎng)上織出了被人類視為奇跡的文字，“了不起”，“謙卑”……一個(gè)又一個(gè)贊美的詞語(yǔ)，將威爾伯推到了名聲的頂端。這些贊美威爾伯的文字，被人們稱贊，威爾伯因此得到尊重，從而改變了它的命運(yùn)，終于威爾伯在集市上贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安祥的未來(lái)。它非常珍惜與夏洛之間的友誼。夏洛的網(wǎng)，網(wǎng)住了威爾伯稍縱即逝的生命�？墒牵穆宓纳沧叩搅吮M頭，它緩慢而又安靜地走了，它去永恒的天堂了，再也不回來(lái)了，也沒(méi)人在它身邊了，它為了朋友威爾伯，犧牲了自己寶貴的生命，最后，空蕩蕩的廣……
《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)筆記800字寒假里，老師給我們發(fā)了一些書(shū)，其中最精彩的一本叫夏洛的網(wǎng)，這本書(shū)我看了幾篇，就已經(jīng)愛(ài)不釋手了�！断穆宓木W(wǎng)》講了一個(gè)非常感人的故事：夏洛：它是一只蜘蛛。它居住的地方是一個(gè)很大的豬圈，里面住著一許多豬，里面最弱小的一頭豬叫威爾伯。他們建立了真摯的友誼。這時(shí)候，老山羊帶來(lái)了一個(gè)壞消息，這個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)里的平靜，小豬威爾伯在圣誕節(jié)將會(huì)被人殺死，做成熏肉火腿！就在威爾伯快要絕望時(shí)，看似渺小的蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我救你。”于是，夏洛在網(wǎng)上為威伯織出了“王牌豬”“光彩奪目” 等稱號(hào)，人們知道威爾伯是一頭非常棒的豬，舍不得殺它，這樣，夏洛就挽救了威爾伯的生命。可是，在這時(shí)，夏洛因?yàn)榻z吐光了，所以它犧牲了自己的生命。夏洛死前，把自己的孩子都生了出來(lái)，包在一個(gè)香囊里。在臨終之前看了自己的孩子們最后一眼，用自己最后的力氣向威爾伯揮手告別。威爾伯也盡自己最大的能力把夏洛的孩子帶回去，含在自己的嘴里精心地培養(yǎng)�？墒�，培育出來(lái)的小蜘蛛?yún)s一個(gè)一個(gè)飛走了。只有它的女兒阿拉妮、內(nèi)莉留了下來(lái)，她們寧愿不去做飛天蜘蛛。他們繼承了夏洛助人為樂(lè)，不怕?tīng)奚木瘢M力幫助把他們培養(yǎng)成人的威爾伯。這也很讓我感動(dòng)，我相信，夏洛的這種品質(zhì)將會(huì)世世代代的繼承下去，……
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/dushubiji/1280505.html
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