在這學(xué)期，課本中的《和時間賽跑》這篇文章讓我感受到了時間的珍貴，《和時間賽跑》讀書筆記250字。
文章中描寫了小作者節(jié)約時間的事情，有一次小作者回到家的時候，太陽已經(jīng)落山了，小作者下定決心，讀書筆記大全《《和時間賽跑》讀書筆記250字》。明天一定要比太陽早回家，明天一放學(xué)，就狂奔回家了，看見太陽還露著半邊臉，小作者高興的跳了起來，小作者經(jīng)常做這樣的游戲，經(jīng)常節(jié)約時間。小作者二十年還受益無窮。
我經(jīng)常浪費時間，很少的作業(yè)，也要做很久，我下定決心以后不要浪費時間，節(jié)約時間。我還要收集一些關(guān)于時間的名言，在我浪費時間的時候，拿出來讀一讀，就不浪費時間了。
時間是寶貴的，莎士比亞說過一句話“如果你拋棄時間，時間也拋棄你”，我希望大家也節(jié)約時間。
同學(xué)們，生命是什么?其實，生命就是經(jīng)歷一分一秒的時間，是由時間相伴的一段旅程。在這個社會上，時間對每個人都是公平的，每個人都公平的享有時間，時間的長短快慢對每個人都是一樣的。它不會因為你是百萬富翁而多給你一秒，也不會因為你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所說：“時間好比河中水，只能流去不能回。”古人還用“白駒過隙”來形容時間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時間的寶貴。表面上看來，時間好像很多，過了今天還有明天，過了這一刻還有下一秒，太陽會每天正常升起，月亮每個月都有圓有缺，時間仿佛永遠是這樣周而復(fù)始，沒有窮盡，但是對我們每個人來說，一年三百六十五天，一天八萬六千四百秒，伴隨著你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺，時間絕不停留，絕不增加。記得小時候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎?“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。在不知不覺之間，人生就會從少年而青年，青年而壯年并走向老年。古往今來，很多的人對時間進行了評說，不同的人對于時間有著不同的定義和解說。文學(xué)家說：時間就是東去的長河，奔流到海不復(fù)回;醫(yī)學(xué)家說：時間就是生命，珍惜一秒的搶救時間就有可能挽回一條生命;教育家說：時間就是知識，抓住生活中的點點滴滴就能盡可能多地掌……
尊敬的各位老師同學(xué)們：大家早上好，今天我在國旗下演講的題目是 高爾基說過：世界上最快而又最慢的，最長而又最短的，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時間。我們常把時間比作金錢。就是在說時間的珍貴，金錢花掉了可以在賺回來，而時間浪費了卻如滾滾東流水，一去不復(fù)還青少年時期是成才的最佳時期。如果錯過了這個黃金時代，則會遺憾終生，事實上你可以一天上九節(jié)課，兩節(jié)晚自習(xí)，你可以一天寫完兩支筆芯，做兩三套卷子，你可以早起十分鐘晚睡十分鐘，記幾個單詞或成語；你可以用玩手機的時間弄懂一道數(shù)學(xué)題。用看雜志的時間寫完一篇英語閱讀，你可以把看電視劇或打游戲的時間都用在學(xué)習(xí)上。堅信一句話：總有人比你努力，可怕的是比你牛叉的人比你還努力名族英雄岳飛在里大聲疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”近代詩人陶淵明也感慨到：“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。”古代先賢以此至理名言勉勵年輕人要抓緊時機珍惜光陰努力學(xué)習(xí)奮發(fā)上進。珍惜時間不能只是一句時髦的句子，而是要踏踏實實地體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)和生活中。要養(yǎng)成合理利用時間的好習(xí)慣，因此我們應(yīng)做到。1.制定合理的學(xué)習(xí)計劃2.牢牢抓住今天，做到今日事今日畢3.利用零星時間，既要玩好更要學(xué)好總之，合理利用時間……
《淘氣的作息時間》教學(xué)反思：在學(xué)生對時間及鐘面已有初步認識的基礎(chǔ)上，教師結(jié)合學(xué)生的生活實際，引導(dǎo)學(xué)生制作自己熟悉的作息時間表，充分調(diào)動學(xué)生的興趣，學(xué)生參與意識強，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性。給學(xué)生自主選擇活動內(nèi)容的空間，讓學(xué)生體會和建立較長的時間觀念，培養(yǎng)學(xué)生提出問題的意識。在計算時間的經(jīng)過時，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)多種解決問題的方法，并能根據(jù)個人實際選擇喜歡的方法解決簡單的實際問題，更好的達到教學(xué)目的�！ �
《一天的時間》教學(xué)反思前面學(xué)生已經(jīng)認識了鐘面，學(xué)習(xí)了時、分、秒有關(guān)知識。是在學(xué)生認識時、分、秒后學(xué)習(xí)的一種記時法，它在現(xiàn)實生活中的用途比較廣泛，與學(xué)生的生活聯(lián)系非常密切，通過學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生建立正確的時間觀念，養(yǎng)成合理安排時間、珍惜寶貴時間的好習(xí)慣。一、生活中學(xué)生已經(jīng)掌握了普通記時法的記時方法，絕大多數(shù)會用普通記時法表示時刻。因此，在教學(xué)中，充分利用學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗，抓住24時記時法與普通記時法的異同，加深學(xué)生對24時記時法的理解。在教學(xué)中注重內(nèi)容的趣味化、生活化、讓更多的孩子喜歡數(shù)學(xué)。在這節(jié)課的教學(xué)中我是這樣安排的。二、觀察、比較體會24時記時法和12時記時法的特征在這一階段我創(chuàng)設(shè)除夕晚上新年鐘聲的敲響，讓學(xué)生明白晚上12時就是0時，它是一天的起點，然后結(jié)合學(xué)生一天的生活與學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生利用學(xué)具撥出每天的時刻，從夜里12時到中午12時再到夜里12時的全過程，知道了24時是一天的結(jié)束，也是新的一天的開始，24時就是0時，通過這樣的操作，使學(xué)生對24時有了深刻的體驗。再引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較24時記時法和12時記時法的區(qū)別，為了學(xué)生便于觀察，我用兩種顏色，彩條圖形象直觀地演示了并引導(dǎo)學(xué)生利用生活經(jīng)驗把普通記時法轉(zhuǎn)化成24記時法，通過觀察、比較，學(xué)生自主9探索出了24時記時法的一般規(guī)律、理解和發(fā)現(xiàn)了……
《衛(wèi)星運行時間》是通過“有關(guān)人造衛(wèi)星的知識”引入一些數(shù)據(jù)，學(xué)生學(xué)會對較大的數(shù)進行估計，并在具體活動情境中探索、掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。為了避免學(xué)生機械的操練計算，在教學(xué)中，我注意讓學(xué)生多體會一些數(shù)學(xué)的思維方式，多讓他們探索算理，理解運算的意義，并生活中的一些問題學(xué)會應(yīng)用。我從以下幾個層次展開教學(xué)的。1、創(chuàng)設(shè)問題情境。讓學(xué)生經(jīng)歷有關(guān)人造衛(wèi)星資料數(shù)據(jù)收集過程，培養(yǎng)學(xué)生收集數(shù)據(jù)的能力。2、學(xué)會估計生活中較大的數(shù)。對于一些學(xué)生來講，估算較為困難。所以讓那些掌握較好的同學(xué)交流下自己的估算方法，對于其他同學(xué)來講，能起到示范作用，從而開拓自己的思路。3、自主探索。具體計算時，學(xué)生嘗試用自己的方法探索，給學(xué)生充分的時間，對于學(xué)生不同的算法，只要他們講得出理由，都應(yīng)加以肯定。不要求學(xué)生掌握幾種不同的計算方法，重點討論豎式的計算計算過程和理由。4、鞏固練習(xí)。根據(jù)學(xué)生在練習(xí)中所出現(xiàn)的問題，拿出來讓學(xué)生集體議一議，以鞏固學(xué)生對三位數(shù)乘兩位數(shù)計算方法，避免出現(xiàn)類似的錯誤。整節(jié)課雖是計算課但學(xué)生學(xué)得不沉悶、不枯燥，效果良好。……
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家上午好!有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。人的一生只是由無數(shù)個今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天�！ ∪绻谧蛱欤闳〉昧艘稽c成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝�！ ∥覀儾粦�(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，縮短甚至超越與別人的距離。在這一天快要結(jié)束的時候，大家應(yīng)當(dāng)認真反思你在這一得天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間�！ ±蠋熒险n時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課;在上自習(xí)課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光;在周末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本? 高爾基曾經(jīng)說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”時間是一種無時無刻把握在我們手中而又無時無刻在從我們……
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家晚上好。 非常榮幸，同學(xué)們給我這樣一個機會，讓我能代表全體同學(xué)站在這里進行發(fā)言。首先，感謝各位老師參加我們的十年聚會，正是由于您們的到來，讓所有的同學(xué)又找到了家的感覺，讓大家感到非常激動。（謝謝各位老師）。其次，要感謝在濟南的幾位同學(xué)，正是你們的精心組織，讓所有的同學(xué)和老師才能相聚一堂，你們辛苦了，（真的非常感謝你們）。再次，要感謝從四面八方趕來的同學(xué)們，正是因為大家的共同參與，讓這個分離十年的集體重新充滿凝聚的力量。96級政法系再次齊聚一堂，（謝謝大家，歡迎大家的光臨）。 請允許我代表全體同學(xué)作十年聚會感言。久違了，親愛的老師；久違了，親愛的兄弟姐妹們。時光荏苒，日月如梭，彈指間，十年的時間匆匆而過。今天，我們相約在此，歡慶十年聚會，看到這么多相熟現(xiàn)在卻又有些許變化的面孔，我突然想起一歌詞“從來都不曾想起，永遠也不會忘記”，也許這原本說的就是同學(xué)的情誼。回想起學(xué)校生活的一樁樁、一幕幕，依然是那么清晰，仿佛就在昨天，讓人激動不已！尤其當(dāng)我們步入社會，品嘗了人生的酸甜苦辣，經(jīng)歷了世事的沉沉浮浮之后，才發(fā)覺學(xué)生時代的生活就如同一杯陳年佳釀，如同一首飽滿深情的歌，悠遠而綿長；師生之間的情誼、同學(xué)之間的情懷是一段割不斷的情，是一份躲不開的緣，愈久愈純正，愈……
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