高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)中的7種病句類型(二)

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  病句題一般就會(huì)出現(xiàn)在選擇題中,現(xiàn)將病句類型劃分為7種,以便同學(xué)們歸納復(fù)習(xí)。本篇主要講解了搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂。

  三、搭配不當(dāng)

  搭配不當(dāng)主要有下列類型:主謂搭配不當(dāng)、動(dòng)賓搭配不當(dāng)、飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)、一面與兩面搭配不當(dāng)、否定與肯定搭配不當(dāng)。

  (1)主謂搭配不當(dāng)

 、俦臼兰o(jì)初,是我國(guó)實(shí)現(xiàn)進(jìn)入WTO的目標(biāo)。

  (“本世紀(jì)初是目標(biāo)”是主謂搭配不當(dāng)。應(yīng)改為“進(jìn)入WTO是我國(guó)本世紀(jì)初要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)”。)

 、谥袊(guó)人民的解放在民族關(guān)系起了基本的變化。

  (“中國(guó)人民的解放”沒(méi)有“起變化”!捌鹱兓钡氖恰懊褡尻P(guān)系”。正確的表達(dá)應(yīng)是個(gè)兼語(yǔ)句要改“在”為“使”)

 、畚矣X(jué)得這個(gè)答復(fù),和對(duì)這些問(wèn)題的調(diào)查處理,都是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

  (應(yīng)該把“是”改做“表現(xiàn)出”。)

  ④我國(guó)棉花的生產(chǎn),過(guò)去不能自給。

  (不能自給的是“棉花”,不是“生產(chǎn)”。)

  (2)動(dòng)詞和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)

 、偎嗝纯释粋(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呀!

  (“渴望”后缺少動(dòng)詞“有”。)

 、诮夥徘,爸爸和哥哥兩人掙來(lái)的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。

  (“養(yǎng)活”的只能是人,不能是“生活”。)

  ③但也存在著幾個(gè)缺點(diǎn)需要我們努力。

  (我們所能“努力”的不是“缺點(diǎn)”,是“改正”。)

  (3)狀語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)

  ①這次大會(huì)上,對(duì)工資問(wèn)題交換了廣泛意見(jiàn)。

  (并不是意見(jiàn)廣泛而是交換的范圍廣泛,應(yīng)改做“廣泛地交換了意見(jiàn)”。)

  這一類搭配不當(dāng)常和語(yǔ)序不當(dāng)有交叉的地方。

  (4)一面與兩面搭配不當(dāng)

 、僮龊蒙a(chǎn)救災(zāi)工作,決定于干部作風(fēng)是否深入。

  (“做好”是一面性的,“是否深入”是兩面性的。此外,“作風(fēng)是否深入”也講不通,應(yīng)該是“干部是否深入群眾”。這句話有兩種改法:把第一個(gè)分句改為兩面性的“生產(chǎn)救災(zāi)工作做得好不好,決定于干部是不是深入群眾”;虻诙志涓某梢幻嫘缘,不過(guò)句子結(jié)構(gòu)要調(diào)整為“干部深入群眾是做好救災(zāi)工作的決定條件”。)

 、谒嚾藗冞^(guò)去一貫遭白眼,如今卻受到人們的熱切的青睞,就在這白眼和青睞之間,他們體味著人間的溫暖。

  (“白眼”和“青睞”指相反的兩面,但底下的“溫暖”只適用于一面。)

  (5)否定與肯定搭配不當(dāng)

 、傥蚁脒@應(yīng)該是不必?cái)⑹龅,沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)想象不出的。

  (“沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)想象不出”等于說(shuō)“誰(shuí)都想象不出”,推測(cè)原意應(yīng)是“誰(shuí)也想象得出”。)

 、谖覀儾⒉煌耆裾J(rèn)這首詩(shī)沒(méi)有透露出希望,而是說(shuō)這希望是非常渺茫的。

  (“不完全否認(rèn)”等于“部分承認(rèn)”,基本上還是承認(rèn)。因此這句話說(shuō)“我們承認(rèn)這首詩(shī)沒(méi)有透露出希望”,剛好和作者的本意相反。改法有兩種“我們也承認(rèn)這詩(shī)也透露了一些希望... ...”或“我們并不否認(rèn)這首詩(shī)也透露了一些希望......”)

 、蹠(huì)員家屬除憑發(fā)出的入場(chǎng)券外,并須有家屬徽章,無(wú)二者之一即不能入場(chǎng)。

  (“無(wú)二者之一即不能入場(chǎng)”從字面意思上推,可有“有二者之一即可入場(chǎng)”的意思。跟原意不符,應(yīng)該說(shuō)“二者缺一即不能入場(chǎng)”。)

  四、結(jié)構(gòu)混亂

  結(jié)構(gòu)混亂,又叫句式雜糅,主要有以下類型:舉棋不定、藕斷絲連、中途易轍、反客為主、結(jié)構(gòu)含混。

  (1)舉棋不定

  作者時(shí)而用這種結(jié)構(gòu),時(shí)而用那種結(jié)構(gòu),結(jié)果兩種結(jié)構(gòu)都用了。

  ①多年來(lái)曾被計(jì)劃經(jīng)濟(jì)思想束縛下的人們也覺(jué)悟起來(lái)。

  (應(yīng)該在“曾被......束縛......”和“在......束縛下的... ...”兩種格式中選用一個(gè)。)

 、谶@種慷慨悲歌的壯舉的背后,還是自信心不夠的表現(xiàn)。

  (應(yīng)該在“......的背后還是自信心不夠”和“......壯舉還是自信心不夠的表現(xiàn)”里選用一個(gè)。)

  (2)藕斷絲連 結(jié)構(gòu)完整的一句話的最后一部分用做另一句的開頭硬湊起來(lái)。

 、傥覀兿蛘嵋庖(jiàn)是人民的責(zé)任。

  (把“我們向政府提意見(jiàn)”和“向政府提意見(jiàn)是人民的責(zé)任”湊在一塊兒,應(yīng)該刪去“我們”。)

 、谀憧芍,要出版一本譯作是要經(jīng)過(guò)多少人的努力以后,才能與讀者見(jiàn)面的。

  (是把“要出版......的努力”和“一本譯作......見(jiàn)面的”湊在一塊兒,用哪一句都可以。)

  (3)中途易轍

  一句話說(shuō)了一半,忽然另起爐灶,重來(lái)一句。

 、倮缍胖剡h(yuǎn)以《閑話天皇》這篇文章,認(rèn)為是冒犯了日本皇帝,置之于獄,就是例子。

  (應(yīng)該改作“因?yàn)槎胖剡h(yuǎn)寫了......文章,就認(rèn)為他是......”。原句使不知道這件事始末的人誤認(rèn)為杜重遠(yuǎn)把別人送進(jìn)監(jiān)牢,非常不妥。)

 、谥袊(guó)人民自從接受了馬列主義思想之后,中國(guó)的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。

  (“中國(guó)人民......馬列主義思想之后”就怎么樣?作者不接下去說(shuō),卻用“中國(guó)革命”另起一句。應(yīng)該改為“自從中國(guó)人民......之后”。)

  (4)反客為主

  把上半句主語(yǔ)以外的成分用來(lái)做下半句的主語(yǔ),因此而糾纏。

 、僖虼,當(dāng)匪徒們偷襲游擊隊(duì)的時(shí)候,被游擊隊(duì)反包圍了,殲滅了無(wú)數(shù)匪軍。

  (“被游擊隊(duì)反包圍”的主語(yǔ)是“匪軍”,但“殲滅了無(wú)數(shù)匪軍”的主語(yǔ)只能是游擊隊(duì),作者卻把它一氣呵成,不加閃待。應(yīng)該把末一分句改作“殲滅了一大部分”或“不計(jì)其數(shù)”;這樣“殲滅”是接著“被游擊隊(duì)”下來(lái)的,就連貫了。)

 、诳植婪肿拥年幹\活動(dòng)是應(yīng)當(dāng)加以揭露,而且能夠把它揭露的。

  (就上半句說(shuō),誰(shuí)“加以揭露”,當(dāng)然是“我們”,但這個(gè)詞隱而未現(xiàn),正式主語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是受揭露的“恐怖分子的陰謀活動(dòng)”?墒窍掳刖涞摹澳軌虬阉衣兜摹敝髡Z(yǔ)就不可能還是“恐怖分子的陰謀活動(dòng)”,而只能是“我們”。這一句應(yīng)該在“是應(yīng)當(dāng)”前加“我們”。)

  (5)結(jié)構(gòu)含混

  這樣的句子可以有兩種意思。

  ①真人真事的創(chuàng)作方法,近幾年來(lái)曾提倡過(guò),而且產(chǎn)生了許多寫真人真事的作品。

  (句中的“產(chǎn)生”可以算無(wú)主句,也要以拿“創(chuàng)作方法”做主語(yǔ),作者的意思也許是

  第一種,那么上半句應(yīng)該改做“近幾年來(lái)曾倡導(dǎo)過(guò)真人真事的創(chuàng)作方法”。)

 、谠谂f社會(huì),他利用開當(dāng)鋪進(jìn)行殘酷的高利貸剝削人民。

  (這句的錯(cuò)誤是把“利用開當(dāng)鋪進(jìn)行殘酷的高利貸剝削”和“利用開當(dāng)鋪殘酷地剝削

  人民”兩種說(shuō)法糅在一起,修改只留一種說(shuō)法。)


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